我們作文400字3篇（熱）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我們作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

我們作文400字 篇1

　　我的校園是一個(gè)美麗而富有知識(shí)氣息的校園。

　　從大門(mén)說(shuō)起吧，每天早上，你一進(jìn)校門(mén)就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一句“早上好！”那是我們的保安叔叔。然后，又聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲。

　　看到正前方放的幾盆小樹(shù)小花了嗎？那濃郁的'芬香就像一位母親在叮囑著進(jìn)校的每一位學(xué)生：“今天要認(rèn)真聽(tīng)講啊，不能分心………”

　　再把目光轉(zhuǎn)向花后面的操場(chǎng)：那一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的分健兒們正在鍛煉呢，有的在跑步、有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn)、還有的在擲壘球……

　　我們走到教學(xué)樓前，那一片小樹(shù)林凈化著同學(xué)們學(xué)習(xí)環(huán)境的空氣，使他們可以專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！

　　小樹(shù)林旁邊，有一個(gè)“行知園”，那里有一座小假山、一座小木橋和一池的清水，水中有許多的小蝌蚪和水蜘蛛在快樂(lè)地游來(lái)游去。一到下課，同學(xué)們都來(lái)這里玩得不亦樂(lè)乎。

　　再看看教學(xué)樓吧，我們的教學(xué)樓有5層樓，是學(xué)習(xí)的好地方。教學(xué)樓的后面是銘喬樓，那也是我們學(xué)習(xí)的好去處。銘喬樓后面是添加才華的樓----添華樓，這幢樓還有心理咨詢室呢！

　　我們的學(xué)校多美啊，長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)把學(xué)校建設(shè)得更加美好！

我們作文400字 篇2

　　我有一個(gè)幸福美滿家，這個(gè)幸福家也有一個(gè)快樂(lè)星期天。

　　一個(gè)星期天，我、爸爸、媽媽和哥哥到“大團(tuán)結(jié)”廣場(chǎng)放風(fēng)箏。到了“大團(tuán)結(jié)”廣場(chǎng)那里，我看見(jiàn)了花花綠綠，各種各樣，使我眼花繚亂風(fēng)箏。有“小蜜蜂”，在天空中飛來(lái)飛去�？茨谴蠹t色“金魚(yú)”，在天空中“游來(lái)游去”，多么快活。再看那一條長(zhǎng)長(zhǎng)“巨蛇”，在天空中和風(fēng)箏們比賽，可風(fēng)箏們也不甘示弱，和“巨蛇”在天空中賽起跑來(lái)。有一只“大蜻蜓”飛最高。我也拿著我最最心愛(ài)“老鷹”放了起來(lái)。我在廣場(chǎng)上跑呀跑，“飛起來(lái)啦，飛起來(lái)啦！”我高興地大叫。 可不一會(huì)兒，我風(fēng)箏掉了下來(lái)，我神氣勁立刻減了好多。哥哥幫我揀起風(fēng)箏，讓我放線。我說(shuō)了一聲：“放！”哥哥一松手，我又恢復(fù)到了以前高興勁，我邊放線邊跑。風(fēng)箏飛越來(lái)越高……一會(huì)兒便超過(guò)了“大蜻蜓”，慢慢地，又超過(guò)了“巨蛇”，我“老鷹”飛最高！

　　放“巨蛇”小孩看見(jiàn)我“老鷹”超過(guò)了“巨蛇”，氣地跑起來(lái)，比剛才更快了，當(dāng)然，風(fēng)箏也高了。小孩笑了。我氣得把線給了哥哥，自己在一旁生悶氣。哥哥呢，跑呀跑，又超過(guò)了“巨蛇”。我一抬頭，又看見(jiàn)“老鷹”飛高了！我高興死了！

　　那個(gè)小孩，氣得使勁收線，“巨蛇”落了下來(lái)，小孩回家了！

　　我們也要回家了。我戀戀不舍得收起了心愛(ài)“老鷹”，回家了。

　　這個(gè)星期天是我最快樂(lè)一個(gè)星期天！

我們作文400字 篇3

　　這學(xué)期最讓大家記憶猶新的必定是一個(gè)個(gè)快樂(lè)活動(dòng)日。在快樂(lè)活動(dòng)日中五4班的同學(xué)參加了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，還在自己班級(jí)開(kāi)展了許多特色活動(dòng)。如：法制講座、中秋主題會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)、面具藝術(shù)暢談等。臨近期末單老師又讓我們?cè)俅握務(wù)劇笆裁词强鞓?lè)？”五（4）中隊(duì)教室里同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的`看法。

　　有的同學(xué)認(rèn)為，快樂(lè)就是痛痛快快的玩，在快樂(lè)活動(dòng)日中參加各種活動(dòng)，特別是體育節(jié)的活動(dòng)。有同學(xué)認(rèn)為快樂(lè)是每天都有好心情，快樂(lè)活動(dòng)日作業(yè)量少了，自己的空間多了。同學(xué)們對(duì)快樂(lè)的解釋五花八門(mén)。

　　單老師說(shuō)：“快樂(lè)是我們用行動(dòng)換來(lái)的……，快樂(lè)是靠努力換得的……，快樂(lè)是你愿意把快樂(lè)送給別人，而自己得到的……”

　　在老師的啟發(fā)下，同學(xué)們的思路開(kāi)闊了。有同學(xué)說(shuō)：我在幫助別人的時(shí)候自己也覺(jué)得很快樂(lè)！還有同學(xué)說(shuō)，我過(guò)生日時(shí)，全班同學(xué)給我唱生日歌時(shí)比在家里聽(tīng)到生日歌更快樂(lè)！“老師，你對(duì)我們微笑時(shí)，我覺(jué)得很快樂(lè)，你要多笑笑，當(dāng)然我們要表現(xiàn)更好，這樣就能換到你更多微笑，我們就更快樂(lè)了！”一個(gè)男孩子說(shuō)。話音剛落單老師笑了，同學(xué)們也笑了！

　　快樂(lè)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)哲學(xué)。同學(xué)們似乎明白了，快樂(lè)就在我們身邊，離我們很近很近，快樂(lè)需要我們細(xì)細(xì)品味，點(diǎn)滴快樂(lè)匯聚在一起后，每一天都將是“快樂(lè)活動(dòng)日”。

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