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    同學(xué)作文400字

    時(shí)間:2023-11-03 09:22:49 400字作文 我要投稿
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    (優(yōu)選)同學(xué)作文400字3篇

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的同學(xué)作文400字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    (優(yōu)選)同學(xué)作文400字3篇

    同學(xué)作文400字 篇1

      “丁零零——!”下課啦,只見(jiàn)一個(gè)身影從我眼前閃過(guò),我聞聲一看,原來(lái)是他——我的好同學(xué)陳一維。他面容清秀,一雙可愛(ài)的瞇瞇眼很會(huì)仔細(xì)觀察,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴整天說(shuō)個(gè)不停,挺討人喜歡的。

      今天的體育課,我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一場(chǎng)激烈的“綁腿跑”選拔賽。陳一維和我是搭檔,我們各自伸出一條腿,我把繩子綁上去,準(zhǔn)備跑了。突然,細(xì)心的'陳一維發(fā)現(xiàn)繩子還沒(méi)綁緊,他趕緊提醒我:“胡程皓,我們的繩子松松的,你快把它綁緊吧!蔽艺f(shuō):“好的!庇谑,我重新綁緊了繩子。比賽快要開(kāi)始了,我緊張得面紅耳赤。陳一維見(jiàn)狀,拍拍我的肩膀,微笑著說(shuō):“老兄,不要緊張,要相信自己,我們一定會(huì)成功的!”“嗯!”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。在他的鼓勵(lì)下,我們倆同心協(xié)力,取得第三名的好成績(jī)。我高興地對(duì)陳一維說(shuō):“老兄,要不是你的提醒和鼓勵(lì),我們恐怕會(huì)進(jìn)不了決賽啦!标愐痪S聽(tīng)了不好意思地笑了,瞇瞇眼笑成了一條縫,真可愛(ài)!

      瞧,這就是我的好同學(xué)陳一維,你們說(shuō)是不是一位細(xì)心、可愛(ài)的小男孩呀?

    同學(xué)作文400字 篇2

      唉!我的同桌。

      我的同桌是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較差,但自己很努力的男生,叫張?jiān)次,頭發(fā)亂糟糟的`,個(gè)子也高高的。他可以說(shuō)是我們班的倒數(shù)第一,但同學(xué)們都沒(méi)有嫌棄他,反而都來(lái)幫助他,我呢,很“不幸”,是他的同桌,我想:既然老師讓我來(lái)幫助他,與其睜一只眼閉一只眼,不如努力教好他!

      我同桌有一個(gè)很大的毛病,那就是老師講這個(gè)時(shí),他又去寫那個(gè),總之就是跟不上老師的節(jié)奏,這就是他學(xué)習(xí)不好的原因,為此,我下了很大功夫,只要看見(jiàn)他沒(méi)聽(tīng)老師講,我就會(huì)輕聲對(duì)他說(shuō)一聲:“認(rèn)真聽(tīng)講!”這還真的起到了作用呢!以后,我不用說(shuō)話,只要瞪他一眼,他便馬上坐好,認(rèn)真聽(tīng)講?珊髞(lái),這招就不管用了,我便搬出老師來(lái)威脅他:“你再不認(rèn)真聽(tīng),我就告訴老師去!”他顯然被我嚇到了,馬上認(rèn)真聽(tīng)講。

      他還有一個(gè)大缺點(diǎn),那就是該聲音高時(shí)不高,該低時(shí)不低。比如,老師叫他回答問(wèn)題時(shí),他的聲音低得像蚊子一樣;但是他平時(shí)說(shuō)話,高的方圓十里都能聽(tīng)見(jiàn),(有點(diǎn)夸張了......)

      這就是我的同桌,一個(gè)跟不上老師節(jié)奏,該高時(shí)不高,該低時(shí)不低的一個(gè)人。但我有責(zé)任幫助他,也不枉我的那個(gè)“助人為樂(lè)”之星!

    同學(xué)作文400字 篇3

    親愛(ài)的同學(xué):

      大家好!

      感謝你們,我親愛(ài)的同學(xué)!這不是我一個(gè)人的心聲,而是我們每一個(gè)人內(nèi)心的表白。在上個(gè)星期的主題團(tuán)會(huì)上,我們班的同學(xué)以小紙條的形式,將自己對(duì)某位同學(xué)的感激之情寫下來(lái),交給團(tuán)支書(shū),團(tuán)支書(shū)逐一地念出來(lái)。所寫之事不過(guò)是些微不足道的小事,可其中卻飽含真情,每念一張字條時(shí),都會(huì)有某位同學(xué)因被感激而心情愉悅,寫下感激的同學(xué)也在下面默默地祝福。整個(gè)團(tuán)會(huì)在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個(gè)角落,滋潤(rùn)著每一顆年輕的心。我相信,其他班的同學(xué)也和我們一樣,播撒了很多感激的種子,也收獲了很多感激地溫馨。

      讓我們感激身邊的同學(xué)吧,是他們鼓勵(lì)得眼神、真誠(chéng)的幫助,讓學(xué)習(xí)中的你信心百倍,是他們加油的吶喊、周到的.后勤,使比賽中的你激情澎湃,是他們殷切的關(guān)心、細(xì)致的照料,使生病中的你無(wú)比堅(jiān)強(qiáng),也正是他們創(chuàng)造著班級(jí)的溫馨、構(gòu)建著學(xué)校和諧,他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們每一個(gè)同學(xué)生活的健康、充實(shí)、朝氣蓬勃!

      我們時(shí)常忽略身邊的感動(dòng),常常忘卻來(lái)自最親近的人的關(guān)懷,他年回眸,常有悔疚。同學(xué)們,讓我們靜心體會(huì)一下來(lái)自周圍同學(xué)的關(guān)心、理解和支持,讓我們仔細(xì)品味一下這來(lái)自身邊同學(xué)的絲絲溫馨和點(diǎn)點(diǎn)甜蜜,讓我們對(duì)身邊的同學(xué)真誠(chéng)道一聲:謝謝你,我親愛(ài)的同學(xué)!

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