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實(shí)用的我和字的故事作文400字集錦9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我和字的故事作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和字的故事作文400字 篇1
書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活中沒有書籍，就等于鳥兒沒有翅膀�！�
小時(shí)候，我在媽媽的書柜上，找到一本紅樓夢，非常的`厚，封面上一個(gè)長得十分清秀的大姐姐吸引住了我的眼球，那本書不僅厚，還很重，我用了好大好大的力氣才把它翻開，可是我一個(gè)字都看不懂，真是白費(fèi)力氣了。
有一次，表姐在津津有味地看著媽媽的《紅樓夢》，我看到了又急又氣，很不甘心：為什么姐姐看得懂，而我卻看不懂？！眼淚就像斷了線的珠子，一滴一滴掉了下來，就跑過去問姐姐：“為什么你看得懂這個(gè)，我看不懂？“姐姐笑了笑：”你長大以后就會看得懂了�！�
之后，我便一直央求媽媽給我買一本彩色注音版《紅樓夢》，媽媽終于答應(yīng)了。
從媽媽給我買了《紅樓夢》到現(xiàn)在，我都已經(jīng)把它讀得滾瓜爛熟了，現(xiàn)在想一想那時(shí)候的我，還真有點(diǎn)可笑。
對我來說，看書讀書就像吃糖，甜滋滋的；又像有了免費(fèi)的家教……讀書就使我受益匪淺。
我和字的故事作文400字 篇2
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它既能讓我們懂得許多知識，也可以豐富我們的想象力，還能使我們開闊視野。我也喜歡看書，對我而言書就是一位無話不談的好朋友，我和我“好朋友”之間就發(fā)生過很多有趣的故事。
記得又一次我正在看書，媽媽對我說：“一會鍋里水沸騰了你就把火關(guān)了，我要出去一趟。”“好的，我記住了”我連頭也沒抬回答道。此刻我正津津有味的看著《海底兩萬里》我仿佛跟書中的主人公融為一體，他害怕，我也害怕；他緊張，我也緊張；他高興，我也高興；他孤單，我也會孤單。時(shí)間一分一秒的過去了，我被書中跌宕起伏的故事情節(jié)深深吸引著，我仿佛也融入了書中，媽媽交代的任務(wù)也早被我拋到了腦后。
“怎么了！怎么了！什么味道？”媽媽的大呼小叫一下子把我從書的世界當(dāng)中驚醒�！巴�，什么味道？”一股刺鼻的焦糊味一下子鉆進(jìn)了我的鼻子里�！拔业�.天啊！趙啟蘊(yùn)，你看你干的好事！”循著媽媽的怒吼，我趕快來到廚房。只見鍋底已被燒的黢黑，鍋里的水早已被熬干……當(dāng)我把事情的原委告訴媽媽，媽媽哭笑不得的說：“你真是個(gè)小書呆。”
書是一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；書是一艘小船，帶著我遨游知識的海洋；書是一把打開智慧大門的鑰匙，讓我探索更多的未知世界。我愛讀書！
我和字的故事作文400字 篇3
記得一次，我和媽媽發(fā)生過這樣的故事：有一次，我和伙伴到操場上玩抓人，眼看就要抓到我了，我飛快地跳下主席臺。當(dāng)伙伴捉到我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的.腳受傷了。我一瘸一拐地向醫(yī)務(wù)室走去。醫(yī)務(wù)室老師往我腳上噴了點(diǎn)藥，然后我又一瘸一拐地向教室走去�？墒堑搅酥形�，我的腳更嚴(yán)重了，就連路也不會走了。
于是我就請求老師給我媽媽打一個(gè)電話。過了一會兒，媽媽果然來了。她平穩(wěn)的背著我，一步一步地向人民醫(yī)院走去。到了醫(yī)院里，經(jīng)過檢查，醫(yī)生跟媽媽說：“請放心，孩子的腳只是扭傷發(fā)腫，沒有傷到骨頭，每天早晚噴噴云南白藥就可以了。”于是媽媽便放心下來，再把我背到學(xué)校，叮囑我：“下課不要出去玩，就坐在教室里里看書�！睘榱四_能早點(diǎn)康復(fù)，我答應(yīng)了。從此，媽媽每天早上都要幫我噴藥穿衣服，背我上學(xué)。
晚上，媽媽還要背我回家，背我到書房做作業(yè)，背我上廁所，睡前還要幫我噴藥。時(shí)間一天一天過去了，我扭傷的腳終于康復(fù)路。為了感謝媽媽對我的照顧，我要給媽媽一句詩句：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。雖然媽媽的身體已經(jīng)變得瘦弱，但我決定好好照顧一下媽媽，把她照顧得和我一樣強(qiáng)壯。
我和字的故事作文400字 篇4
我很愛讀書。手里一有了錢，就想多買幾本課外書看，可媽媽不同意我買書看，怕我亂花錢，怕影響我的學(xué)習(xí)，就因?yàn)檫@些沒少和媽媽發(fā)生沖突，這不，我放學(xué)還沒落腳，舌戰(zhàn)就開始了。
那天，媽媽正在打掃衛(wèi)生，剛開始還好好的，但后來突然就叫我的名字，我害怕極了，因?yàn)槲覔?dān)心我藏的課外書被媽媽發(fā)現(xiàn)了，果然不出所料，我剛進(jìn)家門，就聽見媽媽火冒三丈對我說：“不讓你看那些亂七八糟的閑書！你就是不聽——你還學(xué)會藏書了！”我也不示弱，沖著媽媽說“看書是好事，能學(xué)好多知識，你憑啥不讓我看！”媽媽卻來了理由：“我是為你好，你看書像著了魔似的，能不影響你的學(xué)習(xí)？”我說：“讀課外書，能多長知識，相反，你不讓我看這些好書你才是老腦筋�！蔽液蛬寢屇阋谎晕乙徽Z，各不相讓。
這時(shí)，爸爸下班回家了，他聽到我們的爭吵，顯得很鎮(zhèn)靜，“你娘倆咋回事呀？”委屈的我一步走到爸爸跟前訴苦：“爸爸，你評評理，媽媽說我看那些書對我有害，還把我的那些經(jīng)典名著給沒收了，怕我學(xué)習(xí)下降�！卑职致犃�，笑笑說：“這件事，是你媽媽不對，孩子看書是件好事，對她的成長都是有好處的，因?yàn)檎n外書中的`好多知識是在課堂上學(xué)不到的�！眿寢屩厘e(cuò)了，羞愧不已。從此，媽媽也主動(dòng)給我買那些中外名著讓我看，如今，一本本“閑書”成了我最好的伙伴。
我和字的故事作文400字 篇5
我家的書桌上擺放著許多書，媽媽一讓我看書我就頭疼，但是后來發(fā)生了一件事，讓我對書從原來那種愛搭不理的.態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)閻鄄会屖�，書現(xiàn)在已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。
有一次，在課堂上，老師讓我們寫作文，作文題目是《秋天的景色》，可我腦袋里一片空白，什么優(yōu)美的詞句都沒有，寫出來的文章就像流水帳，一點(diǎn)滋味也沒有，結(jié)果老師給我評了個(gè)“及格”，我心里很不是滋味，回家后我拿給媽媽看，媽媽說：“讓你看書你不看，現(xiàn)在寫作文了，你肚子里一點(diǎn)墨水也沒有，現(xiàn)在知道錯(cuò)了吧！”媽媽罵了我一頓。這時(shí)我下定決心，一定要把作文水平提高。從那一次開始，我每天早上起床后就讀書，晚上寫完作業(yè)后閱讀課外書。后來老師又讓寫作文，這次，我看好題目后，腦子里涌現(xiàn)出許多好詞好句，這次的作文，我得到了“優(yōu)秀”，我暗暗高興。
自從我喜歡看書以來，我的知識面擴(kuò)展了許多，書給了我許多快樂。從書中我懂得了很多道理，學(xué)會了從發(fā)現(xiàn)，探索......書籍是人類進(jìn)步的階梯，它使我們不斷地成長！
我和字的故事作文400字 篇6
我是一個(gè)很愛看書的小女孩，和書之間發(fā)生過許多有趣的故事，而且有著自己獨(dú)特的讀書方法。
記得有一天下午放了學(xué)回到家，我便帶了一本書跑進(jìn)廁所，結(jié)果過了很長時(shí)間也沒出來。爸爸在外邊半開玩笑半擔(dān)心地說；“婧婧啊，你干什么哪？咋還不出來呢？掉進(jìn)馬桶里了！”我在衛(wèi)生間里咯咯大笑，其實(shí)我早就上完了，因?yàn)槟潜緯腥ち�，我怎么也舍不得把書放下，終于看得過癮了，才在爸爸的.催促下走出來，一看他正在忙飯就說；“today晚上eat啥？”老爸一頭霧水地看著我，突然他恍然大悟一般“你看的什么書？嗯？”“呃。。《最酷的語言》”很有意思吧？
我不只是經(jīng)常如癡如醉的看書忘了時(shí)間鬧了不少笑話，而且也總結(jié)了不少讀書方法。
每當(dāng)我拿到一本新書，首先了解一下本書的作者是誰，然后略讀一遍本書的內(nèi)容提要，做一個(gè)大體的了解，然后在仔細(xì)閱讀，同時(shí)記錄好的詞句，提出問題，帶著疑問去閱讀，再找出中心思想。有時(shí)候，看到感人的地方就會和書里的主人公一起落淚。有一次，我看了一本叫《蜻蜓，蜻蜓》的書，寫的特別感人，當(dāng)我看完后，眼睛哭得又紅又腫�；氐郊依�，爸爸媽媽看見我這個(gè)樣子就問我：“婧婧，你咋了 誰欺負(fù)你了？”
這就是我，一個(gè)愛看書的小女孩，你愛看書嗎？
我和字的故事作文400字 篇7
在我三年級的時(shí)候的某個(gè)星期六，我爸爸要帶我去新華書店看書和買書，但是只準(zhǔn)我買一本書。
我和爸爸坐著30路車來到了新華書店，走進(jìn)書店，一股涼氣撲面而來。我急忙跑上書店的四樓，生怕書買光，因?yàn)槟潜緯谀莻�(gè)時(shí)候很熱銷，我走到上次看的那個(gè)書架。“��！沒有了！”我驚訝地說。我心想：不要緊，繼續(xù)找準(zhǔn)能找到的。但是又跳出一個(gè)念頭：不要找了是找不到的。我猶豫不決：是不找呢還是找呢�？墒俏易詈筮x擇了找。我認(rèn)真地在一個(gè)個(gè)書柜里找，真是黃天不負(fù)有心人啊，終于讓我找到了它。
我隨手就拿起一本，看了起來，看著看著，不知不決中就讀了一大半了，又過了十幾分鐘，我就看完了。就在我要再拿起一本書看的時(shí)候，我爸爸走了過來說：“已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)多了！趕快走吧！”我急忙在十幾本的.書中挑了一本“太空陵墓”，但是，又想想，買“毒藥博士的恐怖計(jì)劃”吧！不還是買“捉拿隱身大盜”吧！但又想買別的。我就問爸爸：“能不能買兩本？”“不行！”我爸爸堅(jiān)決地說。我沒有辦法只好拿了一本“太空陵墓”就依依不舍地離開了書架，到了收銀臺付了13元，就回家了。
我和字的故事作文400字 篇8
漢字是中國文化之根，漢字是國家統(tǒng)一之本，漢字是國人立命之神，漢字就是中國文化代表。
中國漢字已經(jīng)有4000多年的歷史了，從刻寫在龜甲上的甲骨文，到鑄刻在青銅器上的金文，再到圓中有方的小篆，再到字形扁方的隸書，以及簡潔氣勢連貫的草書，最后到既連貫又易辨認(rèn)的行書。在這幾萬個(gè)漢字中，我最喜歡的漢字是“牛”。
牛是眾多動(dòng)物中的一個(gè)，也是一種能吃苦耐勞的動(dòng)物，和人類有著親密的關(guān)系。一般的砍柴人家里都有一只牛，就用來搬運(yùn)木頭和干各種農(nóng)活。牛的腳步非常的穩(wěn)健，干起活來也很利索，也從來不會抱怨。牛郎會把它當(dāng)親人一般對待，給牛吃嫩嫩的草，喝干凈的水，非常的體貼牛。它那健壯的身體仿佛永遠(yuǎn)不會倒下一般。
在奔跑比賽中它的速度可以與馬相提并論，這種速度也是人很驚訝的，他的力氣可以舉起兩個(gè)桌子。正因?yàn)閾碛羞@種速度和力氣，也讓它成為了動(dòng)物中的佼佼者。
“�！笔且粋�(gè)小而又精巧的字，人人都知曉。許多擁有超能力的人都被稱為牛人，有支籃球叫公牛隊(duì)，里面的人都是個(gè)頂個(gè)的.厲害。教練希望他們能夠像牛一樣有著頑強(qiáng)的意志。因此他們也獲得了許多次勝利。
中國漢字博大精深，“�！钡木褡屛毅懹浽谛�，我要努力學(xué)習(xí)更多的漢字，了解更多的漢字歷史，把中國的漢字傳承下去。
我和字的故事作文400字 篇9
“孔子圣人，始書必始于觀書�！边@是孔子爺爺?shù)拿�，它教�?dǎo)著我們，寫作，是從看書開始。
書，這個(gè)精神食物，我在很小的時(shí)候就接觸了。剛上幼兒園，就每天在學(xué)校里聽著老師講故事，回到家里，又纏上了媽媽，每天給我講小故事。我聽得如癡如醉，好像自己也走到了這個(gè)境界里。漸漸地，我有些不耐煩了，這時(shí)我才剛剛七歲，也就是小學(xué)一年級，就開始借閱書架上的書。
我這時(shí)看的，一般都都是“低年級”的作文起步，也經(jīng)常讓媽媽給我買書。雖然我已經(jīng)讀了很多書了，但隨著年級的增長，讓我感到有些不滿足，就在電腦上開始搜索我想看的書。
二年級，三年級，四年級……年級越升越高，我讀的書當(dāng)然也就越積越多，我看的書可多啦：《紅樓夢》，《卓婭與舒拉的故事》，《假如給我三天光明》，《愛的教育》……也正因?yàn)榻?jīng)常讀書，在班上的作文也算是好的，也經(jīng)常受到老師的.好評，心里美滋滋的，但這也令我明白了一個(gè)道理：知識，是挖掘出來的，閱讀，就是你一個(gè)威力無比的工具。
現(xiàn)在我在媽媽眼里是個(gè)快要長大的女孩了，每天讓我讀書，復(fù)習(xí)。可是，我還是三天兩天往書店里跑。想看那些有趣的書。
雖然我沒有去過非洲，但是書，卻讓我領(lǐng)略到非洲的人土風(fēng)情；我沒去過南極，卻感受的南極的冰天雪地。
書，就像高爾基所說的一樣：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�
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