【熱門】我和字的故事作文400字匯編五篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我和字的故事作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我和字的故事作文400字 篇1

　　一天，我在游樂園碰見了穿著紅色服裝的卡通福娃，我快步走上去問到：“你是歡歡嗎？”他點點頭說：“是��！我可以和你做朋友嗎？”我爽快地說“好��！可是我對你不是很了解，你能做個自我介紹嗎？”“行��！我是福娃中的大哥哥，是個火娃娃，象征奧林匹克生圣火。我是奧林匹克的化身，我將激情散播世界，傳遞更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神。我的頭部紋飾源自敦煌壁畫中火焰的紋樣。我性格外向奔放，熟悉各項球類運動，代表奧林匹克五環(huán)中的紅色一環(huán)。你了解我了嗎？”“嗯，原來你的身上有這么多故事�。　蔽遗d致勃勃地說。

　　我們拉著手繼續(xù)往前走，不一會又碰到了一位像大熊貓的福娃，歡歡介紹說：“他就是晶晶�！薄澳愫谩薄澳愫�，我是晶晶，我來自廣袤的'森林，象征著自然的和諧共存。我的頭飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。我憨厚樂觀，充滿力量，代表奧林匹克五環(huán)中的黑色一環(huán)。你了解我了？”“嗯�！蔽疑斐鍪秩ダ�著歡歡和晶晶向前走。

　　突然一只“小燕子”飛到了我們的面前“大家好！”“妮妮”我脫口而出�！澳愫�，我是妮妮。我來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，我把春天和喜悅帶給人們，飛過之處播撒‘祝您好運’的美好祝福。我代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán)�！蔽液退麄冏隽撕门笥�，但是還少“迎迎和貝貝”。我們相約一起去找，我相信一定能找到他們，一定會組成中國人對世界的邀請“北京歡迎您”！……

我和字的故事作文400字 篇2

　　其實說起我和作文之間，是一種緣分。而我真正愛上作文，卻是在今年。

　　今年我的表姐來我家，她是一個文學(xué)社的社長。她看過我的作文后，說我有作家天賦，想培養(yǎng)我的.寫作能力，并把一堆她的社員寫的文章給我看。哈！不知怎么的，我看過這些作文后，竟一發(fā)不可收拾地愛上了作文。

　　我的處女作是她幫我投的稿，竟得了全國青少年作文大賽三等獎。而這時學(xué)校正在舉行“春游”作文比賽，市里也在舉行“讀書有獎?wù)魑摹�，表姐鼓勵我去參加，我便洋洋灑灑地寫了兩大篇交了上去。沒想到竟然都得了一等獎！我喜出望外地把這個消息告訴表姐。表姐繼續(xù)鼓勵我在網(wǎng)上投稿。

　　可就在這時，父母見我已經(jīng)六年級了，不能再上網(wǎng)了，于是整整一個學(xué)期都不讓我碰電腦�？晌覜]有氣餒，我想，既然不讓我在網(wǎng)上投稿，那我就繼續(xù)用筆投稿。

　　表姐鼓勵我寫小說，我挺有興趣的，試著寫了一篇。可表姐看了之后，感覺不太滿意，缺少了幾分生動。我又陸陸續(xù)續(xù)地寫了幾篇文章，表姐都說不夠細(xì)膩，她又不肯幫我修改，說是讓我學(xué)著自己修改文章。我有點泄氣了，而且我也沒什么時間了——因為快要期末考試了。表姐說：“那就讓你先用心考完期末考試后再繼續(xù)寫了。”

　　值得喜慶的是，我的期末考得出人意料的好。父母同意我上網(wǎng)了，我便在網(wǎng)上進(jìn)行投稿。同時我也在構(gòu)思一篇小說，準(zhǔn)備投稿。

　　瞧！這就是我和作文之間的故事，我們的緣分使我們相識、相知，還讓我萌生了一個作家夢！

我和字的故事作文400字 篇3

　　水是生命之源，一旦失去了水，萬物將無法生存，水是人類最需要的資源，沒有了它，人類也將會面臨滅絕。

　　現(xiàn)在，地球污染嚴(yán)重，隨著污染，地球上的清水越來越少，再加上全球氣溫逐漸變暖，未來的'地球人生活更是雪上加霜。我有一個節(jié)約水的小故事，我來告訴大家。

　　以前，我的襪子都是扔給媽媽，讓媽媽幫我洗�，F(xiàn)在，我已經(jīng)會洗自己的襪子了，可是媽媽總是不讓我洗。

　　終于有一次，我忍不住問媽媽：“媽媽，你為什么不讓我自己洗呢？”媽媽說：“你是會洗，可是你每次都把水龍頭開到最大，洗了一遍又一遍，要是我不讓你停住，你就無休止的洗下去，這樣洗，是很干凈，可浪費多少水啊！如果未來地球上沒有水，人類還怎么存活呢？”

　　聽了媽媽的話，我頓時覺悟，低下了頭。媽媽拉著我的手說：“我來教你節(jié)約水的好方法！”我眼睛一亮：“快點教我！”“這很簡單，你在洗熱水澡前，有一些涼水，用一個盆接著，可以接兩盆，我們可以用這些水洗菜、拖地�！�

　　現(xiàn)在，我知道洗襪子怎樣節(jié)約水，先把水龍頭開小，把襪子打濕，然后關(guān)上水龍頭。涂上肥皂用手搓洗一會兒，再打開水龍頭沖洗，將襪子沖干凈，襪子很快就洗好了。

　　其實，節(jié)約水的方法很多，就要靠平時仔細(xì)觀察生活，你說是不是？

我和字的故事作文400字 篇4

　　我們的生活中離不開漢字，漢字不僅僅是單純的字，同樣的一個字因為發(fā)音的不同就代表著不同的意思，而且漢字還是一種象形文字，你從每個字的形狀甚至就可以看到和理解到它的意思。所以說我們的漢字千變?nèi)f化，博大而精深。我剛開始學(xué)拼音的時候與遇到的困難還真多，

　　主要是前鼻音ING和后鼻音IN是其中一個難點、還有AN安和ANG骯、或者是整體認(rèn)讀音節(jié)CHI吃和不是整體認(rèn)讀音節(jié)LI里也是非常難分的。

　　我記得我挺小的時候，媽媽給我買過一本“學(xué)前拼音”。

　　那本書里面就告訴我們怎樣能夠?qū)W好拼音。

　　比如說“火”，書上就畫著一團(tuán)在滾滾燃燒的'火焰，而且畫的火焰栩栩如生，標(biāo)著音序是什么、音節(jié)是什么、音調(diào)是什么，而且下面有四行格子，讓我們每個格子寫這個拼音十遍。

　　就每個拼音寫了四十遍。

　　就這樣，我慢慢的克服了文字的種種困難，所以我現(xiàn)在慢慢的不怕拼音了。

　　通過學(xué)漢語拼音，我認(rèn)識了更多的字，這也意味著我可以去看更多的書，學(xué)更多的知識，了解更多的文化，我的世界變得更廣闊了。

我和字的故事作文400字 篇5

　　臧克家說得好：“讀一本好書，就像交了一位善友�！蔽矣X得這個比喻非常貼切。

　　記得在四歲的時候，我就和書交了朋友。從那時起，媽媽就買了很多《識字書》讓我看。到了五歲，我就會伴著一本厚厚的《童話故事》看，不但看書，還把里面的文字，解釋一字一詞都讀出來。那時候，我識字不多，碰上了不認(rèn)識的字就會去“問”字典，遇到曾相識的字就想當(dāng)然的讀出來。

　　還記得有一次，我拿著《童話故事》讀，讀著讀著，就碰到了一個不認(rèn)識的字，但我看看和“合”字差不多就讀了“合金不味”爸爸媽媽聽了就哈哈大笑，爸爸就說“盈盈，你去查查字典，看看是讀“合”還是“拾”，”我聽了爸爸的話，就立刻抱著字典查了起來，我查出來了，我知道是讀“拾”不是讀“合”。我也跟著笑了起來。

　　是陪伴了我11年的歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的'大門，自始至終都陪著我去攀登那知識的高峰。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話永遠(yuǎn)都會記在我的心里。我愛讀書。

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