比賽作文400字3篇[薦]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的比賽作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

比賽作文400字 篇1

　　今天，我們飛機社團又開始新一輪集訓了，我的心情十分激動，今天能在這里繼續(xù)參加這項我喜愛的活動是我努力換來的結果，同時上周闖過淘汰賽的那一幕還在我眼前不時浮現(xiàn)，激勵我繼續(xù)堅持不懈。

　　淘汰賽那一天，我們社團的幾個人心情都十分緊張，要知道如果被淘汰了，不僅要失去參加下一輪比賽的資格，還要退出這個社團，所以我要努力爭取不能被淘汰。

　　開始調試了，我先飛了一次，不到5秒種飛機就落到地面了，我覺得頭太重了，便將機翼向后調了一點，又將垂直尾翼向右調了一點，這樣可以幫助飛機向右盤旋而上。

　　比賽開始了，我先用手將飛機輕輕一扔，1秒，2秒，3秒，當我數(shù)到7秒時，飛機好像要向下掉了，我的心情也跟著掉了下來，就在這時飛機奇跡般地又向上飛起來了。最后我以12秒的成績取得了第三名，我當時心都好像要跳出胸膛來了。

　　雖然我在飛機社團里并不是拔尖的`，但是為了這次比賽，我用課余時間對飛機做了很多調試與試驗，最后的比賽結果是意料之外又是情理之中的，讓我深刻體會到了什么叫“一分耕耘，一分收獲”。

比賽作文400字 篇2

　　新年快到了，我們學校舉行了一次別開生面的迎新拔河比賽。

　　比賽在學校后操場進行�！凹佑�，加油！……”稚嫩的口號聲響徹整個操場。原來是一年級的小朋友正在比賽。他們雖然人小，但斗志高昂，拔河的同學各個臉漲得通紅，使出九牛二虎之力在拔，結果是一（1）班贏了，他們歡呼起來。

　　該輪到我們二年級比了，吳老師精心挑選的20個同學站到了比賽場地上，他們按事先排練的順序拉好繩子，一副躍躍欲試的樣子，體育老師說：“大家準備好了嗎？”“準備好了——”選手們響亮地回答。只見我班隊員兩手緊緊攥著繩子，兩腳像釘子一樣緊釘?shù)孛�，身子向后傾斜，使出吃奶的.力氣拔，眼看拔河的繩子要向二（2）班移去了，我好緊張��！作為拉拉隊員，我們也扯破喉嚨大聲喊：“二（1）班加油，二（1）班加油……”總算繩子往我們這邊移了過來，這時班主任吳老師也帶領大家一起喊：“一二三，齊用力，一二三，齊用力……”繩子被我們移過來了，“耶——我們贏了！”大家相互擁抱，歡呼雀躍。后來，比賽又進行了一局，還是我們贏，我們終于奪得了這次拔河比賽的冠軍。

　　此時此刻，我就在想：“團結就是力量��！”這次迎新拔河比賽真令人難忘。

比賽作文400字 篇3

　　上午，荷風班開啟了一場泡泡大賽。同學們各顯身手，施展絕技。

　　老師拿起裝著泡泡糖的袋子，對著同學們說：“今天，我們來一場‘舌尖上的PK’——吹泡泡�！蓖瑢W們都歡呼雀躍起來。

　　比賽的號角吹響，馬云昇和孫李萱的對戰(zhàn)最引人矚目。他們各自掰下一半的泡泡糖，扔進了嘴里。

　　過了一會兒，孫李萱吹出了一個晶瑩剔透的泡泡，但沒一會兒就破了。馬云昇見她已經(jīng)成功了，便慢慢地、小心地從嘴里吐出一個更大的泡泡來。老師等他吹完后，就宣布：“第一場比賽，馬云昇吹的泡泡最大。”

　　緊接著，第二場比賽又開始了。這次比誰吹的'泡泡多。參賽者稍作休息后，又開始新的“戰(zhàn)斗”。老師一聲令下，他們開始各顯神通，一分鐘后，老師喊到：“停”，為他們計數(shù)的同學宣布：馬云昇11個，孫李萱8個，肖雅靜萱11個。

　　最后，到了馬云昇與肖雅靜萱的巔峰對決時刻：看看誰的泡泡壽命最長。比賽再一次開始，他們各自吹出泡泡后開始計時。這時，馬云昇鼓起了腮幫，想努力保持這個“珍貴”的泡泡，可是因為用力過猛，泡泡破了，但他并不氣餒，又重新吹了一個更大的泡泡，并小心地保護著它。老師看著時間，突然說了一聲：“好了，比賽結束。”說完便示意他們停下來�！敖�(jīng)過我的觀察，這局還是馬云昇獲勝，他就是我們的泡泡大王�！边@時，和馬云昇一組的同學歡呼起來。

　　通過這次比賽，讓同學們感受到了吹泡泡的樂趣，也讓同學們返歸純真！

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