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【熱門】我和字的故事作文400字集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我和字的故事作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和字的故事作文400字 篇1
我剛學(xué)漢字的時(shí)候，還不知道漢字的博大精深與廣泛。只是跟著媽媽學(xué)習(xí)了幾個(gè)簡單的漢字。
剛學(xué)會(huì)說話的時(shí)候，我吐字還不清晰，只是咿咿呀呀地念，后來就好多了！激動(dòng)地媽媽抱著我歡樂地笑了。
從小，是媽媽教我認(rèn)字，我開始只是認(rèn)幾個(gè)簡單的字，隨著年齡的增長，我認(rèn)的字越來越多，在一年級的時(shí)候，我曾在班上的認(rèn)字大賽中榮獲第一名，從而獲得了錛側(cè)獻(xiàn)執(zhí)笸躪紓的成號。
在人字上有是有的字不認(rèn)識，那不要緊，可是，寫錯(cuò)字的話就回鬧出很大的笑話。在一二年級的時(shí)侯，我老寫錯(cuò)的字是錛傉癸紓字。我寫錛傉癸紓字的.時(shí)侯，會(huì)把錛傉癸紓字寫地多一撇。為了這個(gè)，老師經(jīng)常批評我，后來改了，這件事就算完了。
對于不寫錯(cuò)別字，不挨批。我們得心平氣和地寫才能沒有錯(cuò)別字。
從我從小到的和漢字的接觸來看，我體會(huì)到：中華漢字，博大精深，廣泛，從中會(huì)念錯(cuò)、讀錯(cuò)。所以，在學(xué)習(xí)上，我們天不怕、地不怕。就怕錛側(cè)險(xiǎn)騭紓。所以，我們在學(xué)習(xí)上要認(rèn)真，才能做好每一件事。
朋友們，你有沒有和漢字有趣的故事呢？說出來聽聽！
我和字的故事作文400字 篇2
書是全世界的營養(yǎng)品。從小時(shí)候我就十分喜歡看書，不管是故事書，作文書，漫畫書，雜志，我都能讀得津津有味。我對書的喜愛甚至可以說到了癡迷的程度，所以也因?yàn)闀l(fā)了不少故事，下面就讓我給你們講講我和書的故事吧!
暑假里的一天，媽媽有事要出去一下。臨出門前，她特意交代我：“小夢，廚房里煮著湯，記得去關(guān)火哦。”“好，媽媽你放心吧�！蔽疫@么答應(yīng)著，送媽媽出了家門。
哎，這湯也不知道要煮多久呢!我心想著，不如我看會(huì)書吧，反正這湯熟了爐子有聲音，到時(shí)我再關(guān)也不遲。
這么想著，我手捧一本書坐在沙發(fā)上看了起來。我看的是我最愛的《海洋世界》，各種可愛的海洋生物被描繪得栩栩如生�？茨窃谒衅〉乃溉�，顏色鮮明，多美麗!看那海中小霸王獅子魚，小小模樣居然大膽挑釁大魚�？茨秦澇缘拇蟀柞�，居然吞下了探險(xiǎn)家扔下的定時(shí)炸彈，被炸得粉身碎骨……書中的文字似乎真的`將我?guī)У搅撕Ｑ笫澜�，我陶醉其中�?/p>
咦?是什么味道那么臭?好像是燒焦了……糟糕!我一個(gè)激靈從椅子上跳起，直奔廚房。不好，鍋底都燒焦了!
媽媽回家后，狠狠的罵了我一頓，可是這不能阻止我對書的喜愛，我仍是那么喜歡讀書。
讀書，是多么有趣的一件事。你也喜歡讀書嗎?你是否愿意和同樣喜歡讀書的我交個(gè)朋友，一起分享讀書的故事與心得呢?
我和字的故事作文400字 篇3
20xx年4月22日的下午，我放學(xué)后來到媽媽的辦公室，突然肚子覺得痛，就趕快拿了衛(wèi)生紙以閃電般的速度向廁所沖去。進(jìn)了廁所，我忘記了鎖門。過了一會(huì)兒，一位伯伯突然進(jìn)來了，他看見了我，就出去了，后來，他又再次沖進(jìn)廁所，暴跳如雷地對我吼道：“小X X（粗話），給我滾出去！”我一下子被嚇得目瞪口呆，覺得受了很大的委屈，流著眼淚傷心地跑向媽媽的辦公室，結(jié)果媽媽沒在。一會(huì)兒，媽媽回來了，她看見我在傷心的哭，問了我原因后，就帶著我來到廁所前找那位伯伯評理，那位伯伯剛打開門，也準(zhǔn)備發(fā)火，他一看見媽媽，原來他倆竟然是同事，于是媽媽說：“你是大人，要讓著小孩子。”他慚愧地低下了頭說：“對不起，今天我喝醉酒了，才對你兒子那么兇的.，剛才我都不記得自己說了什么難聽的話了�！蔽覌寢屨f：“你再也別喝成這樣了，這次就算了�！�
晚上回到家，媽媽對我說：“兒子，今天這件事雖然是那位伯伯不對，但也說明了你很膽小，遇到了困難，“哭”是解決不了問題的，必須要勇敢面對，只要你有理，就大膽地說出來，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的男子漢�！苯�(jīng)過這次事件之后，我相信我的膽子再也不會(huì)那么小了，應(yīng)該還要向勇敢的媽媽學(xué)習(xí)。
我和字的故事作文400字 篇4
一天，我在游樂園碰見了穿著紅色服裝的卡通福娃，我快步走上去問到：“你是歡歡嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是��！我可以和你做朋友嗎？”我爽快地說“好�。】墒俏覍δ悴皇呛芰私�，你能做個(gè)自我介紹嗎？”“行��！我是福娃中的大哥哥，是個(gè)火娃娃，象征奧林匹克生圣火。我是奧林匹克的化身，我將激情散播世界，傳遞更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神。我的頭部紋飾源自敦煌壁畫中火焰的紋樣。我性格外向奔放，熟悉各項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)，代表奧林匹克五環(huán)中的紅色一環(huán)。你了解我了嗎？”“嗯，原來你的身上有這么多故事��！”我興致勃勃地說。
我們拉著手繼續(xù)往前走，不一會(huì)又碰到了一位像大熊貓的`福娃，歡歡介紹說：“他就是晶晶�！薄澳愫谩薄澳愫茫沂蔷Ь�，我來自廣袤的森林，象征著自然的和諧共存。我的頭飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。我憨厚樂觀，充滿力量，代表奧林匹克五環(huán)中的黑色一環(huán)。你了解我了？”“嗯�！蔽疑斐鍪秩ダ鴼g歡和晶晶向前走。
突然一只“小燕子”飛到了我們的面前“大家好！”“妮妮”我脫口而出�！澳愫�，我是妮妮。我來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，我把春天和喜悅帶給人們，飛過之處播撒‘祝您好運(yùn)’的美好祝福。我代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán)。”我和他們做了好朋友，但是還少“迎迎和貝貝”。我們相約一起去找，我相信一定能找到他們，一定會(huì)組成中國人對世界的邀請“北京歡迎您”！……
我和字的故事作文400字 篇5
我和漢字的故事有很多，其中，猜字謎是讓我印象最深刻的。
進(jìn)入第五單元的學(xué)習(xí)后，我覺得漢字真是越來越有趣了！從“有趣的漢字”到“我愛你，漢字”，都是說出了漢字的歷史和演變過程……這節(jié)課，老師給我們出了很多有趣的字謎，讓我們來猜。我們迫不及待的`想知道老師要我們猜的是什么字謎。
猜字謎游戲開始了！老師說出了一個(gè)字謎，“千字頭，木字腰，太陽出來往下照。同學(xué)們，你們猜這是什么字？”我們想都不用想就把這個(gè)字說了出來了，“是‘香’字，”我們脫口而出。接著，老師又給了我們?nèi)鶊D，讓我們猜。
“老師，第一幅圖是‘闖’字�！币粋�(gè)同學(xué)說。我興奮地說：“第二幅圖是‘吾’字�！薄ｋm然我們都能把前兩幅圖的字猜出來，但最后一幅圖，我們抓耳撓腮，怎么也想不出來。
第三幅圖的左邊有一只小蟲子，右邊有兩堆土。我想啊想，絞盡腦汁也想不出來。兩分鐘后，我突然恍然大悟，原來這是個(gè)“蛙”字�！袄蠋�，我知道了！第三幅圖是‘蛙’字，”我說道。老師聽了，高興地說：“我們班的同學(xué)真聰明！”
這節(jié)課在我們的歡樂聲中結(jié)束了！雖然這節(jié)課結(jié)束了，但我和漢字的故事永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，它只會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊，看著我成長。
我和字的故事作文400字 篇6
小時(shí)候，我很調(diào)皮。那被我拆散的機(jī)器人，沒眼睛的變形金剛，四個(gè)輪子全沒有的遙控車，全都可憐巴巴地“睡覺”了。除了調(diào)皮，我還喜歡爬上爬下。爬到樹上，順著門爬到天花板上。因?yàn)榕罉浜团缐�，我摔了許多次。是書改變了我。讓我從一個(gè)頑童變成一個(gè)能坐得住，愛鉆研的人。
一天，媽媽給我買了一套連環(huán)畫冊。我立刻被上面的圖畫吸引住了。平時(shí)坐不住的我，竟然一口氣看了好幾個(gè)小時(shí)！我感到讀書很有意思。從此，我和書就成了好朋友。漸漸地，我又喜歡上了故事書和科普知識一類的書�！短詺獍R小跳》這套書我很喜歡。書中的馬小跳是個(gè)快樂的'孩子。盡管他在生活中碰到了很多遭遇，卻能夠始終保持健康的心態(tài)。科普類的書讓我懂得了很多有趣的知識，比如，雨是怎樣形成的……隨著時(shí)光的流逝，我長大了，《愛的教育》讓我用心去感悟生活中的善與惡，用愛關(guān)心生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書讓我擺脫了無知，書讓我的眼界越來越寬，讓我的生活更加豐富。
我和字的故事作文400字 篇7
在我成長的歷程中，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲艺J(rèn)識了書；在我知識的海洋中，我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛藭�；在我智慧的寶庫中我是快樂的，因�(yàn)槲议喿x了書；在我豐富的大腦中，我是成熟的，因?yàn)槲壹橙×藭械臓I養(yǎng)。
小時(shí)候我只愛看書中的插圖，對書中的文字一向忽略；可是，當(dāng)我看膩了書中的插圖時(shí)。我會(huì)想：咦！為什么書中有這么多密密麻麻的文字呢？這時(shí)候，我才明白：書不是用來看插圖的`。后來，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地讀一本書，開始進(jìn)入書的王國遨游。每當(dāng)我讀完一本書或一個(gè)故事，我會(huì)寫下讀后感或日記。
記得有一次，媽媽給我買了本名叫《漂亮老師和壞小子》的書，我一看封面�！昂�！好看�！蔽移炔患按胤_書，一看就是兩個(gè)多小時(shí)，打了個(gè)哈欠，一看表“天��！”我叫道：“都這么晚了！”慌亂中水灑在了我心愛的書上，我只好先擦干凈，放那兒晾干，結(jié)果，第二天早上上學(xué)差點(diǎn)遲到。
書��！你是我一生中交的最值得的朋友，我愿與一生都與你做朋友，與你一起走過我人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，與你一起走過我人生中的坎坎坷坷。
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