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(集合)比的作文400字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的比的作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
比的作文400字 篇1
今天星期三，下午在班級里全體同學在徐老師的帶領下開始了一場有趣的斗蛋比賽。
大家把各自帶來的蛋上畫了圖案，有的畫笑臉，有的畫動物，大家都非常開心。
比賽開始了，第一個代表我們小組參加決賽的人是潘奕君，“砰”的一聲，只見潘奕君的雞蛋凹了下去，很明顯，是我們小組輸了。第二場比賽我因為沒帶鴨蛋而不能參加。最令我激動地還是第三場比賽，這一次小組得冠軍的.人是我！就這樣，我很輕松地進入了決賽，在決賽的時間，有兩個組的冠軍張哲、吳欣澤被我輕松地打敗了，接下來就是我和第二組的冠軍董悅成的最后決賽了。最緊張的時候到了，我們倆人都屏住呼吸，教室里頓時安靜下來，觀看我倆的比賽。我們倆人幾乎同時把手伸上前，兩枚鵝蛋接觸了，只聽見很大一聲撞擊聲，我心想：肯定輸了。結(jié)果一看是董悅成的鵝蛋碎了，我的鵝蛋還好好的，心里松了一口氣。可董悅成不服氣，說再比一次，“比就比！”我一口答應了，“啪”我倆的鵝蛋都被斗的四分五裂。雖然是平局但我倆很開心，“友誼第一，比賽第二”嘛！
在我們的歡聲笑語中下課鈴“叮鈴鈴”的響了。重在參與，開心最重要，好有趣的斗蛋比賽啊！
比的作文400字 篇2
今天上午，在小桔燈作文萌芽班里，我和同學門舉行了一次夾彈珠大比拼。
比賽歸則是這樣的：一個同學拿起一雙筷子，用筷子夾起一顆彈珠放進各自小組的`杯子里，時間是兩分鐘，看哪個組的彈珠最多，如果珠子早中間掉落就要重新開始。
第一個同學走上前去，只見他充滿憂愁，生怕自己夾不起彈珠。吳老師一發(fā)口令，大喊一聲“開始”，他就迅速地把筷子拿起伸進杯子里，只聽見彈珠擠來擠去，好像不愿被筷子夾起來。終于，這位同學瞄準一顆彈珠飛快的夾起來，可是著彈珠圓頭圓腦的，剛夾起來，彈珠卻又掉下了。這為同學很著急，他又夾了一次，哈哈！終于夾到了，他的臉上露出了滿意的笑容。
終于輪到我了，我拿起筷子飛快的伸進杯子，夾起一顆彈珠向杯子跑去，可是彈珠好像全身都涂滿了油，掉下去了，我只能重新夾一次，終于彈珠被我夾起來了，我心里暗暗高興，可是時間快到了，我飛快地跑去把它放進杯子里。我門組贏了，同學門高興的跳起來。
我明白這次比賽要靠耐心，細心，認真才能贏。
比的作文400字 篇3
我參加過很多比賽，但我印象最深刻的最有趣的還是拔河比賽。星期一的上午，天蔚藍蔚藍的，幾只小鳥在天空快活的.飛翔。我們穿著整潔的校服來到校園，因為我們要舉行期待已久的拔河比賽。
上完第一節(jié)課，我們像小鳥一樣飛出教室，到了大操場，老師一聲令下，同學們立即排好了隊。老師說：“一、二組拔河，三、四組當啦啦隊�！蔽覀冄杆俚販蕚渚途w了。
老師發(fā)了一條粗麻繩，中間系著一條紅絲帶。第一組拉這頭，第二組拽那頭，參賽的同學立即進入了狀態(tài)，哨子一響，兩組的比賽正式開始。
第一組的同學拉緊麻繩，身體向后仰，使勁兒把麻繩向自己這邊拉，由于全身用力，臉漲得通紅，像一個個大紅蘋果。“加油！加油！”啦啦隊隊員們紛紛鼓勵。第二組同學也毫不示弱，兩只手狠命地拽著繩子，腳穩(wěn)穩(wěn)地釘在地面上�！昂龠�！嘿呦！”一邊拉一邊有節(jié)奏地喊著口號，特別整齊。兩隊的比賽進入了高潮，第二組的個別同學累了，有點松懈了，第一組的隊員趁第二組個別人稍不注意，猛拉了過來，大家大喊：“第一組贏了！第一組贏了！”
雖然第二組輸了，但他們也不氣餒，互相安慰著：“下一次一定不再客氣，贏回一局。”
通過這次比賽使我明白了：做任何事情都需要堅持，大家團結(jié)一致才能取得成功。
比的作文400字 篇4
今天，我讀了一篇短文——“給永遠比拿更愉快”。
內(nèi)容大概是這樣的：有一天，高爾基的兒子和他的媽媽一同去意大利看望高爾基。并在他的院子里，灑下了好多花種。不久，他的兒子就回俄國去了。春天，兒子種的花都盛開了，高爾基站在窗臺前，看到院子里的鮮花，心里高興極了！就給兒子寫了一封家信，并在信中教育他：“不管在什么時候，什么地方，只要留給人們的是美好的東西，那你的.生活就會更加愉快”！
我從這個故事里體會到：不管在什么時候，什么地方，只要盡我所能，給身邊、周圍的人，奉獻一片愛心，留下美好的東西。那么，我的心里是多么的愉快。比如說，前不久，發(fā)生在我們班上的一件事情，上完第二節(jié)課后發(fā)間點的時候，值日生把一個破了口的果凍發(fā)給了我們班劉州崴同學，于是，他去找老師調(diào)換，可老師告訴他已發(fā)完了。他只好氣呼呼地回到自己的座位上，看到別的同學都津津有味的吃著，他卻眼睛盯著那個破果凍，愁眉苦臉的坐在那里發(fā)呆。這時候，我悄悄地走了過去，把發(fā)給自己的果凍讓給了他，他感激的望著我說：“謝謝”！后來沒想到，老師在課堂上表揚了我，我的心里比吃了果凍還要甜呢！
我們現(xiàn)在應從身邊的一點一滴的小事做起，培養(yǎng)這種無私奉獻的精神。“給永遠比拿更愉快”，這句話將永遠牢記在我心中。
比的作文400字 篇5
將心比心，看似一個簡簡單單的詞語，卻包含著深刻的意義和做人的道理。這個詞語的意思是：拿自己的心去比別人的.心，比喻設身處地為他人著想。多一些寬容，多一些理解，多一些思考。
記得有一次，鄭老師連同家委會成員組織了一次去通路大奇山的親子活動。這次活動非常有趣，騎馬、坐“森林飛鼠”、聯(lián)歡篝火晚會、騎地山車等等。就光光這些活動就讓我的心像被貓抓了一樣，癢癢的。在回家的路上，我滔滔不絕地跟爸爸講了這次活動的大概內(nèi)容。未等我說完，爸爸打斷我道：“成，這次活動我同意你參加了！”我得到了爸爸的支持，心里想：這真是“三個指頭拿田螺——十拿九穩(wěn)”，這次活動我去定了。
沒想到，我跟媽媽一說，她立刻搖搖頭，說：“不行，先別說這項目的危險性，市外就算了，還要過夜，不行，絕對不行！”我哭了，淚水奪眶而出，哽咽著說：“可是很好玩的呀！”媽媽大聲說：“花園里不是也很好玩嗎？”“大家一起玩，更好玩！”我一怒之下，進了房間，摔了門，上了鎖，趴在床上大哭起來。
后來一想，媽媽的話也不是沒有道理，她是擔心我的安危才不讓我去的。這些，后來爸爸也告訴過我。而我，只是一味地想著自己，沒有理解媽媽，直到現(xiàn)在，我都覺得很對不起媽媽。
多一點理解，世界上會多一份美好……
比的作文400字 篇6
回想起不久前舉行的作文比賽，那場面真叫人難以忘懷。
那天，我是在學校五樓會議室參加現(xiàn)場作文比賽的。有的同學也許是第一次參賽，所以東張西望，表情緊張，一副不知所措的樣子。而有的則是 “元老級”了，他們久經(jīng)沙場，個個鎮(zhèn)定自若，和新選手形成了鮮明對比。
比賽開始了。我一拿到題目，發(fā)現(xiàn)是題材作文，要求自己理解題意，再自行擬題寫作。這時，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有同學開始寫作了�！八麄冊趺催@么快啊，”我小聲喃喃道，“我理解能力最差了，該怎么辦呢？”還是趕緊讀題吧，我急得直跺腳。突然，我眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個好懂又詩意的題目。趕緊拿起筆，努力跟上大家的節(jié)奏�，F(xiàn)場鴉雀無聲，除了一陣“沙沙沙”筆和紙的摩擦聲。
不知過了多久，我的作文只剩下了結(jié)尾。我抬腕看看手表，原來才過了一個小時，還有半小時才結(jié)束。我長長地吁了一口氣，心中的大石頭總算放下了。我特意放慢了速度，給作文來個完美的結(jié)尾。這時，我才發(fā)現(xiàn)，大部分人還在埋頭苦寫。有的托著下巴，有的望著天花板，有的'臉上的肌肉扭得變了形。有個要好的同學瞪大了驚訝的眼睛：你寫好了？我驕傲地點點頭，順便夸張地整理好文具，第一個交卷了。
時間過去一個星期了，比賽結(jié)果還沒有出來。這次寫得這么快會不會很差呢？這幾天我一直擔心著，后悔自己沒有好好檢查。驕傲真害人啊！
比的作文400字 篇7
今天是星期六，正好是我們?nèi)毐荣惖娜兆�，所以我一吃完早餐就往學校走去。
一到學校我就去畫室取了一個畫板，等唐老師來以后我們
排好隊伍，統(tǒng)一發(fā)參賽證。我們每人都得了以后，在唐老師的帶領下，我們來到了白沙小學。我四處一看，哇！原來有這么多人來參加比賽，有白沙小學的學生、明德小學的學生、武溪小學的學生，差不多有一兩百人。后來該我們?nèi)雸隽�，進了教室后大家找到自己的座位，聽到“考生作答”這幾個字，我便開始畫了，先構(gòu)圖，我小心翼翼地畫出了第一筆，接著我把小豬的頭畫出來了。然后我就開始畫小豬的“手”、以及蓋在小豬身上的'被子、還把被子上的花紋和各種裝飾畫了出來。最后就是給小豬畫腳了，原本以為畫腳很簡單，可勾了幾筆都沒勾好，也許是心里有點緊張吧。終于把小豬的腳給勾好了。
圖構(gòu)好了，我在有些畫得不太好的地方做了一些修改。因為天氣有點熱，我滿頭大汗的。該涂色了，我不慌不忙地從包里拿出油畫棒和水彩筆，一筆一筆認認真真地涂著。最難涂的是背景，大約半個小時我終于把整幅畫都涂好了。我興高采烈的說：“哇，真漂亮！”然后我把參賽證放在畫上，就高高興興的回家了。
今天真是緊張而開心的一天！
比的作文400字 篇8
今天，在董叔叔家里，我、董儀可和孫力成進行了拼“中國地圖”的比賽。
叔叔宣布了比賽規(guī)則：“誰先在最短的時間內(nèi)將拆散的地圖拼完，誰就獲勝，并按名次發(fā)獎品！”我們聽了，個個摩拳擦掌……
“準備，開始！”董叔叔一聲令下，我們迅速拼了起來。我用最快的速度將幾個大的省份拼好后，偷偷去看他們拼的情況。只見董儀可動作嫻熟，已經(jīng)拼了好多；孫力成也不甘示弱，拼完了大部分的'地域。這時，我慌了，有些手忙腳亂。我一會把“黑龍江”拼到“云南”的位置上，一會又把“吉林”拼到“遼寧”的位置。我焦急地叨咕著：“你們拼得好快，等等我好嗎？”董儀可邊拼邊回答我：“你拼得快一點嘛！”孫力成則一言不發(fā)，趁我和董儀可講話之際，不停地拼著。我一看孫力成這樣，就更加著急了。要知道，我以前最快只用了六十九秒鐘，他們根本不是我的對手，可這次怎么在關(guān)鍵時刻掉鏈子呢？我心里越來越緊張，速度也越來越慢，手一直在抖動著……“好了！”只聽董儀可叫道，我更慌了�！拔乙埠昧�！”孫力成這時也說。我失望極了……
宣布成績了。董儀可第一，她站在高板凳上得了個大蘋果；第二名是孫力成，他站在小板凳上得了個桔子；第三名的我站在地上，只得了一塊糖……
通過這次比拼，使我反省了一下自己：我本是遙遙領先于他們的，可就是因為我驕傲，這幾天沒練習，才導致了失敗�？磥�，人千萬不可驕傲啊！
比的作文400字 篇9
在上一年的時分，咱們小學舉辦了一場運動會，其時由于校園五十周年生日，所以咱們才得以參與這場隆重的運動會。當天運動會的種種活動中，最值得一提的就是班級集體競賽——“兩人三腳”。
當咱們知道要參與運動會時，咱們的教師就趕忙使用體育課的時刻，教訓咱們“兩人三腳”的竅門，并一向不斷的.操練咱們，當然咱們也會很極力的記住教師他們教訓咱們的竅門，并自己實踐去和同學操練兩人三腳的部分，當然我也期望自己的班級可以是全五年級第一名！
運動會的當天早上我的心跳不斷的加快，首要扮演的是六年級競賽的時分，“哇！學長、學姐個個都跑得好快呢，看起來就像個工作選手呢！”，不知不覺的六年級競賽完畢了，就要換咱們進場了，這時我的心跳又不斷的加快，首要咱們要扮演的是健康操，等健康操跳完后，那也就是咱們真實要競賽的東西——“兩人三腳”，這時咱們的第一組同學出發(fā)了，此刻咱們都汗水歡騰，心情昂揚，不過在第三組的時分，咱們班的同學跌倒了，這時咱們現(xiàn)已落后人家一節(jié)操了，其時我想咱們現(xiàn)已沒期望了。
成果過幾天后成果出來了，其時咱們咱們看到這個名次之后，我就聽到有人在罵那位跌倒的同學，可是其實他也不是故意的，但卻一向被同學罵，害他都哭了。
成果教師看到后就跟咱們說：“競賽輸贏不重要，只需咱們極力就好�！碑斣蹅兟犕赀@句話后，就沒有人在責怪這位同學了，我期望咱們這一班可以在更極力，鄙人一次可以有好的成果。
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