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[精品]有趣作文400字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的有趣作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。
有趣作文400字 篇1
今天,張老師要上一堂評優(yōu)課,聽課的老師很多,教室里擠得要爆炸了。課堂的氣氛顯得比以往嚴肅,同學(xué)們都精神百倍。上課鈴響了,張老師面帶微笑地走進教室。
張老師先在黑板上角端端正正地寫上了課題《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》,便開始分析課文。當講到楊梅果的形狀時,張老師打開了幻燈機,墻上一下子出現(xiàn)了許多大楊梅。張老師問:“書上寫的和現(xiàn)在墻上的一樣嗎?有沒有刺?是不是圓的?”同學(xué)們仔細看幻燈,發(fā)現(xiàn)楊梅果上有許多小黑點,一定是小刺了。楊梅真圓,一切和書上的.一樣,我們就像走進了楊梅林。
最有趣的是講楊梅的味道,我真沒想到張老師會拿出一瓶楊梅罐頭讓同學(xué)吃。課堂的氣氛一下活躍起來,同學(xué)們都盯著楊梅,好像流口水似的。張老師這回講的課真是生動極了。我很想嘗嘗楊梅,張老師微笑說:“這可不是白吃,吃完了要讓你說出它的顏色、形狀和味道。”這下想吃的人少了,我還是舉了手,老師給了我一顆楊梅,!真好吃!
張老師這種形象的數(shù)學(xué)方法給我的印象很深,讓同學(xué)們在不知不覺中學(xué)到了知識。下課了,同學(xué)們好奇地問我楊梅的味道怎么樣?我風(fēng)趣地說:“感到細膩而且柔軟!薄@是課文里的一句話,同學(xué)們都禁不住笑起來。
有趣作文400字 篇2
今天,老師組織我們在作文課上包餃子。上課之前,老師為我們準備好了餃子皮和餃子餡,我們自己帶來了碗、筷子和勺子。大家都很激動,老師剛一宣布:“今天作文課咱們包餃子!苯淌依镆幌伦酉裾ㄩ_了鍋一樣,我們都迫不及待的想一展身手。
開始包餃子了,首先我把餃子皮平坦的放在手掌心里,接著用勺子把餡兒放在雪白的餃子皮中間,然后將餃子皮對邊捏在一起,最后再捏出許多好看的花邊。這些花邊很密,就像一把把小梳子。
文軒同學(xué)還給我們帶來了許多又大又甜的桔子,那一個個桔子,酸甜可口,可真香啊。他把桔子分給大家,我們都搶著去要他的.桔子,拿到桔子,我們就津津有味的吃起來。
老師還為我們準備了湯圓。那雪白的湯圓,就像一個個小雪球,湯圓的餡是黑芝麻味的,吃完了湯圓,大家覺得不夠爽,這時老師把我們包好的餃子放進了鍋里,煮餃子了,這時的餃子就像一只只小天鵝在湖面上跳舞。
餃子出鍋了,看著熱氣騰騰的餃子,別提我們有多高興了,我們包的餃子的形狀有帽子,有太陽花,還有一艘艘白色的小船形狀的……
接著開始吃餃子了,大家爭先恐后的說:“這是我包的,這是我包的……”,高興極了,吃完了餃子,我們覺得還不過癮,把餃子湯也喝了個精光。
今天這節(jié)作文課真有趣,我感受到了自己動手的快樂,同學(xué)們都很開心。
有趣作文400字 篇3
我們家養(yǎng)了一只小狗。這只小狗是爸爸買回來的,可愛極了。
它的身體雪白,一雙大大的眼睛,還有一條尾巴,走起路來搖頭擺尾的,好玩極了。
我和它一起玩撿球,它最快,要知道我可是全班跑步第一名啊。太丟人了,我不玩這個游戲了,太傷我自尊心了。還是換一個吧?墒峭媸裁茨?我思緒萬千,終于想出了一個游戲,你們猜是什么?當然是玩飛蝶了。我把飛蝶拿過來,示意小狗玩飛蝶,它立馬過來了,我把飛蝶一扔,它就給立馬撿了回來。我又連續(xù)扔了好幾次,它都馬上給撿了回來。我在心里默默地想,它反應(yīng)真快呀!
這時,它跑到我身旁,蹭了幾下就扒下了,好像在說:“我困了,要睡覺!本烷]了上眼睛,開始睡覺了。這時,我想把小狗抱到床上,可我一想,我一動,它不就醒了,還是等它睡熟了,再把它抱到床上吧。我一直在那坐了兩個小時,它才睡熟,我才把它放到了我的小床上。然后我就開始寫作業(yè)了。我寫了兩個小時的作業(yè),它才醒。這時我才發(fā)現(xiàn)它還在我的床單上滾了幾下。我感覺它很頑皮,當然了,我也很生氣,可我還是管住了我的.脾氣。
我喜歡這只頑皮、反應(yīng)又快的小狗。
有趣作文400字 篇4
今天是星期天,爸爸同意帶我去圖書館。
早上,強烈的太陽照耀在大地上,家家戶戶的孩子都出來玩耍,爸爸帶我來到了中山公園的泉州書城。書城很大,里面有大人看的雜志和書,也有兒童看的故事書、歷史書、作文書……我最愛看的是歷史書。歷史書里的'知識豐富多彩,好像穿越了上下五千年;歷史書里的圖片真實精美,畫得仿佛真的一樣。歷史書越看越生動,就像面對廣闊的世界,浩瀚的海洋;歷史書越看越入迷,我關(guān)注著書中的人物,時而快樂,時而憂傷;歷史書越看越奇妙,像喜愛植物的人們在追逐奇花異草。
“回家了!卑职终f,可我卻抱著書不放手,爸爸問我:“寶貝,喜歡嗎?”我說:“當然喜歡啦,不然怎么會依依不舍呢。”爸爸說:“既然喜歡,那我給你買吧!蔽衣犃烁吲d得一蹦三尺高。
買完書后,我們開開心心地離開書城。走出門口的時候,我心里默默地下定決心:一定還要來泉州書城看書。爸爸表揚了我一下,心里更美了,突然想起了蘇聯(lián)高爾基說的一句名言————"書是人類進步的階梯",很有道理哦!
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