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    我崇拜的人作文400字

    時(shí)間:2022-06-16 09:26:17 400字作文 我要投稿
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    我崇拜的人作文400字

      導(dǎo)語:每個(gè)人都有自己崇拜的對(duì)象,崇拜不是虛假的,自己崇拜的這個(gè)人就是自己的理想,我們要堅(jiān)持自己的理想。讓崇拜變成理想,再變成現(xiàn)實(shí)!接下來小編整理了我崇拜的人作文400字,文章希望大家喜歡!

    我崇拜的人作文400字

      我崇拜的人作文

      在我們班里有許多能人,而我最崇拜的,是機(jī)智果敢的金思怡。

      金思怡有許多特點(diǎn),而我們大家最認(rèn)可的特點(diǎn),就是她的自信。記得有一次,在科學(xué)課上老師給我們出了一道難題,他話音剛落,教室里鴉雀無聲,我們都在苦思冥想,絞盡腦汁。我想了又想,這個(gè)問題就露出了“尾巴”,可我不敢舉手,怕思想不正確。突然一只手高高地舉了起來。我向那兒看去,原來是金思怡胸有成竹地舉起了手。老師讓她回答。她的`答案和我一模一樣。但她比我勇敢多了,自信使她取得了成功。

      金思怡不但自信,她還是一個(gè)樂觀向上的人呢!我和金思怡都在校級(jí)合唱隊(duì)中,記得有一次,我們要去參加比賽,老師讓我們每天早晨和傍晚都要去訓(xùn)練,每天都很辛苦。一個(gè)月后,我們迎來了比賽。比賽前我們要先到場走臺(tái),再坐到位置上化妝。學(xué)校還為我們準(zhǔn)備了水和吸管。看起來這次比賽很重要呢。由于我們意識(shí)到這次比賽很重要,所以就開始緊張。比賽時(shí),把老師說的重要的地方忘得一干二凈,老師也很緊張,剛開始彈就彈錯(cuò)了。比賽后,我和金思怡聊天,我問她:“你說這次比賽我們能被選上嗎?”她的回答出人意料。她說:“我們一定可以被選上,要對(duì)自己有信心!笨,金思怡的確很樂觀吧?

      金思怡棒嗎?她就是我崇拜的偶像。

      我崇拜的人作文

      運(yùn)動(dòng),是向人們展示一個(gè)人動(dòng)態(tài)的美。運(yùn)動(dòng)的人是會(huì)使人著迷的——我們班的運(yùn)動(dòng)健將就是如此。不管長跑還是短跑,他總是第一名。跑步時(shí),他以勢(shì)不可當(dāng)?shù)牧α肯蚯皼_,每一次都第一個(gè)沖到終點(diǎn)。

      這一天,天氣晴朗,萬里無云。他參加了我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的400米和800米的長跑。一開始是400米的初賽,他被安排在第一組的最外道。雖然在最外道,但他仍然跑在了所有人前面,和第二個(gè)人拉開了近一百米的距離!跑完后,他大氣不喘,和平常一樣,最終以第一名的好成績進(jìn)入了決賽。雖然已經(jīng)跑完400米初賽了,不免很累,但他仍然是跑在最前列的,并且又奪得了冠軍!

      下面是800米。800米沒有初賽,只有決賽,這時(shí)我們班學(xué)生的心都繃得緊緊的。因?yàn)樗麆偱芡炅藘蓚(gè)400米,現(xiàn)在又要跑800米!但他絲毫沒有疲憊,反而跑得更快了,竟和第二名拉開了200多米的距離,而且我發(fā)現(xiàn)他跑步看起來像飄在了空中。

      說了這么一大段,大家都應(yīng)該知道他是誰了吧?他就是我們班的`陳浩翔。他跑步的速度,是我們非常渴望擁有的。雖然,這件事不太可能,但我還是要努力趕上他。

      我崇拜的人作文

      我最崇拜的人,就是我小學(xué)里的葉老師。因?yàn)樗偸敲奸_眼笑的,她還有一雙火眼金睛。

      有一次,老師給我們上課,坐在最后一排的一位同學(xué)做小動(dòng)作,老師都能看見他的動(dòng)作。老師的臉上有一雙帶著稚氣的,被短短的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。我超級(jí)崇拜我的班主任葉老師,因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)的時(shí)候,遇到題不會(huì),老師總是幫我把題講得一清二楚。她講話總是輕聲細(xì)語的.,而且我有一題不會(huì),問了好幾次,老師都不會(huì)感到耐煩,她的溫柔細(xì)語如和煦的春風(fēng)拂過我的心田。

      有一次,我去吃飯,一只狗向我跑了過來,然后我就急忙向吃飯的地方跑去,我走到老師面前,把剛剛狗追我的事情告訴了老師。老師笑著說:“如果你遇到了狗,它也正在向你跑過來,你就低著頭假裝在那里撿石頭,這樣狗就會(huì)自己跑掉了!比缓笪腋蠋熣f了聲:“謝謝!痹诨厝サ穆飞,我又遇見了那條狗,它又向我跑了過來,我假裝低頭撿石頭,狗就被我嚇跑了。

      無論是春風(fēng)的和煦,夏風(fēng)的狂熱,秋風(fēng)的蕭索,還是冬風(fēng)的肅殺,都不能抹去我對(duì)老師那深深的崇拜,因?yàn)槲页绨菟私馑?/p>

      老師我崇拜您,下輩子我還做您的學(xué)生。

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