【必備】我和字的故事作文400字匯編7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我和字的故事作文400字7篇，歡迎大家分享。

我和字的故事作文400字 篇1

　　書是知識的海洋，大家有愛看書，我也不例外，下面，我也來講講我讀書的故事吧！

　　我很喜歡看閑書，就是除了課本的小說。但是，媽媽并不支持我看這些閑書，因為媽媽覺得閱讀這種閑書對我沒有幫助，只有壞處。她說看這種閑書浪費時間，浪費了做奧數(shù)，英語閱讀題的寶貴時間，所以，媽媽把我所有的閑書藏在一個大箱子里。

　　每天下午，我一做完作業(yè)，就開始偷偷的看起來了，我看地津津有味，正當我陶醉在書的海洋中時，我聽見了隱隱約約的腳步聲，我連忙把書藏了起來，開始假裝檢查作業(yè)了，（其實早就檢查完了）腳步聲越來越近，越來越近，“砰”，門被推開了，媽媽走了進來，問，“作業(yè)做完了沒有呀？”“嗯，我正在檢查呢。”“哦，認真完成作業(yè)啊，我先走了�！眿寢屪吆�，我全身出滿了冷汗，心想，好險，差點被發(fā)現(xiàn)了，被發(fā)現(xiàn)就死定了，書非得扔掉不可。我拿出書，繼續(xù)看了起來，我看得如醉如癡。這時候，是我每一天最快樂的時候。

　　書，它帶給我的收獲可不少，讀書，讓我大大提高了寫作能力。讀書，讓我積累了許多優(yōu)美的.詞句。讀書，給我們帶來了不少良好的習慣。

　　列寧說，書籍是人類進步的階梯。我覺得書是人類的生命，人類離不開書，書和人類是連在一起的。

　　我與書相伴，書讓我受益匪淺。

我和字的故事作文400字 篇2

　　“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這是笛卡爾說的一句名言。是啊！當你讀到一本好書，會感受到一心靈的沖擊；是對靈魂的洗禮；當你讀到一本好書，你會讓意志更加堅定；你觀察事物的方法也會隨之改變……或許這一切的一切都是書的魅力吧！我和書之間的故事，那可真是三天三夜也說不完啊。不過我第一次讀書卻是抱著應(yīng)付的態(tài)去完成的。

　　那年，我讀小學三年級，老師讓我們?nèi)ベI三本書來看。我那時根本不知道書是一個什么概念。但還是選了兩本《假如給我三天光明》；《愛的教育》。那兩本書是我媽媽幫我選的。在家里，我糊亂翻起一本書來看，令人異想不道的是，就在我翻開書的那一剎間。我就看到一幅幅美麗的圖片，一段段優(yōu)美的文字。我情不自禁的讀了起來。一開始我還只是饒有興趣的翻閱，但慢慢地，我開始被書中的.情節(jié)所吸引，開始了我的閱讀之旅。僅僅一個下午，我就讀完了一本書然而我的閱讀之旅還遠遠沒沒有結(jié)束。

　　從那以后，我就成了一個小書蟲。每天我都會到書中去吸受寶貴的知識，讀書成了我生活中不可缺少的一部分.書的力量是巨大的。從古至今，有無數(shù)的軍事家妄想用武力來征服世界，他們失敗了。而眾多的文學家們用筆來征服世界，征服讀者的心，他們成功了。這就是書的力量的體現(xiàn)�。�！

我和字的故事作文400字 篇3

　　‘書是我知識的源泉’這話一點也不假。從幼年時，書就進入我的生活，成為我生命中不可缺少的部分�；貞浳业耐�年時代。

　　那時我才上二年級，見同學們每人都有一本圖書，他們從此為榮，頭像之間互相炫耀當時的我因為虛榮心所以也買了幾本圖書。我得到這些書后，我像是得到了幾本寶物似的，開心的`不得了。每天我都會反復(fù)看那幾本書，吸收書中的知識。從我4年級開始，我已經(jīng)不滿看一般的圖書了，我開始看文學名著書中的知識數(shù)不勝數(shù)了。（水滸傳）形象地描寫一百零八好漢懲惡楊善的威武形象（母親）向世界展現(xiàn)了母愛的精神，咧夫；托爾斯泰的（復(fù)活）也深刻地反應(yīng)了在沙皇的統(tǒng)治下，人們受到壓迫，善良的本性變?yōu)閻?.....每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過很多書，受益匪淺看到高爾基在童年飽嘗了人間幸酸，我禁不住落下同情的眼淚；看到外號（行者）的武聰赤手空拳打死害死無辜性命的猛虎，我禁不住拍手叫好；看到母親為孩子而付出自己寶貴的生命時我禁不住心酸——很不是滋味.........

　　書，是人類創(chuàng)造美好未來的工具，是人類通往知識的道路。

我和字的故事作文400字 篇4

　　俗話說的好：“風月為益友，讀書是良友�！边�有一句常言道：“書中自有黃金屋。”書不僅給人們帶來無窮無盡的知識，還給人們帶來許多的樂趣。

　　自從上一年爸爸給我在惠濟區(qū)圖書館辦理了借書證之后，我每到星期六、星期天都去借書，看完了再還，然后再借。這一次，我借了一本《笑貓日記》。我每天都會“擠出”一點時間來看。星期三下午，我做完作業(yè)后，又翻開我的那本《笑貓日記》開始津津有味地看起來，我時而被書里幽默風趣的情節(jié)逗得開懷大笑，時而被書里凄慘動人的故事引起同情之心，時而又為英雄人物頑強不息的精神感動不已。我盡情地在童話王國里遨游著，時間在不知不覺地行走著，天變得有些灰暗了，我還在全神貫注地讀著這本書。媽媽叫我去吃飯，我仍舍不得放下書，我邊吃邊看。飯桌上放著一瓶打開蓋子的辣椒油，我用筷子去夾菜，不知道竟然夾了辣椒油吃到嘴里，我大叫一聲：“��！辣死我了！”全家就都哈哈大笑起來。

　　哈哈！怎么樣，讀了我這個故事，你會覺得非常好笑吧?書是我一生不可缺少的.忠實伙伴。一本書就恰似一艘小船，帶領(lǐng)我們駛向廣闊的知識海洋；一本書如同一位知心的朋友，和他一起能明辨是非，讓我若有所悟；一本書又像一首歌，百聽而不厭。書，將永遠是我真誠的朋友。

我和字的故事作文400字 篇5

　　臧克家說得好：“讀一本好書，就像交了一位善友�！蔽矣X得這個比喻非常貼切。

　　記得在四歲的時候，我就和書交了朋友。從那時起，媽媽就買了很多《識字書》讓我看。到了五歲，我就會伴著一本厚厚的《童話故事》看，不但看書，還把里面的文字，解釋一字一詞都讀出來。那時候，我識字不多，碰上了不認識的字就會去“問”字典，遇到曾相識的字就想當然的讀出來。

　　還記得有一次，我拿著《童話故事》讀，讀著讀著，就碰到了一個不認識的字，但我看看和“合”字差不多就讀了“合金不味”爸爸媽媽聽了就哈哈大笑，爸爸就說“盈盈，你去查查字典，看看是讀“合”還是“拾”，”我聽了爸爸的話，就立刻抱著字典查了起來，我查出來了，我知道是讀“拾”不是讀“合”。我也跟著笑了起來。

　　是陪伴了我11年的歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領(lǐng)進了知識的大門，自始至終都陪著我去攀登那知識的'高峰。

　　“書籍是人類進步的階梯”這句話永遠都會記在我的心里。我愛讀書。

我和字的故事作文400字 篇6

　　小學六年的時光里，我讀過的書很多，數(shù)不勝數(shù)。正是因為喜歡閱讀，在我身上發(fā)生過很多和書的故事。書籍，是人類進步的階梯，承載著知識。熱愛閱讀書籍，可以讓我們從浩瀚的知識海洋當中收獲新知。

　　這里列舉我閱讀過的幾本書籍，《魯兵遜漂流記》這本書是我在小學五年級時候看過的`。作者丹尼爾，號稱是英國小說之父，這本書講述了一個名叫魯濱遜的水手在大海上瓢潑之后來到一個荒島上，從而在荒島上發(fā)生著許許多多的故事。

　　《木偶奇遇記》這本書是我在四年級時候最熱衷的，這本書是格林童話當中的很有名的，講述一個小木偶在人類世界當中的遭遇，折射出我們每個人的真是生活態(tài)度，給我很大啟發(fā)。

　　《愛的教育》這本書也是很好，我目前正在看，這本書涉及的知識面很廣，有世界名著、未解之謎、名家紀傳等等，里面的文字優(yōu)美，敘述的事情生動豐富，能夠很好地培養(yǎng)我們的閱讀興趣，提高我們的文化涵養(yǎng)。

　　總的來說，我讀過的書籍不少，可是我知道知識無界，我不應(yīng)該因為閱讀了幾本書就滿足于此，更應(yīng)該懷著謙遜的心情繼續(xù)在知識的海洋里歷險與探索。

我和字的故事作文400字 篇7

　　偉大的文學家托爾斯泰曾有一句名言：理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　小時候，我和大家一樣，總喜歡纏著父母給我講故事聽。漸漸地，我長大了，上了小學，總讓父母講故事不過癮。一年級的漢語拼音學完之后，我自己拿起一本書認認真真的讀了起來，雖然一字一字的拼讀，比較費力，但自己捧著書的感覺，真好。

　　我清楚的記得第一次買書的經(jīng)歷，由同學介紹，我對四大名著的《西游記》產(chǎn)生了興趣。我放學后，急匆匆的向書店跑去，找的那本書，問清楚了價錢，便回家纏著父母買書，由于快期中考試了，媽媽堅決不答應(yīng)。考完試后，媽媽遞給我一本書，我定眼一看，原來是我盼望已久的書——《西游記》，我高興得手舞足蹈，捧著書，津津有味的看了起來。

　　我喜歡的書有許許多多，如《安徒生童話》，《愛的教育》，《百科全書》等。

　　書與我形影不離，它們是我的良師益友，家里的書也不少，但只要有時間，我更喜歡到圖書館借書。

　　在一個陽光明媚的早晨，我們一家人來到了上頭圖書館林百欣借書。辦好了借書手續(xù)，我迫不及待的跑進閱讀室，如同一只饑餓的'小羊撲向草坪。一排排書映入我的窗簾，我恨不得把書都看完。我借了一本《習慣的力量》，它是我非常想讀的書。

　　書，是黑暗中的一盞燈；書，是寒冷中的一路陽光；書，是力量的源泉；書，是我們的好朋友。我們要愛惜它，保護它。

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