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同學的作文400字(集合4篇)
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的同學的作文400字4篇，歡迎大家分享。
同學的作文400字 篇1
小學畢業(yè)以后，許多同學的身影依然深深地印在我的腦海。
在我印象中最深刻的一位同學，他的名字叫江俊濤。他的身材并不高大，身高只有1米45，彎彎的眉，一雙深邃的眼睛，鼻子上掛著一副眼鏡，鼻下是一張小嘴。
他平時樂于助人。在我以前當小組長期間，經(jīng)常要收作業(yè)本，他總是替我喊，沒過2分鐘，本子就收齊了。
他性格內向。他不愛和同學主動交流，說話聲不是很洪亮。班上破壞分子的名單里總是沒有他的份兒。
關于他的.趣事，我倒有不少。別看他斯斯文文的，還挺會唱歌的。最近他喜歡《一個人的浪漫》，就把我們靠的最近的同學叫過來，看看誰會唱，待到他表演時，歌唱得還挺像樣的。
他很勤奮。只要提前發(fā)了假期作業(yè)，他便早早地來到學校，拿出作業(yè)本開始認真地寫，碰到不懂的地方，還會主動地請教同學。記得老師曾經(jīng)教我們圓周率的時候，他主動從2π計算到100多π。我們對他可真是欽佩不已�。�
畢業(yè)前的一個學期，我逐漸和他疏遠了，畢業(yè)以后，我們會互相問問對方在哪個班級，哪個學校。
這就是我的同學，江俊濤。
同學的作文400字 篇2
二十年前我們曾經(jīng)約好的約定，今天就要赴約了。我踏上了回家的路程，坐著飛機回到了家鄉(xiāng)。一下飛機就奔向久違的母校。
我站在那個把我培養(yǎng)成才，念念不忘的母校面前，心里充滿了說不出來的激動。它變了，變得越來越美了，讓我都快不認識它了，但是它那種溫馨并沒有改變，也沒有消失。
我走進我們讀過的那一間充滿了童年幸福回憶的教室。喲！同學們都在，我站在門口問了一句：“還剩誰來？”“就剩你了。”同學們齊聲回答。
大家變化好大，男女生們無論以前成績好不好，現(xiàn)在都是赫赫有名的大人物。就在我品嘗著美味的甜點時，有一個熟悉的聲音傳來了�！皟S，好久不見，你還好嗎？”原來是我小時候的閨蜜翠婷。我答了一句：“好呀！你現(xiàn)在干什么職業(yè)？”“我現(xiàn)在可是一個哲學家，嘉姐是作家……文哥是個有名的畫家。說到畫畫你在班上你和文哥有的.比呀，為什么不像他一樣當個有名的畫家呢？”“那是因為那不是我的理想呀！我的理想是時裝設計師。不過現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了，還有了自己的品牌。”老師看見我們都成為了社會的表表者，心里感到欣慰和高興。
夜深了，我們都戀戀不舍地準備離開，這時小勇提出：“二十年后再來一次我們的約定。”“好�！边@個約定讓我回到小時的天真爛漫，讓我不盡想到童年真好。
同學的作文400字 篇3
王莉娟，我們班的副班長之一，第4組正組長。她長相也非常甜美動人，你看，烏黑光亮的頭發(fā)上綴著毛茸茸的紫色小球，細膩的劉海，似雪的`肌膚，臉上鑲嵌著一雙黑鉆石似的大眼睛，可愛，小巧玲瓏的鼻子微微向上翹，在加上一個櫻桃小嘴，一個活脫脫的美人就展現(xiàn)在我們眼前。
王莉娟不僅長相美，連品德也美。有一天，大掃除，我指揮莉娟擦玻璃，這時，紫妘怕把新買的粉裙子弄臟，就提著裙角，可這樣怎么能干活呢？莉娟見了，皺皺眉頭，對她大喊：“被臭美熏暈了嗎？快干活！”紫妘也不甘示弱：“我就不干，怎么，想打不成？淑女不跟你動手！”莉娟生氣了，這時，不知誰把水灑到紫云身上，看著濕淋淋的裙子和頭發(fā)，紫妘哭了，哭的是那么傷心，卻沒有人來幫她。這時，莉娟說：“跟我走�！闭f著就拉著紫妘跑出去了，我跟在她們后面，看見莉娟帶紫妘到莉娟的宿舍里，換了一身輕便的衣服，又把那件粉裙子給晾在衣架上，就回來繼續(xù)干活了……
這就是及智慧、美貌、善良于一身的王莉娟。你可能還會問，我是誰，為什么能指揮莉娟？告訴你吧，我是2（1）班的班長。
同學的作文400字 篇4
我的同學叫王雨杰，他個子高高的，臉胖乎乎的，還長著一雙明亮清澈的.大眼睛，高高的鼻梁。他最大的優(yōu)點就是樂于助人。
我記得那天的最后一節(jié)課是數(shù)學課，老師讓我們抄作業(yè)的時候，我在書包里找我的數(shù)學作業(yè)本，翻遍了書包和桌洞，可是都沒有找到，我急得不知怎么辦才好。
我找了半天，還是沒有找到。突然，我聽到了一聲：“張子彤，是不是找不到數(shù)學本了，我借你一個吧�！蓖跤杲苣贸隽艘粋�數(shù)學本遞給了我，就在當時，我都不知道怎么謝他，我連忙對他說了聲：“謝謝你，謝謝你了，數(shù)學本我明天還你�！�
我抄好作業(yè)以后，我就認真地計算著數(shù)學題，把老師在黑板上抄的數(shù)學題做完后，我看了看作業(yè)，我在心里想著：我覺得這是我寫的最好的一次。最后我把數(shù)學作業(yè)交給老師后，就開心地回到了座位上。
沒過多久，下課鈴響了：叮鈴鈴……叮鈴鈴……同學們都爭先恐后地跑出教室，我也收拾好東西跑出了教室。到了樓下，我看見王雨杰，就在他后面追了上去。
我追上王雨杰后，輕輕地拍了他幾下，說：“謝謝你，王雨杰，要不是你，我今天的作業(yè)就真的寫不完了，今天真是太謝謝你了�！薄安豢蜌��！彼⑿χ�。話剛說完，王雨杰就走遠了。
我在心里暗暗地想著：王雨杰真是一個樂于助人，不求回報的人，我以后也要像他一樣，樂于助人，不求回報。
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