保護(hù)小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的保護(hù)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)小學(xué)作文1
今天，一只五彩斑讕的小鳥(niǎo)挺立在高大榕樹(shù)上，它悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“討厭的人類(lèi)，你們把我的家園變得光禿禿的。以前，那里樹(shù)木茂盛，風(fēng)景優(yōu)美，就像是人間仙境，如今，小鳥(niǎo)們無(wú)家可歸，只好四海為家。”
不僅是小鳥(niǎo)感到憂(yōu)傷，在湖里游動(dòng)的小魚(yú)說(shuō)：“人類(lèi)所廢棄的垃圾扔到水里。這些垃圾有：手表、丟棄的蘋(píng)果皮，破碎的'盤(pán)子等等。以前，湖面上波光粼粼、閃著金光，是個(gè)旅游的好去處。如今，湖水污濁不堪，臭氣熏天，無(wú)人問(wèn)津，你看我還撐著雨傘呢！”
龍蝦被垃圾劃傷了，傷痕累累，疲倦不堪；螃蟹成了殘疾人，一瘸一拐，東倒西歪；湖里的小魚(yú)游到湖面上艱難地喘氣；飛鳥(niǎo)也不敢靠近湖面，因?yàn)槌魵庖崖罢碱I(lǐng)”周邊的新鮮空氣。
在不久前，清澈見(jiàn)底的湖水引來(lái)了許多游客。螃蟹坐在巖石上看著湖邊的風(fēng)景；水草在湖底歡快地舞蹈；龍蝦在水中漫步。小魚(yú)可就多了，有的在玩耍；有的在唱歌；還有的喝著茶，可熱鬧了。
你知道嗎？保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，如果不保護(hù)環(huán)境，動(dòng)物會(huì)失去生存的權(quán)利，當(dāng)動(dòng)物滅亡時(shí)，人類(lèi)也將滅亡�！氨Ｗo(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”，這句話(huà)應(yīng)該銘記在心。
保護(hù)小學(xué)作文2
我們清新的空氣哪兒去了？我們蔚藍(lán)的天空哪兒去了？我們快了的心情哪兒去了？哦，原來(lái)是霧霾在作怪啊！
霧霾，霧和霾的統(tǒng)稱(chēng)。霧霾形成有三個(gè)要素：一是生成顆粒性揚(yáng)塵的物理基源。我國(guó)有世界上最大的黃土高原地區(qū)，其土壤質(zhì)地最易生成顆粒性揚(yáng)塵微粒。二是運(yùn)動(dòng)差造成揚(yáng)塵。例如，道路中間花圃和街道馬路牙子的泥土下雨或潑水后若有泥漿流到路上，一小時(shí)干涸后，被車(chē)輪一旋就會(huì)造成大量揚(yáng)塵，即使這些顆粒性物質(zhì)落回地面，也會(huì)因汽車(chē)不斷駛過(guò)，被再次甩到城市上空。三是揚(yáng)塵基源和運(yùn)動(dòng)差過(guò)程集聚在一定空間范圍內(nèi)，顆粒最終與水分子結(jié)核集聚成霾。霧霾是非常可怕的，霾在吸入人的呼吸道后對(duì)人體有害，長(zhǎng)期吸入嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致死亡。
只有保護(hù)環(huán)境，才能使空氣重新清新，使天空重現(xiàn)蔚藍(lán)。雖然現(xiàn)在的我們不能為解決霧霾做些什么，但我們可以先從身邊小事做起，不扔垃圾，告訴爸爸媽媽少開(kāi)汽車(chē)，減少污染。要知道：“減少污染源，削減大氣污染物是解決霧霾的`根本之道。”
為了使身體更加健康，我有幾點(diǎn)溫馨提示：在霧霾天氣里少開(kāi)窗，外出戴口罩，最好不出門(mén)或晨練。希望大家能能做好霧霾天氣的預(yù)防，健康成長(zhǎng)。
誰(shuí)不希望有美好的家園，誰(shuí)不希望天空能蔚藍(lán)，防霧減霾，保護(hù)環(huán)境，共建美好家園，這是我們最好的選擇。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，為美好家園而奮斗！作文
保護(hù)小學(xué)作文3
讀完上述資料以后，我感到保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，只要有一些人破壞環(huán)境，我們的家園還是要遭殃。
如果政府不重視，許多人都有可能不知地球正面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。即使有一半的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑知道要保護(hù)環(huán)境，并這么做了也沒(méi)用，地球還是會(huì)遭到破壞。如果人民不重視，政府再大力宣傳又有什么用呢？人民群眾都不去執(zhí)行，政府總不能在每個(gè)人的家里安裝一個(gè)攝像頭吧！可見(jiàn)要想保護(hù)環(huán)境，必須靠所有的人同心協(xié)力才能完成。
現(xiàn)在讓我們談一談人民、政府應(yīng)該如何具體地保護(hù)環(huán)境。不容質(zhì)疑的`是摩托車(chē)和汽車(chē)是破壞環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)�。因此，政府�?yīng)該預(yù)算許多開(kāi)支，研究怎么造，或者從國(guó)外賣(mài)一些氫氣汽車(chē)、氫氣摩托車(chē)。并在全國(guó)設(shè)立許多收購(gòu)點(diǎn)，把現(xiàn)有的摩托車(chē)、汽車(chē)全部高價(jià)收購(gòu)并改裝成使用氫氣的汽車(chē)、摩托車(chē)。還要立一條規(guī)定“必須在某月某日之內(nèi)把所有的都交到收購(gòu)點(diǎn)，違者每日罰款五十元�！比嗣窬蛻�(yīng)該積極地配合政府的行動(dòng)。為了讓中國(guó)徹底不污染環(huán)境，還須將燒煤的發(fā)電廠關(guān)掉。這樣做以后，我們就不用再擔(dān)心環(huán)境問(wèn)題了。
可見(jiàn)，只要我們共同努力，保護(hù)環(huán)境不在話(huà)下。
保護(hù)小學(xué)作文4
我們小區(qū)門(mén)前的那一大片荒地上，終于種上了一棵棵挺拔的小樹(shù)，我做小樹(shù)保護(hù)神。它們精神抖擻地站在春天的陽(yáng)光下。
可是，誰(shuí)來(lái)給小樹(shù)澆水呢？自從工人叔叔把它們種到地里來(lái)，它就只喝過(guò)一次水。這幾天它們都沒(méi)有痛痛快快地喝上一次水了呀！
我拿出一張藍(lán)色卡紙，在正面寫(xiě)上：張逸航認(rèn)養(yǎng)。樹(shù)名：壯壯。又從反面寫(xiě)寫(xiě)上：主人我希望它長(zhǎng)得非常強(qiáng)壯！雖然就那么幾個(gè)字，但是，里面包含了我對(duì)小樹(shù)的關(guān)愛(ài)與希望。
我拿著牌子，剛想下樓，腦中忽然閃出一個(gè)字：水�！皩�(duì)！水！小樹(shù)現(xiàn)在需要水�。 �。我趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)上，拿起一個(gè)小水桶，裝滿(mǎn)水，興奮地向樓下奔去。
我驕傲地給小樹(shù)掛上“金牌”，為小樹(shù)澆了水 。小樹(shù)仿佛更加精神了！它好像在說(shuō)：“小主人！你是我最好的朋友！我一定會(huì)長(zhǎng)得又高又壯！”我心里甜滋滋的。
看著藍(lán)天下的小樹(shù)，我不由地展開(kāi)了遐想的.翅膀：幾年后，小樹(shù)壯壯一定會(huì)變成蒼天大樹(shù)，碧綠的葉子如同一塊塊美玉掛在樹(shù)枝上。老人們坐在樹(shù)下乘涼、休息，孩子們?cè)跇?shù)下玩耍、游戲。人們是多么幸福！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園！我們的生活將會(huì)更加美好！
保護(hù)小學(xué)作文5
目前，人類(lèi)共同的媽媽——地球，她為了我們，連自己生病了也絲毫不控訴，而我們也—應(yīng)該關(guān)愛(ài)媽媽吧?
只要你到地球媽媽的血液——小河、小溪等就會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有動(dòng)物在排泄糞便，人們亂扔垃圾造成河水讓人聞起來(lái)就想吐。另外小魚(yú)等動(dòng)物驟降存活幾率。地球媽媽的`骨頭——山峰也危在旦夕;頭發(fā)——樹(shù)林也損失慘重。那些人把黃土給挖下來(lái)，然后再用高價(jià)賣(mài)給別人。而地球媽媽正強(qiáng)忍著自己的痛苦身怕自己哭泣會(huì)造成洪災(zāi)。樹(shù)林中的小鳥(niǎo)也正在被人類(lèi)的槍給打死。
小學(xué)生作文--保護(hù)環(huán)境的作文300字4篇作文。數(shù)目正在被人嗎用那鋒利的斧頭或電鋸破壞樹(shù)林。
如今，人們看到地球媽媽這么痛苦也有了環(huán)保意識(shí)。人們慢慢地做出了公益廣告，還做出了環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，而且還吧3月12日定為了植樹(shù)節(jié)。各村都有專(zhuān)門(mén)的環(huán)衛(wèi)工人。
而我們小學(xué)生該做什么才能保護(hù)環(huán)境呢?其實(shí)十分簡(jiǎn)單，我們只需要彎腰撿一撿垃圾，倒一倒垃圾，阻止爸爸媽媽做不環(huán)保的事情，少用一次型筷子等。
我們只有一個(gè)地球，我們要保護(hù)我們的地球!
保護(hù)小學(xué)作文6
我有一個(gè)想法，那就是讓世界上的大人和小孩們都保護(hù)地球。
有一次，爸爸帶我去黃山玩，我在山上發(fā)現(xiàn)一群老爺爺和老奶奶在野餐，但他們卻把食物包裝袋直接朝山下扔，垃圾都被扔到陡峭的懸崖邊上。我心想：這些垃圾怎么清理��？過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)好幾名清潔工身上綁著厚厚的繩索，朝著懸崖邊慢慢走去，然后從背后掏出一個(gè)長(zhǎng)夾，小心翼翼的把垃圾撿到旁邊的垃圾袋里。最后清潔工們拽著繩子爬了上來(lái)，從背后扔出一袋袋垃圾。望著這些垃圾，我非常氣憤。明明有垃圾桶為什么不扔呢？這樣清潔工人們多危險(xiǎn)��！
從那天過(guò)后，我一直在想，為什么科學(xué)家們不研究一種全自動(dòng)的機(jī)器人清潔工呢？這樣子那些清潔工們不就輕松了許多嗎？我們的.地球也會(huì)變得更加美好。就這樣，這個(gè)問(wèn)題我每天都在想，我決定我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名科學(xué)家，要發(fā)明這種全自動(dòng)的機(jī)器人清潔工，這樣就能保護(hù)清潔工的生命了。
我希望大家都不要隨意亂扔垃圾，如果大家都沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)變得越來(lái)越差！
保護(hù)小學(xué)作文7
我們住在美麗的地球上，可惜地球每天都飽受著被各種臭氣、化學(xué)物品、毒汁、腐尸、汽車(chē)尾氣、生活垃圾、工廠垃圾等等骯臟污染，使我們可愛(ài)的地球逐漸退化。所以保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
花草樹(shù)木是人類(lèi)的天然氧氣“制造廠”。但人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞；沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田；洪水沖毀可我們可愛(ài)的家園。無(wú)情的雜物把我們清澈的河水變得渾濁。茂密的森林變得稀疏雜亂，蔚藍(lán)的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿。泥石流、沙塵暴、水災(zāi)……這些災(zāi)害，都是由骯臟的環(huán)境造成的。所以我們更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
如何才能保護(hù)環(huán)境呢？首先，不能亂扔垃圾，看到垃圾就撿，是環(huán)境變得整潔優(yōu)美。其次，不要任意踐踏花草樹(shù)木。要多植樹(shù)，多種花草。
電，給我們帶來(lái)各種便利，特別是給我們帶來(lái)了光明，照亮了五彩繽紛的'世界。但是我們要節(jié)約用電，因?yàn)殡姶蠖嗍菬寒a(chǎn)生的。節(jié)約用電就是節(jié)約用煤，少排廢氣，而在我國(guó)儲(chǔ)藏的煤只夠開(kāi)采一百多年了！大家想想，一百多年以后，我們的子孫后代該怎么辦？所以我們要節(jié)約用電，平時(shí)的照明燈，盡可能用節(jié)能燈。
保護(hù)小學(xué)作文8
這天早晨，天氣很晴朗，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾片白云，小明趴在草坪上看風(fēng)景。
一架銀灰色的新型飛機(jī)，從天空中劃過(guò)，像是流星從天而降。草地上開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)朵花，引來(lái)了許許多多蝴蝶。蝴蝶有的在空中翩翩起舞，有的在花叢中穿來(lái)穿去。
當(dāng)今社會(huì)人們?yōu)榱朔奖�，隨手扔垃圾、大小便，小草弟弟頭上蓋上了五顏六色的“大衣”，湖妹妹臉上長(zhǎng)滿(mǎn)各種各樣的“青春豆”，還有的小孩摘下樹(shù)枝編花環(huán)，打架，他們這樣會(huì)把小樹(shù)弄疼的'，因?yàn)槿藗兤茐沫h(huán)境，大自然已經(jīng)向人們宣戰(zhàn)。
大自然已經(jīng)給人們五花八門(mén)的懲罰，如1998年大洪災(zāi)，如果有一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士為我們攔風(fēng)擋塵，保護(hù)我們的地球家園，生命的綠洲，無(wú)情的洪水會(huì)把人類(lèi)辛辛苦苦蓋的房屋沖毀嗎？就連不會(huì)說(shuō)話(huà)的小草都發(fā)出了稚嫩的吶喊：人們，你們不要破壞環(huán)境衛(wèi)生了，前幾年我探出頭來(lái)，我的家族數(shù)無(wú)勝數(shù)，可今年寸草難生，如果你們不破壞我們共同的母親――地球，那我們的地球母親就會(huì)變的生機(jī)勃勃。
我們現(xiàn)在只能去阻止人們的行為，不要讓人們?nèi)永�、隨地大小便……現(xiàn)在墻角變成了垃圾的樂(lè)園，還好有人注意到了自己的行為，可有些人依然我行我素。另外我們還要呼吁哪些沒(méi)有覺(jué)醒的人們，如果我們天天種，日日種，那地球?qū)?huì)變成枝繁葉茂的大森林。如果我們天天伐，日日伐那地球?qū)?huì)變成光禿禿的“鴨蛋”。還要節(jié)約水電，因?yàn)檫@些都來(lái)自大自然，其實(shí)大自然給的人們并不少，而是人們?cè)诶速M(fèi)�。�
保護(hù)小學(xué)作文9
和煦的春風(fēng)下，聆聽(tīng)著柔和的音樂(lè)，喝著冰咖啡，與朋友漫步在林蔭小道，好不愜意。碧綠的柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，唱著颯颯的歌曲，金燦燦的迎春花綻放笑容，桃花那迷人的粉嫩紅也讓人陶醉其中，鳥(niǎo)兒在枝頭友好的和鳴，人兒撐著烏篷船在波光粼粼的'河面上自由飄蕩，這就是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)-春季，這是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)。孩子們也在快樂(lè)的玩耍著，布滿(mǎn)白云的天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，陽(yáng)光播撒在每一寸土地上，多么美。一切的一切，都是這春天的杰作，都是著春姑娘的杰作，漫步在這和煦的春季里，心情是多么美，多模的放松。
我渴望陶淵明描寫(xiě)下的那個(gè)世外桃源，可是在這種情景下，又有哪里不是世外桃源呢，這么美這么美。只是希望這個(gè)世界上多有機(jī)上善于觀察的眼睛，多有幾只善于傾聽(tīng)大自然美好天籟的耳朵吧。大自然給了我們無(wú)窮的精神享受，帶給我們歡樂(lè)，陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活，所以我們要善待自然，保護(hù)自然，做大自然的朋友，美化自然，讓大自然魅力永存。
希望我們能夠攜手保護(hù)大自然，為大自然撐起一片天。
保護(hù)小學(xué)作文10
自從電影《少年的你》播出后，里面有很多的經(jīng)典臺(tái)詞都火爆了朋友圈和抖音，不少人都喜歡用這些話(huà)來(lái)作為視頻的BGM或者是文案。是的，這些臺(tái)詞很觸動(dòng)人的心靈，文字也非常的美，“你保護(hù)世界，我保護(hù)你，”記錄著青春的疼痛和成長(zhǎng)。
曾經(jīng)有朋友問(wèn)過(guò)我想過(guò)以后的另一伴會(huì)是什么職業(yè)的人嗎？或者我喜歡什么類(lèi)型的男孩子。我思考了一會(huì)兒回答她說(shuō)：我喜歡陽(yáng)光、溫暖、有孝心的人，最好他是軍人或警察，因?yàn)槲覐男【吞貏e羨慕和喜歡這些職業(yè)的人覺(jué)得他們身上帶有一種特殊的魅力，吸引著我。在年少輕狂的時(shí)候，我也不知道自己到底是喜歡他們的人還是喜歡他們的身份，或許在那之前，我要先學(xué)會(huì)明白，什么是愛(ài)。
后來(lái)我真的遇到了一個(gè)對(duì)我非常好的男人，他的身份就是一名軍人。雖然他很少有時(shí)間陪伴我，一年四季在家的時(shí)間都非常的少，但我非常理解他，也心疼他的'工作和身體。穿上他們專(zhuān)有的服裝的時(shí)候，就肩負(fù)起了應(yīng)負(fù)的責(zé)任，他可以毫無(wú)顧忌的往前沖，保護(hù)需要保護(hù)的人，而我，也會(huì)把家庭照顧好，不讓他有后顧之憂(yōu)，盡我自己最大的能力保護(hù)你，我的男孩。
你保護(hù)著世界，而我也在保護(hù)著你。不管未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情，請(qǐng)記住，我永遠(yuǎn)都會(huì)陪伴在你的左右，不離不棄，給予你最溫暖的的懷抱和溫暖。
保護(hù)小學(xué)作文11
最近我們高新二小進(jìn)行了多次垃圾分類(lèi)的講座，全校師生都積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)不同垃圾的正確分類(lèi)方法，將垃圾投入正確的垃圾桶里。
我想，為了環(huán)境保護(hù)，除了垃圾分類(lèi)外，我們還應(yīng)做到不亂扔垃圾。如果每個(gè)人都把垃圾隨便亂扔，那我們美麗的家鄉(xiāng)西安不就變成垃圾場(chǎng)了嗎？這可不行，保護(hù)環(huán)境要從人人做起。有一次，姥姥和姥爺帶我去公園玩兒，玩著玩著，我看到一個(gè)高大的電線(xiàn)塔，工人們?cè)谛量喙ぷ鞯耐瑫r(shí)，卻把建筑垃圾全都堆放到草坪和大樹(shù)旁，污染了環(huán)境。還有一次，我和奶奶要坐公交車(chē)回家，在車(chē)站時(shí)，我看到一個(gè)叔叔抽完煙后，就把煙頭隨手隨地扔到了地上，可是明明旁邊就有一個(gè)垃圾桶，他卻視而不見(jiàn)�？吹胶螅夷瑩炱馃燁^扔進(jìn)了垃圾桶里。大家都應(yīng)為減少環(huán)境污染而做出努力，我們小學(xué)生要做的，就是讓垃圾不落地，西安更美麗�？茖W(xué)家們則在改良交通工具，清潔能源的電動(dòng)車(chē)給環(huán)境減少了很多污染，不過(guò)如果不把車(chē)?yán)镉玫碾娖亢煤没厥盏脑?huà)，環(huán)境的污染會(huì)比燒汽油的車(chē)更嚴(yán)重，因此電瓶的回收也非常非常重要。
我們喝的`是同樣的水，吃的是同樣的土壤種出來(lái)的糧食，我們保護(hù)環(huán)境就相當(dāng)于保護(hù)自己，保護(hù)所有人，也是保護(hù)子孫后代。我們每個(gè)人都希望天更藍(lán)，水更清，樹(shù)更綠，家鄉(xiāng)更美好，讓我們一起努力吧！
保護(hù)小學(xué)作文12
在動(dòng)物王國(guó)，有一片美麗的森林，那兒樹(shù)木蔥綠，空氣清新。在那遼闊的草地上，百花盛開(kāi)、爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛、色色俱全。小動(dòng)物們開(kāi)心、快樂(lè)地嬉戲、玩耍。
一天，一個(gè)令人欣喜若狂的消息在動(dòng)物王國(guó)傳開(kāi)了，第一家商店------"小豬樂(lè)樂(lè)"就要開(kāi)業(yè)了！這個(gè)商店給動(dòng)物王國(guó)增添了許多熱鬧的氣氛。
"小豬樂(lè)樂(lè)"商店開(kāi)業(yè)的第一天，來(lái)商店購(gòu)買(mǎi)商品的小動(dòng)物們?nèi)肆魅绯�、�?chē)水馬龍。這家商店從此成了熱鬧非凡的地方。
可是，好景不長(zhǎng)，人們來(lái)到了這里。他們?cè)谶@兒砍樹(shù)，亂扔垃圾，砍下來(lái)的`樹(shù)用來(lái)造房子。隨著房子逐漸變多，樹(shù)木也就逐漸減少。就這樣，一天一天過(guò)去了......
漸漸地，森林里的樹(shù)木幾乎都砍光了，森林許多地方變成光禿禿的一片。許多小動(dòng)物都無(wú)家可歸，"小豬樂(lè)樂(lè)"商店漸漸冷清了下來(lái)。
終于有一天，空氣、河流污染特別嚴(yán)重，"小豬樂(lè)樂(lè)"也最終倒閉了，大森林也變成了干旱地。
這個(gè)故事告訴我們：我們要保護(hù)環(huán)境，多植樹(shù)，不能破壞環(huán)境，破壞森林，這是大自然不允許的。
保護(hù)小學(xué)作文13
“似魚(yú)不是魚(yú)，終生海里居；遠(yuǎn)看像噴泉，近看似島嶼�！蹦銈儾虏逻@是誰(shuí)呢？呵呵！你太聰明了，它當(dāng)然就是我了！鯨呀！
你們猜猜我有多長(zhǎng)、多大呢？嘻嘻！你們千萬(wàn)不要大吃一驚呀！我呢，有兩千公斤重，約十七米長(zhǎng)！你們千萬(wàn)不要驚訝！我一條舌頭就有那幾十頭大肥豬那么重。
其實(shí)我還非常能吃，海洋里的小魚(yú)、小蝦，我一頓就吃?xún)汕Ч铩Ｔ趺礃�？要不是海洋里沒(méi)有大胃王比賽，我家早就擺的全是金杯了！那冠軍非我莫屬。
世上有許多人叫我去鯨魚(yú)，冤枉�。∥铱刹粚儆隰~(yú)類(lèi)。我和牛、羊一樣用肺呼吸，呼吸的時(shí)候，我會(huì)浮出水面，從我鼻孔里噴出來(lái)的水柱，像你們家花園里的.噴泉一樣。
我每天都會(huì)睡覺(jué)。每當(dāng)睡覺(jué)時(shí)，我和伙伴會(huì)頭朝里，尾朝外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。如果聽(tīng)到什么聲響，我們會(huì)機(jī)警的鯨，就會(huì)立即四散游開(kāi)。
現(xiàn)在我們已經(jīng)快滅絕了，大家不要再捕殺我們了，污染水資源了。大家都會(huì)遭報(bào)應(yīng)的，救我們，等于救大家。救救我們吧……
保護(hù)小學(xué)作文14
一天，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。
菜市場(chǎng)里全都是叫賣(mài)聲，賣(mài)白菜嘍，賣(mài)青菜嘍，賣(mài)青蛙?chē)D。我一聽(tīng)有青蛙賣(mài)，我就拉著媽媽興奮地去看青蛙。媽媽看見(jiàn)這里的青蛙又肥又大，就說(shuō)：“你想不想買(mǎi)幾只青蛙?chē)L嘗？”我點(diǎn)了一點(diǎn)頭。媽媽看見(jiàn)我在點(diǎn)頭，就對(duì)賣(mài)青蛙的人說(shuō)：“老板，給我挑幾只大一點(diǎn)的青蛙！”我高高興興地買(mǎi)了幾只青蛙回家了。
我剛想把青蛙煮了，可是旁邊卻聽(tīng)見(jiàn)爸爸低沉地說(shuō)：“孩子，你必需把這些青蛙放掉！”“為什么？”我很不情愿地說(shuō)�！耙�?yàn)榍嗤苁且嫦x(chóng)，它7月份一共能吃掉害蟲(chóng)20000多只而且還能保護(hù)農(nóng)作物因?yàn)椴还苁秋w的爬的，躲在地下的，它們只要一出來(lái)活動(dòng)，就都被青蛙吃掉而且青蛙對(duì)人類(lèi)的益處很大，如果捕殺青蛙就回讓害蟲(chóng)大量的繁殖，我們就必需要大量是用農(nóng)藥來(lái)殺死害蟲(chóng)，這樣不僅破壞了生態(tài)平橫而且還污讓了環(huán)境因此嚴(yán)禁捕食青蛙！所以，你必需把這些青蛙放掉！”
我從爸爸?jǐn)蒯斀罔F的口氣中，我知道我以經(jīng)再也沒(méi)有什么可以商量的`余地了。我只好跑到河邊，把青蛙放掉了。我看這那幾只青蛙用四條著強(qiáng)勁又力的大腿往河中央游去。我嘆了口氣，心想：我這輩子再也買(mǎi)不到這么大的青蛙了。
真的，我從那以后，我再也沒(méi)有買(mǎi)到過(guò)這么大的魚(yú)了�？墒悄翘斓那榫皡s一直銘刻在我的記憶里，爸爸堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)也一直回響再我的耳邊。
保護(hù)小學(xué)作文15
資源是我們的生命，如果沒(méi)有資源人類(lèi)就無(wú)法生存下去！水資源、森林資源、礦產(chǎn)資源……都是我們生命的源泉。
森林資源是我們身體的一部分。如果世界上沒(méi)有森林的話(huà)，那么大氣層就會(huì) 越來(lái)越少，二氧化碳就會(huì)越來(lái)越多，天氣就會(huì)越來(lái)越熱，甚至出現(xiàn)了不少河水破底的情況。如果把樹(shù)木都砍光了，那么地球就沒(méi)有森林的保護(hù)，就會(huì)有很多自然災(zāi)害襲擊地球，所以現(xiàn)在我們就得把森林當(dāng)成我們的兄弟一樣對(duì)待，不要亂砍樹(shù)木，反而要多種樹(shù)。
水資源也是我們身體的一部分。如果沒(méi)有水的話(huà)，那么世界上的`人就會(huì)被渴死。我們要珍惜水資源，不要浪費(fèi)水資源，否則世界上的最后一滴水就是你們的眼淚。
以前河水是很干凈的、清澈的，現(xiàn)在呢？河水被污染，清澈的水面變成既安臟又聞起來(lái)又臭的河水，魚(yú)蝦絕跡�，F(xiàn)在世界上很多人都喝不上干凈的水，每年就有很多人死在沒(méi)有喝到干凈的水。所以我們要保護(hù)水，不要浪費(fèi)世界上的每一滴水，要節(jié)約水資源。
為此，我提下以下建議：
一、要保護(hù)好樹(shù)木，要多種樹(shù)
二、要珍惜水資源，不要浪費(fèi)一滴水
三、要讓不懂環(huán)保意識(shí)的人提高環(huán)保意識(shí)
四、不要亂挖 礦石，要保護(hù)好礦產(chǎn)資源
我們要保護(hù)好地球，不要地球受到傷害。
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