保護(hù)作文400字[優(yōu)選3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的保護(hù)作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

保護(hù)作文400字 篇1

　　中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，蘊(yùn)藏著人們共同擁有的文化遺產(chǎn)，例如：夏、周、商三代國(guó)家的出現(xiàn)和發(fā)展，農(nóng)耕文化，許多古人的遺址等等。歷史也是民族賴(lài)以認(rèn)同和團(tuán)結(jié)奮斗的精神基礎(chǔ)，歷史需要我們肩并肩去守護(hù)它!

　　回首歷史，中華文明的拓展，大一統(tǒng)帝國(guó)與多民族融合，繁榮昌盛的隋唐文明——這些我們中國(guó)歷代走過(guò)的旅程仿佛還歷歷在目，揮之不去。不過(guò)在這些我國(guó)古代繁榮景象的`背后曾不知有多少慘不忍睹的事件在上演：黃河流域中為了爭(zhēng)奪土地、財(cái)務(wù)，部落間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng);秦始皇期間，濫用民力，使民不聊生，秦二世即位后，更加昏庸，最后爆發(fā)了農(nóng)民大起義;商鞅變法，卻遭酷刑而死……

　　歷史是如此的深重，歷史是如此的燦爛。腳下的每一步路，似乎都成了對(duì)時(shí)間和空間的穿越。在現(xiàn)代，從古代流傳下來(lái)的遺產(chǎn)少之又少，如果我們現(xiàn)在還不保護(hù)它們，那我們中華兒女豈不是太對(duì)不起以前的辛苦勞動(dòng)者了嗎?古老的中華民族，面對(duì)頭頂上的那片天空，迷惑，畏懼，無(wú)奈而又向往。誰(shuí)會(huì)想到千百年后的文化遺產(chǎn)，會(huì)成為中華兒女探索的終點(diǎn)呢?

　　作為新時(shí)代的莘莘學(xué)子，我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)我國(guó)的歷史文化，多關(guān)注我國(guó)的民俗傳統(tǒng)，積極投入到保護(hù)中國(guó)文化遺產(chǎn)活動(dòng)中，貢獻(xiàn)自己的力量。我相信只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，中華文化遺產(chǎn)一定會(huì)得到保護(hù)和發(fā)揚(yáng)!

　　遺產(chǎn)已經(jīng)成為歷史上的耀眼明珠，我們絕不能讓它停留在現(xiàn)在，停留在歷史上。讓文化遺產(chǎn)成為一幅壯美的畫(huà)卷，一如譜寫(xiě)在曠野的詩(shī)篇!

保護(hù)作文400字 篇2

　　春姑娘帶著輕快的腳步來(lái)了，小燕子露露和她的媽媽一起從南方千里迢迢來(lái)到了她們往年居住的'地方。 燕子?jì)寢屍婀值卣f(shuō)：“不對(duì)呀，露露，我們是不是走錯(cuò)了地方？怎么一點(diǎn)也不像我們美麗富饒的家鄉(xiāng)呢？” 小燕子露露說(shuō)：“我們應(yīng)該沒(méi)走錯(cuò)呀，我還經(jīng)常到這條小河里喝水呢，你看，我的好朋友小鯉魚(yú)艷艷還在河里呢！” 小燕子露露飛到小鯉魚(yú)艷艷的身旁，這時(shí)，小鯉魚(yú)艷艷已經(jīng)奄奄一息了，露露扇動(dòng)著翅膀，著急地問(wèn)：“艷艷，你怎么了？我們一年不見(jiàn)，你怎么瘦了這么多？河水怎么那么黑？這到底是怎么回事？艷艷，你快告訴我�！� 小鯉魚(yú)艷艷有氣無(wú)力地說(shuō)：“小小小……

　　燕子，咳咳……最近這兒建了一座工廠(chǎng)，到處都烏煙瘴氣的，河里的小伙伴死了好多，我是僥幸活下來(lái)的，你們快走吧，不要管我了，我已經(jīng)快不行了。” 露露堅(jiān)決地說(shuō)：“不，我不能自己一個(gè)人搬家，要搬我們一塊兒搬家吧�！� 可是，他們搬到哪兒去呢？現(xiàn)在到處都是工廠(chǎng)，空氣全被污染了，廢水全部都排放到小河里。小燕子和燕子?jì)寢屢黄鹨贿咃w一邊呼喊：“人類(lèi)啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園吧。”

保護(hù)作文400字 篇3

　　星期五下午放學(xué)后，我一回到家，打開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)媽媽正在宰鴨。她腳下踏著鴨掌，手左捏著鴨頭，右手正在揮刀殺生。我剛想阻止，怎料媽媽手起刀落，“啪”的一聲，整個(gè)鴨兒攤在了地上，血從它的脖子上涌出來(lái)。

　　我走上前去，厲聲質(zhì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁匆�宰我的`鴨兒。你不覺(jué)得這樣很殘忍嗎？它是我的好伙伴，你卻這樣傷了它。書(shū)上不是說(shuō)動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們要保護(hù)動(dòng)物嗎？”爸爸說(shuō)：“區(qū)區(qū)一個(gè)鴨子，有什么好哭。”我再也不想跟他們辯了，于是直沖入房，捂住被子，號(hào)啕大哭起來(lái)。

　　吃完飯，我打開(kāi)電視，在轉(zhuǎn)到寵物頻道時(shí)，我看到有一個(gè)人養(yǎng)了一只鴿子。有一天，那鴿子在樹(shù)上被卡住了，飛不下來(lái)。于是，主人就不顧危險(xiǎn)爬到樹(shù)上去，將鴿子救了下來(lái)。但是卻把他困在了樹(shù)上，直到有人打了求助電話(huà)，他才平安地下來(lái)。

　　是呀，為了一只動(dòng)物，那個(gè)養(yǎng)鴿人卻能不顧生命危險(xiǎn)去救助，多么令人感動(dòng)呀！我們?nèi)祟?lèi)與動(dòng)物就應(yīng)這樣和睦相處，好好保護(hù)我們地球的生態(tài)環(huán)境。不過(guò)，我聽(tīng)老師說(shuō)，對(duì)圈養(yǎng)來(lái)改善生活的家禽、家畜，我們是可以區(qū)別地分開(kāi)來(lái)對(duì)待的。

　　愛(ài)護(hù)弱小，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我想，用在這里，也是相通的。所以，我們一定要珍惜動(dòng)物的生命，盡量不要傷害他們。

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