禮的作文400字經(jīng)典[3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的禮的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

禮的作文400字 篇1

　　轉(zhuǎn)眼就到了春天，也到了三八婦女節(jié)，在這一天，我要祝我的媽媽節(jié)日快樂。

　　三八婦女節(jié)那天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是要對(duì)媽媽說一句“媽媽，我愛你”這句話，我想，這怎么說才好呢？

　　我就這樣一邊想一邊收拾東西，放學(xué)了，我回到家，看到媽媽一個(gè)人在廚房里忙碌著，我跑過去，說：“媽媽，我……”可是，愛你兩個(gè)字怎么也說不出口，媽媽問我：“怎么了？有什么事嗎？”我說：“沒什么事，只是，我餓了而已，開飯了嗎？”媽媽笑著說：“還得等一會(huì)兒，你先去寫作業(yè)吧！”我回答道：“嗯�！闭f完，我就奔去書房，我真沒想到，我竟然會(huì)用那句話來代替愛你兩個(gè)字，唉！

　　我寫完作業(yè)，正好也開飯了，我吃著可口的飯菜，眼前出現(xiàn)了媽媽那忙碌的'身影，媽媽每天給我們做飯、洗衣服，還要打掃衛(wèi)生……我忍不住了，大聲叫道：“媽媽，我愛你！”媽媽先是吃了一驚，然后說：“媽媽也愛你，你這聲‘我愛你’就是三八節(jié)給我的最好的禮物了！”

　　通過這件事，我覺得我長(zhǎng)大了，也更懂事了。

禮的作文400字 篇2

　　文明禮儀是人類社會(huì)最起碼的道德規(guī)范，是一個(gè)人的思想境界，學(xué)識(shí)水平，道德素質(zhì)，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說：“良好的行為習(xí)慣是一種資本。”良好的禮儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的'自身形象，而且事關(guān)學(xué)校社會(huì)乃至國家和民族的整體形象

　　文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

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禮的作文400字 篇3

　　在這丹桂飄香的日子里，我們滿懷期待的落成典禮在美麗的西溪濕地旁的新學(xué)校隆重舉行。

　　走進(jìn)校門，眼前一亮，一面面彩旗在校園里隨風(fēng)飄蕩，一條條祝福全是對(duì)我們學(xué)校落成表示祝賀，一條紅地毯鋪成的迎賓大道一直伸向操場(chǎng)。一位位老師穿著統(tǒng)一的制服，神采奕奕；穿著整齊的鼓號(hào)隊(duì)用嘹亮的樂曲歡迎來自各地的嘉賓。

　　我們穿著整齊的校服來到了籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)也到處充滿著喜氣：一個(gè)個(gè)五彩繽紛的氣球高高地飄在空中，就連籃球場(chǎng)四周的鐵絲網(wǎng)上也綴滿了氣球。

　　隨著籃球場(chǎng)上主持人宣布典禮開始，彩帶從兩邊飄來。當(dāng)胡校長(zhǎng)發(fā)言，講到十五年前育才剛創(chuàng)辦時(shí)，36名學(xué)生，12名老師，短短幾年，從36名學(xué)生到現(xiàn)在的20xx多名學(xué)子的'大花園里，我們學(xué)校如此壯大，我興奮，同時(shí)也感到老師為學(xué)校付出了許許多多。

　　臺(tái)上，一個(gè)個(gè)小演員在快樂的舞蹈，在向我們展示著他們的喜悅，我雖然沒有上臺(tái)表演，但和他們一樣，心里充滿著歡欣。這時(shí)天空飄著小雨，但還是擋不住我們的歡樂。

　　落成典禮在我們的歡樂中結(jié)束了。走在校園里，往日熟悉的一塊浮雕，一處指示牌，一面幕墻，一段回廊，一卷竹簡(jiǎn)……無時(shí)不刻地在展示我們校園美麗，在發(fā)揚(yáng)我們的求真精神，在傳達(dá)著我們的多元文化。

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