精選幫助的作文400字五篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的幫助的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幫助的作文400字 篇1

　　我們班有位女同學(xué)，她叫“岑佳威”，她身材矮小，說(shuō)起話來(lái)十分流利，因此，她有了個(gè)綽號(hào)――小麻雀。她對(duì)待老師交代的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格。她還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。

　　每天早自學(xué)過(guò)后就去做早操。今天早上我發(fā)現(xiàn)惟獨(dú)杜艷沒(méi)有去做早操。下課了才知道她的腳不小心燙傷了，傷口裹著厚厚的紗布，走路也得有人扶著，做什么事都不方便。吃中飯的時(shí)候沒(méi)看見杜艷，我到了教室才看見她課著上已經(jīng)放好了飯菜，是誰(shuí)端來(lái)的呢?我正好奇著。然后杜艷吃好了，只見人稱――小麻雀的同學(xué)岑佳威說(shuō)道：“吃飽了嗎?那我去倒了。”她端起飯菜就往食堂走去。這下，我全明白了，真是“知人知面不知心”啊!岑佳威還有這一面啊。岑佳威平時(shí)管我們作業(yè)的時(shí)候那么嚴(yán)格，別的同學(xué)在她那里背誦課文的時(shí)候也是那么的`嚴(yán)格，讓人不容易親近的感覺(jué)，通過(guò)這件事，我從心里佩服她。每天岑佳威都幫杜艷送飯菜。岑佳威總是默默地幫助杜艷，也為她們倆的友誼搭了一座橋。

　　岑佳威不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且樂(lè)于助人，是我學(xué)習(xí)的榜樣，今后我要向她多加學(xué)習(xí)。

幫助的作文400字 篇2

　　人生的道路上，我得到了很多的東西，這讓我我得到的幫助是最難忘的事。

　　那是在201年的`下午，我住在我的嫂子家。我的嫂子在南太平洋路，離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我每天都要乘公共汽車回來(lái)。很不方便，那天下午放學(xué)后，我來(lái)到站臺(tái)搭便車，等了很久，才看到到南太路的公共汽車。我急急忙忙地上了車，希望能趕快回家，但在十字路口，我沒(méi)有向南太平洋路的方向轉(zhuǎn)彎。我很快就問(wèn)司機(jī)：“叔叔，車子去哪兒了？”司機(jī)毫不猶豫地開著車說(shuō)：“去三角平。怎么，你不在車?yán)飭�？”我焦急地�?wèn)：“這不是南太平洋路的車嗎？”上面寫著，不。南太路1號(hào)在標(biāo)牌上�！薄昂⒆觽儯�不。一輛公共汽車去三焦平。當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我?guī)缀蹩蘖�。�?dāng)司機(jī)看著它時(shí)，他停下來(lái)問(wèn)：“你身上有錢嗎，小朋友？””司機(jī)聽了，然后轉(zhuǎn)身說(shuō)：“女士們先生們，有一個(gè)小女孩開錯(cuò)了車。”“好！說(shuō)完，司機(jī)開車送我回車站，給我車費(fèi)，給我父親打電話，我拿著錢對(duì)叔叔說(shuō)：“謝謝！”我下了站臺(tái)，驚慌失措的父親松了一口氣。”謝謝你，那個(gè)好心的司機(jī)。”

　　感謝好心的司機(jī)叔叔，我一定會(huì)把這種精神品質(zhì)牢記在心。

幫助的作文400字 篇3

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人你是會(huì)感到幸福的。

　　在上個(gè)月的12日，汶川發(fā)生了里氏8級(jí)的大地震，在這次的地震中，傷亡慘重。

　　當(dāng)我知道汶川發(fā)生了這么大的事情后，我的心情十分的沉重。我為那些在地震中失去父母、失去朋友的同齡小朋友而感到悲傷。

　　就在地震發(fā)生后的幾天，全國(guó)各地迅速的組織了多場(chǎng)的捐款活動(dòng)，我們學(xué)校的全體師生也為此捐款。

　　在今年的春節(jié)我收到了幾千元的壓歲錢，當(dāng)我知道了學(xué)校要組織捐款活動(dòng)�；丶液�，我便與爸爸媽媽作出商量，并且決定從今年獲得的壓歲錢中捐出2千元，隨后爸爸媽媽便說(shuō)他們一共捐出8千元，湊成了1萬(wàn)元整。

　　盡管我家捐出了1萬(wàn)元，可對(duì)于那已成廢墟的汶川而言，那只是微不足道。但我們卻表達(dá)出了我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的'愛心、關(guān)心。使他們感到一方有難，八方支援。

　　對(duì)他們來(lái)說(shuō)重建家園需要的不僅是力量，還是金錢，所以在全國(guó)各地舉辦了大大小小的籌款晚會(huì)。愿災(zāi)區(qū)人民，可以早日重建家園，恢復(fù)以前的正常生活。

幫助的作文400字 篇4

　　借給別人一支筆，扶起跌倒的同學(xué)，這些事看起來(lái)很不起眼，但這對(duì)需要幫助的人有多么重要。

　　我就遇到過(guò)這樣的事。

　　記得那是一個(gè)星期二的上午，我來(lái)到學(xué)校，打開書包，咦？文具盒怎么不見了？我把書包里里外外都翻了一遍，也沒(méi)有見到文具盒的影子，我急得像熱鍋上的.螞蟻，心想：沒(méi)有筆上課怎么做筆記，怎么寫字呀！

　　就在這時(shí)，上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫生字，同學(xué)們都埋頭寫了起來(lái)，只有我忐忑不安地左顧右盼。這時(shí)，同桌王子木問(wèn)我：“你怎么還不寫呀？”我小聲地對(duì)他說(shuō)：“我忘帶文具盒了。”他二話沒(méi)說(shuō)，從他的文具盒里拿出了一支鋼筆，塞到我的手里，對(duì)我說(shuō)：“趕緊寫吧！”我感激地看了他一眼，說(shuō)：“謝謝！”便開始寫了起來(lái)。

　　下課了，我把鋼筆還給他，再次真誠(chéng)地向他道謝，他說(shuō)：“不用謝，同學(xué)與同學(xué)之間是該互相幫助的，老師不是經(jīng)常說(shuō)“幫助別人，快樂(lè)自己”嗎！”第二節(jié)課時(shí)，周圍的同學(xué)都知道我忘帶文具盒了，紛紛伸出了援助之手，這個(gè)借給我一支筆，那個(gè)借給我一把尺子……同學(xué)們真是樂(lè)于助人��！

　　通過(guò)這件事，我深深體會(huì)到，在遇到困難時(shí)，接受別人熱情地幫助時(shí)心里有多么感激，多么溫暖�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”，我也會(huì)成為一個(gè)樂(lè)于助人的人。

幫助的作文400字 篇5

　　感謝父母親，給予我生命。感謝老師，給予我知識(shí)。我們每個(gè)人都需要有一顆感恩的心，要學(xué)會(huì)感恩他人。

　　生活中有太多需要感謝的人了。我們第一個(gè)要感謝的就是我們的`父母親。從小到大，父母親都無(wú)微不至地照顧著我們。生病了，帶我們?nèi)タ床�；三更半夜，還特意起來(lái)為我們蓋被子……每當(dāng)我們看見父母親忙碌的身影，一股暖流便涌上心頭。父母親為我們付出了那么多，我們要報(bào)答父母親，報(bào)答父母親為我們所做的一切。

　　去年的冬天，天氣非常冷。老媽怕我挨不住，說(shuō)要給我織一件毛衣。老媽到街上買了些毛線，為我織毛衣。那天晚上，一家人都鉆進(jìn)了被窩里，享受著暖氣。只有老媽，正在用她那粗糙的手不停地織毛衣。累了，就用手揉揉眼睛；冷了，就用手搓一搓。那么冰冷的天氣，老媽還在織毛衣，連她平時(shí)最愛看的電視劇都不看了。我從二樓走下來(lái)，老媽見了我，就說(shuō)：“天氣冷，明天還要早起去學(xué)校，快去睡吧�！蔽衣犃耍�一股暖流涌上心頭。我怕老媽太累，便說(shuō)：“老媽，天氣那么冷，別織毛衣了，你也快點(diǎn)睡。”“不織毛衣，你哪穿得暖和？要是你著了涼，感冒了，還不是要買藥吃，讓人家擔(dān)心�？炜炜�，快去睡覺(jué)�！崩蠇屨f(shuō)。我只好乖乖地走回自己的房間去睡覺(jué)了。

　　滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這就是給父母親最好的回報(bào)。

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