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實(shí)用的我和字的故事作文400字匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我和字的故事作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我和字的故事作文400字 篇1
當(dāng)我第一次來到這個(gè)世界時(shí)，就催開了父母的笑臉，使家中其樂融融。也因?yàn)槲业牡絹�，讓奶奶滿足了抱孫女的愿望。
因?yàn)橛辛宋�，奶奶整天都笑得合不攏嘴，摟著我坐在沙發(fā)上，直喊我“心肝寶貝”，沒有一刻是離開我的。有時(shí)，奶奶也會(huì)在院子里剝剝扁豆，我便呆在她的身旁看著。禁不住扁豆疑惑的我也伸手拿了一個(gè)，奶奶笑著看了看，說：“娃啊，小心點(diǎn)，上邊有毛，會(huì)刺著的！”我糊里糊涂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，也學(xué)著奶奶的樣子，找到一條深綠色的'線，用指甲剝了剝，可我的指甲畢竟沒奶奶的那么長哩！剝了許久也沒剝開，反而將表皮扯了一大快，眼見奶奶麻利地“干”掉了一藍(lán)，我心中不免有些不爽，拿起扁豆就咬了起來，又苦又酸！我氣憤地將扁豆扔在地上。奶奶先是看了看我，然后愣了一下，繼而大笑起來，笑得夠了，才輕輕地將我抱起，去村上的親戚家串門，將這件事都說了一遍，大人們捂著臉大笑，幼小的我并不懂事，便也跟著傻笑，奶奶不停地看我笑，好像從來都沒有見過我似的。
我和我奶奶的故事說都說不完，因?yàn)槟棠虒?duì)我愛是沒有限制的！
我和字的故事作文400字 篇2
提起漢字，它像我親密無間的朋友，形影不離;像我至愛的東西，時(shí)時(shí)牽掛;像我的血液，流淌在我身上。漢字和我一齊度過了12個(gè)春夏秋冬，我和它發(fā)生過的故事數(shù)不勝數(shù)。
記得那次，爸爸給我留了字條，我讀了讀：“幫我往糖里酒五桶水�！乙苫蟛唤猓裁淳莆逋八�，后來我想可能爸爸寫漏字了吧。便把家里一包100元的糖拿出來，又把家里所有酒搬出來，集了五桶酒水，把糖認(rèn)認(rèn)真真兼仔仔細(xì)細(xì)地分好，拆開包裝袋，投進(jìn)桶里。心里還樂滋滋地想：“我做得那么好，爸爸回來一定會(huì)表揚(yáng)我的，還給我買好吃的�！辈灰粫�(huì)爸爸回來了，“琪琪，爸爸交給你的任務(wù)完成沒有？’’“完成了”我像只歡快的小鳥撲到爸爸懷里，拉著爸爸來到廚房，“爸爸，看�！薄澳敲炊嗤埃莆�，怎么回事？”我拿了紙條“不是你叫我往糖里酒五桶水嗎？”“什么，你看錯(cuò) 字了，塘，是池塘，米字旁的.糖是可以吃的東西所以用米做偏旁，往池塘里灑五桶水，你讀錯(cuò)這兩個(gè)漢字我損失了不少哦。”我愧疚地低下了頭。
還有一次，我朋友生日，我給她一張生日賀卡，由于讀音相似，把祝不小心寫成了豬，朋友拿來興師問罪，覺得我在戲弄她，不理我好久。
發(fā)生了那么多我和漢字的故事，讓我這個(gè)別字大王再也不敢別字了，現(xiàn)在我還和它交上了朋友。
我和漢字的故事還在上演，它永遠(yuǎn)是我親密無間的朋友. 至愛的東西……
我和字的故事作文400字 篇3
許多事情在腦海里一揮而去，可有一件事在我記憶深處卻怎么也揮之不去。
星期天，我去鄉(xiāng)下外婆家。由于太陽大，外婆把我們家的小頑皮——烏烏，掛在了餐廳旁邊。它前兩只腳搭在階梯上，身體昂著，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著桌子那一大盤紅燒肉，其他新鮮的事物都吸引不了它。圓鼓鼓的眼睛下，看見的事那飛流直下三千尺的口水，只要夾起一塊美味的肥肉，在它眼睛前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，烏烏就會(huì)以為給它吃。它邊叫邊跳，由于它被拴住了，它只能在原地跳。近在眼前，卻又遠(yuǎn)在天邊。我夾一塊肉，慢慢靠近，準(zhǔn)備放到它的飯碗里，結(jié)果它用迅雷不及掩耳之勢(shì)，用嘴一下咬住了我的筷子，把肉給取下來，三下兩除二地消滅了。舌頭還在嘴邊舔了舔。又用一種濕漉漉的眼神望著我，好像在說：“好吃好吃，能給我再來點(diǎn)嗎？”一家人看見烏烏這樣的`表情，都笑開了。這樣可愛調(diào)皮的烏烏真讓人喜愛。
烏烏不僅可愛調(diào)皮，而且還懂得讓人變得開心起來。有一次我考差了，悶悶不樂的，回到家我就十分郁悶的坐在那里，板著個(gè)臉。烏烏看見了，就搖頭擺尾地走過來。蹭了蹭我的褲腳。我沒有理它。它看情況不對(duì)，就向我撒嬌。前腿搭在我腿上，臉也斜靠在我的腿上，還“汪汪”地叫了兩聲。那聲音簡直是酥爆了。像是在唱歌一般。我也稍稍開心了一些。它十分機(jī)靈，貌似知道了情況緩和了一些，就站起來，努力搖著尾巴，像是在扭屁股。我不再繃著個(gè)臉哈哈大笑起來。
我家的小狗，可真是惹人喜愛呢。
我和字的故事作文400字 篇4
書是知識(shí)的海洋，大家有愛看書，我也不例外，下面，我也來講講我讀書的故事吧！
我很喜歡看閑書，就是除了課本的小說。但是，媽媽并不支持我看這些閑書，因?yàn)閶寢層X得閱讀這種閑書對(duì)我沒有幫助，只有壞處。她說看這種閑書浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)了做奧數(shù)，英語閱讀題的寶貴時(shí)間，所以，媽媽把我所有的閑書藏在一個(gè)大箱子里。
每天下午，我一做完作業(yè)，就開始偷偷的看起來了，我看地津津有味，正當(dāng)我陶醉在書的`海洋中時(shí)，我聽見了隱隱約約的腳步聲，我連忙把書藏了起來，開始假裝檢查作業(yè)了，（其實(shí)早就檢查完了）腳步聲越來越近，越來越近，“砰”，門被推開了，媽媽走了進(jìn)來，問，“作業(yè)做完了沒有呀？”“嗯，我正在檢查呢�！薄芭�，認(rèn)真完成作業(yè)啊，我先走了。”媽媽走后，我全身出滿了冷汗，心想，好險(xiǎn)，差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)了，被發(fā)現(xiàn)就死定了，書非得扔掉不可。我拿出書，繼續(xù)看了起來，我看得如醉如癡。這時(shí)候，是我每一天最快樂的時(shí)候。
書，它帶給我的收獲可不少，讀書，讓我大大提高了寫作能力。讀書，讓我積累了許多優(yōu)美的詞句。讀書，給我們帶來了不少良好的習(xí)慣。
列寧說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我覺得書是人類的生命，人類離不開書，書和人類是連在一起的。
我與書相伴，書讓我受益匪淺。
我和字的故事作文400字 篇5
我聽媽媽講過很多關(guān)于小動(dòng)物的故事，其中讓我感到印象最深的是《雙目同邊的比目魚》。
在浩瀚的海洋深處，有一類長相十分古怪的魚，它的兩只眼睛都長在頭的同一側(cè)，所以叫比目魚。
剛孵出的小比目魚與父母不一樣，眼睛對(duì)稱地長在頭的兩側(cè)，大約出生后20天，身體長到半寸長時(shí)，開始臥在海底生活，身體也開始了不平衡的發(fā)育，下側(cè)的眼向上移動(dòng)與上側(cè)的眼并列起來。
比目魚喜歡單獨(dú)潛伏于泥沙海底生活，時(shí)常夜間出來覓食。運(yùn)動(dòng)時(shí)靠側(cè)躺的身體和尾部的上下擺動(dòng)，及長長的背鰭和臀鰭的.波動(dòng)緩緩前進(jìn)。
比目魚的體色能隨環(huán)境的顏色不同而變化，這種本領(lǐng)使它與環(huán)境混為一體。當(dāng)它平躺在海底不動(dòng)時(shí)，就好像一堆泥沙或石礫，既躲避了敵害，又便于“守株待兔”。
我覺得比目魚它跟其他魚類不一樣：它有不一樣的長相，有不一樣的生活習(xí)慣，有不一樣的體色，那是為了能適應(yīng)這千變?nèi)f化的世界，它們和我們?nèi)祟愐粯佣际堑厍驄寢尩暮⒆�。千奇百怪、活潑可愛的�?dòng)物和我們一起共同組成了迷彩萬象、千姿百態(tài)的生靈世界。
我和字的故事作文400字 篇6
自從書店的二樓被封鎖后，我一直憂心忡忡，每天都在想：“那本書會(huì)不會(huì)沒了呀！”于是，我挑了一天空余的時(shí)間，沖進(jìn)書店。哇！好多我愛看的書啊！可翻來覆去，就是沒有那本書。正當(dāng)我垂頭喪氣打算拿起其它書看時(shí)，忽然靈機(jī)一動(dòng)，可以去查號(hào)電腦上查書！剛要移動(dòng)鼠標(biāo)，一位阿姨走過來，說：“小朋友，這個(gè)查號(hào)電腦已經(jīng)壞了，書都整理過了，請(qǐng)你去別的地方找吧！”
我嘆了口氣，在書店里走來走去。咦，那不是二樓放那本書的地方嗎？我欣喜若狂，趕忙奔了過去，拿起書便津津有味地看了起來，不知不覺過了一個(gè)小時(shí)，我卻一點(diǎn)兒也沒發(fā)覺。直到中午，我才把這本書看完。我顯然沒有心滿意足，可意識(shí)到該回家吃飯了，我也早已餓得饑腸轆轆，只好打道回府了。
回到家中，我匆匆吃完午飯，以迅雷不及掩耳的`速度解決了所有作業(yè)。媽媽又驚又喜：“小潘今天簡直神速呀！”我沒時(shí)間理會(huì)，一頭扎進(jìn)了書的海洋中，如饑似渴地讀了起來。真是“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，今天到我家�！蔽液鋈挥X得自己眼前虛幻，仿佛置身于書中。直到傍晚聞見菜香，我想象著拿起一塊餅干往嘴里塞，“啊呀！我的手指！”我慘叫了一聲，繼續(xù)融入到書中。
媽媽喊：“吃飯了！”我依依不舍地放下書，然而還是走一步，回頭看，走一步，回頭看，后來，才夾著書走了。
書是我的伙伴，雖然荒唐，但那天我仍然覺得過得充實(shí)。我愛書！愛我的伙伴！
我和字的故事作文400字 篇7
在我4歲的時(shí)候，家里的書柜里面就有很多很多的書。在我的印象里那些大多都是故事書。因?yàn)槲夷菚r(shí)還不認(rèn)字，只能讓媽媽讀給我聽，每天晚上我都是聽著媽媽讀的故事睡著的。
二年級(jí)我認(rèn)識(shí)字了，我就很愛讀一些帶拼音的故事書，每次都看的津津有味。
說起讀書我和它還有一個(gè)有趣的故事呢！
這是在三年級(jí)的時(shí)候，我一邊看書一邊和媽媽走在一起。那時(shí)我看的很入迷，沒有聽見媽媽在后面喊我，我就一直往前走。當(dāng)我看了一大半的時(shí)候，想：等一下再看也不遲吧！就牽起媽媽的.手，可是一看，哎呀！這不是我的媽媽，我一下被驚呆了！我開始急切的四處張望，可是那么多人，我怎么才能知道哪一個(gè)是我的媽媽呀！
我急了，就在這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！當(dāng)我看到媽媽我差點(diǎn)沒哭出來，原來媽媽叫了一聲我，可是我沒聽見，媽媽就一直跟在了我的后面，只是我沒看到她而已，真是把我嚇了個(gè)半死！
你們看，我讀書讀的都把媽媽給跟丟了，可真有趣！
人們都說，“書是人類進(jìn)步的階梯”，我以后要多看好書，讓我的知識(shí)進(jìn)步的越來越快！
我和字的故事作文400字 篇8
我最愛看書了！書給我們?cè)鎏砹瞬簧僦R(shí)，也給我?guī)砹素S富多彩的體驗(yàn)。書籍好比一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈之窗。
下面就一起來聽我和書的故事吧！
從我記事那天起，媽媽就開始給我講《狐貍和烏鴉》，《小紅帽》等等有趣的童話故事。這些故事我聽了很多遍，每一遍都聽得津津有味，從不厭煩。從此以后，每當(dāng)媽媽一有空時(shí)，我總是纏著媽媽講故事。隨著年齡的增長，我上學(xué)，讀書，識(shí)字，不再光聽媽媽的了，自己捧著書，如饑似渴地。
看起來。
我從書中學(xué)到了很多知識(shí)：大禹治水色過家門而不入；雅典阿城的美麗傳說；美國"阿波羅一號(hào)已經(jīng)在月球登陸"，這標(biāo)志著人類航天事業(yè)的'發(fā)展······我讓爸爸為我寫了一句格言：舒適力量的源泉。我將它貼在臺(tái)燈上，用來激勵(lì)我勤奮讀書。
去年暑假，有一天我正在讀書，媽媽喊我"阿雅，吃飯了，快一點(diǎn)！"我應(yīng)了聲，但是仍然埋頭看書。我完全被書中的情節(jié)深深迷住了我，有時(shí)還不由自主地模仿書中的動(dòng)作和語言，連媽媽端碗的呻吟都沒聽見。一本書看完啦，接著又從書桌抽出一本書來看，我完全沉浸在書的海洋里啦！這一頓我只吃了一個(gè)包和一點(diǎn)點(diǎn)面條湯。
我愛讀書，書就像一把鑰匙為我打開知識(shí)的大門，就像一位知心朋友；就像一架飛機(jī)在我從地面飛向高高的空中，童年陪我度過一天又一天。
我和字的故事作文400字 篇9
書籍，是知識(shí)的寶庫。它使我們的文化知識(shí)不斷積累、發(fā)展，是無知的人變得博學(xué)多才，也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。
有一次，媽媽和我在新華書店買書，買完書媽媽說；‘‘該下雨了，你先回去把衣服收了，我去買菜�！艺f；‘‘好的`�！墒俏易焐险f回家收衣服，而其實(shí)是我想回去看書。剛一回家我就像一匹餓狼貪婪的讀著一頁、二頁、三頁，可我仍然不知，好像進(jìn)入了書中，與主人公一起度過風(fēng)風(fēng)雨雨。外面的雨下的很大豆大的緊接著涼嗖嗖的風(fēng)一起撲過來，雨下得很大，這密如瀑布的雨被風(fēng)吹的如煙，如霧，如塵。而我根本沒有聽見，當(dāng)我想上廁所時(shí)，才依依不舍合上書，我才發(fā)現(xiàn)雨下的很大，我連忙收衣服，卻挽回不了了，媽媽這時(shí)正好回來了，我低著頭，不敢望媽媽，我以為迎來的是批評(píng)沒先到卻是幾句溫暖我心田的話；‘‘沒關(guān)系，你愛讀書是好事，衣服可以在洗一遍就好了，你讀書時(shí)間可珍貴了，一分一秒都是寶�！瘚寢屨Z重心長的說�！俏乙矌湍阆�，’’我說。
書是春天里一樓和煦的春光吹綠了柳樹，小草；書是那夏日一陣涼爽的清風(fēng)，雖然吹亂了老人的鬢發(fā)，但卻換來了真心的笑容；書是那秋天理一抹燦爛的晚霞，一道五彩斑斕的霞光，豐富了藍(lán)天的色彩，我不僅愛上了書而且還和書成了永遠(yuǎn)的朋友。
我和字的故事作文400字 篇10
提起書，別看我和現(xiàn)在是“好朋友”，其實(shí)我和它還有一段故事呢！這個(gè)過程，我一直記得很清楚。
小時(shí)候，我比較喜歡圖畫書，上小學(xué)后，媽媽就給我買了四大名著。那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字很少，主要只是看里面的插圖，稀里糊涂，馬馬虎虎的也沒看懂多少。到了二年級(jí)，讀簡單的書就沒有什么問題了。我把四大名著重新讀了一遍。而這時(shí)，我剛好迷戀著童話，我替白雪主高興，也為小美人魚傷心。
到了三年級(jí)，我又長大了些，不知道我那時(shí)候是怎么想的，竟然覺得看書是一件無聊，浪費(fèi)時(shí)間且毫無意義的事情。這一年————三年級(jí)，我已經(jīng)完全離開了和書本有關(guān)的一切。
四年級(jí)，新學(xué)期，新同學(xué)，新環(huán)境。我在、這一年里，我又喜歡上了書。是一位新同學(xué)，給我介紹了一套使我書’重新回到書的世界。那部書是J·K·羅琳的《哈利·波特》。《哈利波特》中每個(gè)角色做的.每一件事都可以牽動(dòng)我的感情。毎個(gè)人物遭遇的事情，常常使我牽腸掛肚，吃不好飯，睡不好覺。我常常為哈利的悲慘身世而黯然神傷，有時(shí)候會(huì)為書中的一些好事而高興的手舞足蹈。那里面，不只是一波三折的故事，吸引著我，還有優(yōu)美的文筆，書中常常會(huì)有一些十分優(yōu)美的畫面，讓我沉醉。
現(xiàn)在我和書本“交情匪淺”，我像是在書本的世界中旅游，還可以學(xué)到許多的知識(shí)。我還發(fā)現(xiàn)，多看點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)還有著不個(gè)的幫助呢？所以，我應(yīng)該多看點(diǎn)書，多長點(diǎn)知識(shí)
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