工匠精神作文400字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的工匠精神作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工匠精神作文400字 篇1

　　爺爺是個(gè)手藝高超的木匠師傅，會(huì)在木頭上雕花。爺爺常說，他制作的家具不用一顆釘子，全是用榫頭連接，牢實(shí)耐用，現(xiàn)在的木匠怕是不會(huì)做了。過年回老家的時(shí)候，親戚還常常指著別人家房梁上的雕花，夸耀地對我說：“這些都是你爺爺?shù)淖髌?”

　　再過很多很多年，爺爺?shù)哪竟ぶ破窌?huì)不會(huì)也成為流傳千古的文物呢?我和爺爺說起這個(gè)想法，他總是樂呵呵地大笑起來，把我抱起來舉得老高老高。

　　除了這些，爺爺還會(huì)種菜、修車、修水管、做沙發(fā)和被套，我們家的餐椅坐墊就是爺爺做的，軟軟的，坐著可舒服呢!凡事到了爺爺手里，他都會(huì)認(rèn)真研究琢磨一番，這算不算是現(xiàn)在大力提倡的“工匠精神”呢?

　　爺爺還有一副熱心腸，總是主動(dòng)為鄰里服務(wù)。左鄰右舍誰家管道漏水了，窗戶壞了，總會(huì)找到爺爺，爺爺也總是義不容辭地去幫忙。

　　有段時(shí)間，小區(qū)樓道沒有安裝防盜門窗，爺爺就召集大伙兒商量，決定為樓道安裝防盜門窗和監(jiān)控?cái)z像頭。工程安裝期間，爺爺每天跑上跑下，忙前忙后，并主動(dòng)承擔(dān)了聯(lián)系、維修和打掃的`任務(wù)，有時(shí)忙得連口水也顧不上喝。鄰居們都很感謝他，爺爺卻說：“為大家服務(wù)，我很高興。”

　　快過年了，爺爺用他精湛的手藝維修了小區(qū)損壞的樓梯扶手，并在樓道口架起了遮陽棚，掛上了兩盞漂亮的紅燈籠……

工匠精神作文400字 篇2

　　在黑暗中，她是光明；在喧囂中，她是寂靜；在孤獨(dú)時(shí)，她是朋友；在迷惘中，她是智慧……她，——失敗。

　　我依稀的記得，那是一場多米諾骨牌效應(yīng)的游戲，我與一位小弟第合作，好容易將一塊塊的骨牌擺放好，誰知道一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作就毀了整個(gè)整體，骨牌一瞬間全部倒下，我愣住了；接著又一塊一塊的擺放好，正當(dāng)又要成功的時(shí)候，又是一個(gè)小動(dòng)作，又是一個(gè)瞬間，骨牌又都倒下了；于是，我們又卷土重來，但是似乎沒有前兩次有耐心了，非常是急促，像熱鍋上的螞蟻，終于，骨牌又倒下了；我不再擺放，而小弟弟卻還在認(rèn)真的擺放，他這次非常有技巧，吸取了前面失敗的教訓(xùn)，后來，他成功了，我想：大概是他善待了前面的失敗吧。

　　當(dāng)愛迪生的助手對他說：“你已經(jīng)失敗1000多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧！”的時(shí)候，愛迪生沒有放棄，最后他經(jīng)歷六千多次的實(shí)驗(yàn)，終于成功了；當(dāng)林肯競選總統(tǒng)失敗了八次時(shí)，他沒有放棄；更近些吧，在1982年，十八歲的馬云第一次參加高考，他填報(bào)的是北京大學(xué)，但她的數(shù)學(xué)只考了一分，他沒有放棄……那么，是什么促使他們沒有放棄？最后取得成功呢？我想：是毅力，是堅(jiān)持，更是善待失��！

　　當(dāng)遭遇挫折失敗時(shí)，應(yīng)正確面對，不應(yīng)放大痛苦，擦一擦額上的汗，試一試眼中欲滴的.淚，繼續(xù)前進(jìn)吧！相信總有一天你會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴邊的甜甜的笑……

工匠精神作文400字 篇3

　　世界上什么值得我去追尋，也許不值一提，但對于我來說不值一提更加令我在意——那就是信仰

　　我是一個(gè)學(xué)生，但上初一的時(shí)候，我的成績才在班里第10名，但是在開學(xué)的一節(jié)課上，我初一的班主任說；“初一是一個(gè)新起點(diǎn)，只要你把握好，你努力了，你就能取得你想要的成績�！睆哪且院�，我便把這句話牢記于心，我沒有付出太多，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)認(rèn)為那是不可能的，但后來我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)比非常多人都努力，我在單元測試也取得了較好的成績，從此我記住了那句話，我認(rèn)為初一是唯一的機(jī)會(huì)了，我要好好把握。

　　于是我拼盡全力，不停地讀，不停地讀，有人說；“我不需要那么努力，班里的優(yōu)秀生會(huì)為班級爭光�！彪m然這句話這是玩笑，但我想讓他知道，他的這個(gè)想法是錯(cuò)誤的，我更加努力了，在臨近期中考的時(shí)候我更加努力，但也更加緊張了，以至于考試失誤。但我拿到了級第10、班里的人都議論紛紛，但沒人知道我是如何換取的`這個(gè)成績的，他們說我照的。我相信只有事實(shí)，沒有可能。我只相信事實(shí)上，人民也是。但在期末考我依舊得到了優(yōu)秀的成績，一次可能是作弊，總不可能次次都是吧！老師的話不全部對，我認(rèn)為‘只有你有信仰，什么時(shí)候都可以如愿！’

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