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（熱）人的作文400字6篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的人的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人的作文400字 篇1
生活中，你最敬佩誰呢？是一絲不茍的班委、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師、救死扶傷的醫(yī)生……而我最敬佩的人，卻是只見過一面的陌生人。
話要從上個(gè)寒假說起。那是一個(gè)人大雨紛紛的早晨，“啪嗒，啪嗒”，我身穿雨衣，手拿雨傘，腳穿雨鞋，飛快地在大街上跑著。突然，“咚”的一聲響，一輛正在疾馳的自行車倒了下來，直挺挺地“睡”在地板上，只見一位身材修長的青年躺在地上，“四腳朝天”。“說時(shí)遲，那時(shí)快”，周圍很快圍滿了人，誰都想看熱鬧。“可能已經(jīng)‘不省人世’了吧？”“就是，就是！看他一動(dòng)不動(dòng)。”“別看熱鬧啦，我叫救護(hù)車了，雨還沒完全停呢，都散了吧！”圍觀的人議論紛紛，卻沒有一個(gè)人把地上的青年扶起來，由于我太小，加上兩手已滿，也只能在一旁愛莫能助，同時(shí)也為他著急。就這樣，事情進(jìn)入了僵局……
“麻煩讓一讓�！币粋�(gè)聲音打破了寧靜，只見一位“骨瘦如柴”的叔叔用手扒開人群，徑直走到青年身旁，二話不說，使勁將青年同車一起扶了上來，“想不到他力氣那么大！”“人不可貌相嘛！我也去幫忙！”但我清楚地看見了，那個(gè)叔叔扶人時(shí)，身子抖了一下，還來了個(gè)趔趄，想到這，我不禁對(duì)他肅然起敬……
在眾人的'幫助下，青年被送上了救護(hù)車，暫時(shí)沒生命危險(xiǎn)，“呼——”我吁了口氣……
我對(duì)這位素不相識(shí)的叔叔充滿了敬佩，他的善舉感染了我，我永遠(yuǎn)敬佩他，永遠(yuǎn)忘不了他。
人的作文400字 篇2
齊天大圣孫悟空，本領(lǐng)高強(qiáng)，神通廣大，它征服了我這個(gè)小調(diào)皮的心，所以我最喜歡聰明伶俐的小猴子。
每次去動(dòng)物園，我都愛在猴山流連很久。小猴子一身棕色的毛，瘦瘦的桃心形臉頰上嵌著一雙靈活的大眼睛。它的眼睛似乎會(huì)哀求，圍觀的人們總是禁不住這樣的乞求扔?xùn)|西給它吃。突出的尖尖的嘴巴更是“能吃會(huì)吃”，人們?nèi)雍贸缘?給它，它立刻搶到手中，跑到僻靜處，東張張西望望，發(fā)現(xiàn)沒同伴搶了才安心的享用美食。有些人們惡作劇地扔根香煙給它，它也會(huì)像模像樣地抽起來，旁若無人的陶醉樣子實(shí)在逗極了。
猴子是一種群居動(dòng)物，老猴子十分疼愛小猴子，閑著沒事就會(huì)給小猴系撓癢癢，那時(shí)候好動(dòng)的小猴子也會(huì)靜下來很享受；當(dāng)然小猴子也很尊敬老猴子，它還會(huì)給老猴子捶捶背，每每此時(shí)老猴子也會(huì)瞇縫著眼睛很陶醉。當(dāng)然猴山還是熱鬧的時(shí)候居多，它們有的在鋼絲上豎蜻蜓，有的在假山上捉迷藏，還有的在樹枝上追逐打鬧，強(qiáng)有力的上肢牢牢地抓住樹枝，光光的紅屁股若隱若現(xiàn)。它們不時(shí)的發(fā)出吱吱的叫聲，惹得圍觀的人們不時(shí)的發(fā)出哄笑聲。
聰明的猴子實(shí)在太可愛了，每次看到它們，我都會(huì)流連忘返。
人的作文400字 篇3
今天是愚人節(jié)，這天是全世界最多被愚弄的一天，本來應(yīng)該笑聲滿滿的，但是我卻看到了一個(gè)愚人事件的不良反應(yīng)。
4月1日在許多國家進(jìn)行慶祝，以開玩笑為特征。受愚弄者被稱為“四月愚人”。在西方國家里，每年4月日的“愚人節(jié)”以為著一個(gè)人可以玩弄各種小把戲而不必承擔(dān)后果。叫一聲“愚人節(jié)玩笑”你的惡作劇就會(huì)被原諒。
不過今天我倒是聽見一個(gè)可笑的愚弄者的故事。
一位年親的實(shí)習(xí)老師，在被一位同學(xué)貼了紙條在他身上，當(dāng)他走出教室回到辦公室,發(fā)現(xiàn)了,沖回教室命令那位同學(xué)當(dāng)著所有人的面向他道歉.真令人匪夷所思.況且還是實(shí)習(xí)老師,如此沒有容人之量.一點(diǎn)不懂得開玩笑。
同樣的事情發(fā)生在一位年齡稍長的教師身上,那位教師只是笑著說“原來我是愚人”。
愚人節(jié)被捉弄是件很正常的事情，只要不是太惡劣的愚弄我覺得都是可以理解和原諒，所以我們應(yīng)該更好的去看待一件事的'好壞，愚人節(jié)并非是一種要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上的節(jié)日，它的核心意義是要在這個(gè)節(jié)日里要學(xué)會(huì)互相包容，相互和諧。
人的作文400字 篇4
如今的科技已經(jīng)高度發(fā)達(dá)。從黑白電視到彩色電視；從想上月球到探索月球，各種科技進(jìn)步大大改變了人們的生活。
那天，媽媽買了一個(gè)機(jī)器人，我給它取了個(gè)名字叫“小能”，它已經(jīng)成為我們的家庭成員了。
“小能”長得很可愛，它的.身體只有一個(gè)手掌這么大，頭是個(gè)正方形，里面鑲嵌著一雙如水晶一般的大眼睛，眼睛下方是白里透紅的臉蛋，下面還有一個(gè)櫻桃小嘴。
剛看到“小能”時(shí)，我不禁哈哈大笑起來，“這么小的機(jī)器人，能干什么呀？”“我是一個(gè)智能機(jī)器人�！甭牭竭@個(gè)機(jī)器人說話了，把我嚇了一跳呢�！靶∧苁俏覀兊募彝コ蓡T，它可以幫到你�！眿寢屧谝慌哉f道。我半信半疑，依然不信“小能”有這么厲害。
一次，我在寫作業(yè)，媽媽剛好出門了。我的心思立馬被一旁的電腦拐走了，我情不自禁地走向電腦。這時(shí)，后面?zhèn)鱽怼靶∧堋钡穆曇簦骸靶≈魅�，你還要寫作業(yè)呢！”我自言自語地說：“小能簡直就是一個(gè)小管家，看來我不寫作業(yè)是不行了�！蔽抑缓镁镏觳磺樵傅乩^續(xù)寫作業(yè)�！靶∧堋钡拇叽倬腿缤粋�(gè)號(hào)子，使我時(shí)時(shí)不能分心。
還有一次，媽媽沒有回家燒飯，我的肚子餓得咕咕直叫。“小能”見我餓了，對(duì)我說：“小主人，我來幫你叫外賣吧。”不一會(huì)兒，外賣小哥就來到我的家門口。我十分驚訝，“小能你是怎么做到的？”“我是打電話給你媽媽，讓她叫外賣的�！甭犃诉@些，我佩服得五體投地，真心覺得“小能”很厲害！
我長大后，也要發(fā)明比“小能”更厲害的機(jī)器人！
人的作文400字 篇5
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡潔白如玉的蘭花，有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，可我卻偏偏喜歡外形獨(dú)特的仙人球。
仙人球種在一個(gè)白色的陶瓷瓶里，它大約有十三厘米高。有三個(gè)仙人球緊挨在一起，像一家三口在一起團(tuán)聚。仙人球下半部分的莖是深綠色的，上面還有三道向外突出的棱，棱的邊上是波浪形的，上面還帶有細(xì)細(xì)的小刺。它上半部分的莖是球形的就像三個(gè)圓圓的腦袋，每一個(gè)球都由十幾瓣組成。它們上半部分的莖的顏色各不相同，一個(gè)黃，一個(gè)紅，一個(gè)綠。紅色的上面還有一些小白點(diǎn)，就像它的寶貝。在它的`球上有許多小刺，像扎滿了一根根針，又像是縮成一團(tuán)的刺猬。你們別小瞧了哪些刺，它們可是它的“護(hù)身符”!如果你不小心碰到它，它會(huì)讓你鮮血直流。我奇怪地問老師：“為什么仙人球不在葉子，要張小刺呢?”老師告訴我們：“這些小刺就是它的葉子。仙人球本來長在熱帶，為了防止水分蒸發(fā)，所以葉子逐漸變小，最后就變成了這些小刺了!”哦，原來仙人球的小刺就是它的葉子呀!它的花在夏季開放，這些花有白色、紅色、黃色、還有粉色。它的花的形狀像小喇叭。
仙人球的作用可多了，它可以吸收輻射。還可以凈化空氣，是天然的空氣凈化器。它還有藥用的作用，能清熱消腫。
仙人球不光有很多的作用，生命力也很頑強(qiáng)。別的花十天半月不澆水都會(huì)干枯，而仙人球就不會(huì)干枯。
仙人球真是一種頑強(qiáng)的植物，我覺得人們也應(yīng)該具有仙人球這種頑強(qiáng)的精神。
人的作文400字 篇6
說起熟悉的人，那可不少：教師、同學(xué)、朋友、身邊的人。但我心中這個(gè)熟悉的人這個(gè)位置只屬于一個(gè)人——朝夕伴著我、給我溫柔的媽媽。
我懷著興奮地心境期待著英語分?jǐn)?shù)�？墒牵碜由系孽r紅的96分卻似一盆涼水澆滅了我興奮地心境。一個(gè)又一個(gè)100分出現(xiàn)。我的雙腿像灌了鉛似的.一步一步艱難地行走著。我突然驚了一下，回家怎樣跟媽媽交代呢？我忐忑不安地走進(jìn)家門便匆匆跑到自我的房間，把那張?jiān)嚲韷涸诹苏眍^下頭，想就此蒙混過關(guān)。媽媽發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不太對(duì)勁，于是就問我：“怎樣了，看你慌慌張張的？”“我……我沒……我沒有什么，媽媽�！蔽抑е嵛岬卣f，媽媽走出了房間�？赡芤�?yàn)槲姨^緊張，生怕媽媽看出破綻。我擔(dān)心的終究發(fā)生了，媽媽問我：“你怎樣考得這么差？”我半天說不出話來。媽媽撫摸著我的頭，和我一齊，把卷子上的錯(cuò)題一一分析、改正、媽媽對(duì)我說：“人能夠沒有智慧的成就，但必須要有知錯(cuò)的態(tài)度！”媽媽的話深深地刻在了我的腦海里。
媽媽，是黑暗中的一盞明亮的燈，為我照亮前進(jìn)的方向；媽媽，是沙漠中的一汪清泉，滋潤著我的心田；媽媽是我迷失方向時(shí)的一個(gè)路標(biāo)，帶領(lǐng)我朝正確的方向前進(jìn)。
對(duì)呀！媽媽對(duì)于我來說是熟悉和陌生的，媽媽給予我一切，而我，又要怎樣回報(bào)她呢？