【精華】我和字的故事作文400字匯編九篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我和字的故事作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我和字的故事作文400字 篇1

　　書，陪伴我走過了十個春秋，在我的成長日子里始終彌漫著書的芳香。每當我悲傷時書會讓我創(chuàng)新添上甜美的笑臉；當我緊張時書會教我放松；當我歡樂時書會與我共享。

　　從我第一次接觸書起，我就和書接上了不解之緣。從媽媽給我買的《看圖識字》我就愛不釋手，慢慢的我看的書可多了，“上知天文，下知地理”，只要是好書我都看。

　　杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神�！倍嘧x一些有益的書，可以幫助我們寫出好文章的。書是人類的營養(yǎng)品，是人類知識的源泉，就像一個文明的國家。

　　手捧一本好書，無人打擾，坐在椅子上舒舒服服的看，那是多大的享受�。�

　　高爾基說過：“書，是人類進步的階梯�！泵飨熳x兵書，才可以讓新中國成立的。所以我們必須在茫茫書海里仔細尋找對自己有益的.書，這樣才能真正的從書中找到新的知識。

　　在我8歲那年，舅舅帶我去南寧市新華書店，我在書店里找到一本我喜歡的書。我很想把它買下來，可是價錢太高，我又不想花費舅舅的錢，只好依依不舍的把書放回書架，然后拉著舅舅的手走出書店。我邊走邊安慰自己：“舅舅還是大學生，還沒有錢，所以不能浪費舅舅的錢。”從那時起我就開始攢錢來買書。我發(fā)誓要把全世界的好書都買光。

　　每次我生日的時候爸爸，媽媽都會問我要什么禮物，我總是會不假思索地說：“書！書！我要書！”

我和字的故事作文400字 篇2

　　一天，無意中我發(fā)現(xiàn)了一本相冊，大致看了一下，里面竟然全都是我從小到大的照片，為什么給我照那么多的照片？又為什么都集中在一本相冊里？帶著諸多疑問，我向媽媽請教，媽媽卻說：“你自己好好想想吧�！�

　　我走出房間坐在沙發(fā)上，一邊翻照片，一邊思考著，我終于明白了，這本相冊記錄了我的成長經(jīng)歷，是我的成長照。

　　我翻開了第一頁，看到了一張可愛的娃娃的照片，那是我百天時照的，帶著一個小帽子，穿著小裙子，好似一位懵懂可愛的小公主。

　　我翻到第二張照片，看到了一幅“風景畫”------那是我一歲時和爸爸媽媽一起在金燦燦的麥田中與稻草人一起合的影。照片中爸爸笑瞇瞇的，媽媽笑得那么端詳、優(yōu)雅，而我則張大嘴巴一個勁兒的笑個不停。

　　我翻到第三頁，映入眼簾的是一張真正的風景畫。那是在桂林照的。我們一家三口在碧波蕩漾的湖中歡樂地劃著游船，幸福的笑容蕩漾在我們每一個人的臉上連湖邊的`花兒也在朝著我們笑呢。

　　越往后翻看我的照片，我忽然覺得我漸漸長大了，而爸爸媽媽的臉上卻顯得有些細碎的皺紋。謝謝爸爸媽媽給與我的幸�？鞓返纳�，你們辛苦了！

我和字的故事作文400字 篇3

　　以前，我和書有一個故事，這個書，讓我在老家迷失了方向。

　　那年冬天，我才三歲多，媽媽帶我回老家看姥姥去了。到了姥姥家，媽媽讓我跟王雷哥哥玩（王雷哥哥是我姨媽的大兒子，他比我大十一歲或十二歲，他又高又瘦，也很風趣）。王雷哥哥把我?guī)У揭虌尲胰タ磮D畫書（兒童故事書）。一路上，我像一只小兔子，活蹦亂跳地，而王雷哥哥卻一句話也不說，像一只烏龜一樣。到了他們家，哥哥拿了六本書出來。我正看地津津有味，哥哥對我說：“我先出去玩一會兒，你在這別亂跑�。　蔽艺f：“知道了。”我看完了書，就出去找大哥了，大哥也不知道去哪兒了。我去找他了，但不一會兒，我就在一個荒無人煙的麥田邊了。我號啕大哭，哭了好久好久，走得腿都酸了才找到王雷大哥。我哭著說：“媽媽去哪兒了，我要找媽媽，嗚哇……”于是，王雷哥哥抱著我去了一家門口，我哭得很累了，王雷哥哥見那家沒反應，就把我抱到了姨姨家，我一哭，媽媽就出來了。我哭得喉嚨都啞了�？匆娏藡寢專揖筒豢蘖�。

　　我因為看完了書，還想看，就出去獨自找哥哥，這確實很危險，所以，我以后幾乎沒獨自離開大人，這就是我和書的`故事。

我和字的故事作文400字 篇4

　　那天，天氣晴朗，紅紅的太陽，藍藍的天空，小鳥也唧唧嘰嘰喳喳叫個不停，似乎預示著有什么好事情要發(fā)生。

　　“藝帆，你不是一直想買書嗎？趁妹妹睡覺這會兒，咱們?nèi)臧伞！薄疤昧�，終于可以買書了！”聽到這個好消息，我一下子打起精神來。到了書店，由于我心中太過激動，一時間竟然不知道該要哪本書了，媽媽微笑著說：“你想看什么書就快挑吧！”我挑了好久，終于挑了兩本中意的`書。一回到家，我就一屁股坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來。

　　其實，我和書的故事可不止這一件，還有很多呢！

　　記得那是一個冬天的晚上，我獨自一人坐在溫暖的被窩里看書，一頁、兩頁、三頁……看著看著，一本書不知不覺就看完了，可我卻還沉浸在書中精彩的情節(jié)里，沒有一點睡意。于是又去拿了一本書，也不知到了幾點，才迷迷糊糊進入了夢鄉(xiāng)……

　　當我醒來的時候，天已經(jīng)蒙蒙亮了，燦爛的陽光灑進了房間。咦？書怎么會在我的身旁“躺著”呢？哦！對了，是昨天晚上我看著書就睡著了。唉！這也不能怪我吧！要怪也得怪書中的內(nèi)容太吸引人了。

　　你們說，我是不是一個小書蟲呀！

我和字的故事作文400字 篇5

　　我和我的父親有著另一種很奇怪的關系，那便是對手。我們在日常生活中，經(jīng)常會有一些激烈的競爭。爭電視“7點30了！”我心中一陣激動，疾步向客廳奔去。途中拖鞋掉了，當我聽見另一陣腳步聲傳來時，不顧一切趕往目的地，我與父親同時來到電視前。父親雙手交叉盤在胸前，踮著左腮，昂著頭說：“今天我工作了一天，沒有功勞也有苦勞，電視歸我 �！蔽也蛔鐾俗專吨ぷ臃瘩g：“我今天也看了一整天書了。晚上應娛樂一下，電視歸我！”此時，我已叫得面紅耳赤了。

　　父親雙手松了下來，用嚴厲的眼神盯著我，我毫不退讓，也用嚴肅的眼神盯著他。我倆對視了很久，雖然都不愿認輸，但心中卻很焦急，怕電視放完了。所以雙方妥協(xié)，一個看15分鐘。拿水果 最近天氣有些炎熱，今天格外熱�；氐郊曳畔聲肽盟�，怎料只剩一個橘子了，家中也沒事先準備冷水。我笑著準備輕悄悄地拿去房間獨吞。當我剛拿起橘子要轉(zhuǎn)身時，一聲粗獷的`聲音定住了我：“放下！”頓了一會兒，我回頭一看便是父親�！拔覟槭裁匆畔�？我渴死了！”我將橘子緊握在手中不肯放下。

　　“我也很渴啊！孩子應當孝敬父母，所以橘子應讓給我�！备赣H理所當然地說�！案改笐旉P愛孩子，所以橘子應該讓給我�！蔽业闪怂谎�，示意將戰(zhàn)斗到最后。 就這樣，我倆爭論了一大堆，最終耐不住口渴，雙方再次妥協(xié)：一人一半。 我與父親就是這樣的競爭對手，再別人看似無聊的爭斗過程中，卻充滿了無限的樂趣。

我和字的故事作文400字 篇6

　　從小時候開始，書就成了我生命的一部分，它像我的家人、朋友一直陪伴著我成長！

　　我最早看得書是《安徒生童話》，它讓我看的如癡如醉，我完全沉浸在童話故事里面。《海的女兒》、《美人魚》體現(xiàn)出了愛情的偉大和純潔；《丑小鴨》向我們證明了只要有理想、有追求，夢想遲早會變成現(xiàn)實；《園丁與主人》里教會了我們學會尊重別人，學會自信。在生活中我們的優(yōu)點可能會被別人忽視，但是，只要我們有信心，堅持做自己想做的，總有一天，他們會認識到我們的優(yōu)點。我一次又一次翻看《安徒生童話》，一次又一次沉浸在這美妙的故事中。

　　后來，隨著時間的流逝，那本童年的書已不在了，但我的“讀書熱”絲毫沒有減退。我如饑似渴地讀一本歷史書《中華上下五千年》，從這本書中讓我了解了我們國家的'發(fā)展史，也讓我知道了我們國家的故事是多么的淵遠流長……它讓我受益匪淺。

　　我在書的世界里無憂無慮地生活，似乎與每一部小說、戲劇的主人合為一體，和他們同悲傷、共快樂。我和書的故事是那么多，讀書已成為我生命的一部分了。

我和字的故事作文400字 篇7

　　在小學一年級的時候，我就開始寫日記了。而我今天要跟大家介紹的書就是跟日記有關的一本書，從我第一次遇到這本書，我與這本書就成為了形影不離的好朋友。它就像我的知己一樣，在苦惱的時候給我快樂，陪我走過一個個美好的時光。

　　這本書叫做《萌芽》它是一本有趣而富有回憶的書，說它有趣是因為這本書是我們的語文老師經(jīng)過自己的辛苦收集，將大家平時寫的日記都一一地記錄下來，這本書里的每一頁有著屬于我們自己的點點滴滴，每當我翻開他的時候總是感覺同學們每天發(fā)生的有趣的故事都歷歷在目；那為什么說這本書帶有我們自己的回憶呢，雖然這本書是我在商年級的'時候老師送給我們班每一個同學的禮物，它一直伴隨著我到現(xiàn)在，可能到以后我長大了依然會想起這段美好的時光。每當我翻開這本書的時候，我總是能夠想起我剛剛上小學時候的情景，記得那時候我們剛剛從幼兒園進入小學，對小學里面的東西都不太熟悉，還有些害怕，我們老師為了讓我們每一個同學都盡快的熟悉環(huán)境，帶我們一個班走進了學校的每一個角落，而且?guī)覀兺ㄟ^做游戲捉迷藏的方式讓我們更快的融入到這個學校里面，讓我們熟悉學校里的每一個角落。盡快的融入小學校園里面，想起我們第一次開始學習的情景，想想真是開心啊，直到現(xiàn)在我都覺得這一幕都是在我記憶當中的。

　　這本書一直陪伴著我，它像一位溫暖而又溫馨的朋友一樣，每天陪我度過愉快的學習與生活。我非常喜歡這本書，希望大家也可以跟我一樣愛上讀書。

我和字的故事作文400字 篇8

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確如此，讀書能陶醉我們的情操，給我們帶來知識與智慧。

　　一個星期天的上午，我寫完作業(yè)，閑著沒事兒干。這時我突然想起語文老師對我們說的話：“要想把作文寫好，就要多看課外書”。我急忙從書架上拿了幾本童話書，如《格林童話》、《阿凡提的故事》等。然后我就從第一頁開始看起，當我正看得津津有味地時候，竟然沒有看到剛從地里干完活回來的媽媽。媽媽在我的背后輕聲地說：“俊麗，你去把地掃一下，媽媽去給你做飯�！蔽腋緵]有聽到媽媽說的話，我全部把注意力轉(zhuǎn)移到書上了。我又開始如癡如醉地看起書來了。媽媽把飯做好了，走到我跟前看了一下，說：“你怎么還不把地掃一下呢？如果我再來檢查，你還沒有把地掃一下的話，那你就別想吃飯�！蔽疫B忙答應“知道了知道了”。這時媽媽就去掃院子了，我還是津津有味地看著我的書，過了一會兒，媽媽又來了，生氣地說：“你就知道看書，媽媽整天出去干活，你在家也不知道幫媽媽干一下家務活�！边@時我聽了媽媽的話，覺得媽媽每天干活都很辛苦，再說她們干活是為了養(yǎng)活我們，我們幫父母干家務活也是應該的。然后我就連忙放下手中的'書去幫媽媽掃地了。

　　我從書中懂得了：如果在你閑著沒事或者是不開心的時候，你不妨向我一樣的讀書，這樣可以讓我們的大腦變得更聰明。

我和字的故事作文400字 篇9

　　教師是蠟燭，是春蠶，是最值得我們尊重和感恩的人。我現(xiàn)在上小學五年級了，教過我的老師有很多，在課堂上聆聽他們的諄諄教導，就如和老師零距離接觸。但給我印象最深的是我在輔導班教我英語的老師——湯老師。

　　她有一頭長而卷的披肩發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，眼中閃爍著智慧的光芒。別看她年齡雖然不大，英語講得可流利了，最愛在笑聲中教育我們，讓我們在不知不覺中學到知識，可她嚴厲起來的.樣子讓我有種懼怕感。

　　記得有一次，我上課的時候，竟然在上課時畫畫，我的一舉一動被老師看的一清二楚，她非常生氣，好像對我很失望，走過來嚴肅地對我說：“你沒覺得你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行呢？”聽到了老師的批評，我立刻緊張起來，心里咚咚地打起小鼓。從那以后我都會提醒自己，上課時不能開小差，要認真聽講，我的成績也提高了不少。也懂得了老師的苦心，她對學生的關心和責任感讓我敬佩。

　　還有一次在口語練習課上，老師參與到我們當中來，她帶我們跳舞，雙手舞動，與大家有說有笑，仿佛是我們的好朋友。突然讓我發(fā)現(xiàn)，嚴厲的湯老師原來也有平易近人的一面呀。

　　湯老師，您付出了汗水和辛勞，讓我們學習知識，您無怨無悔。我為曾經(jīng)是湯老師的學生而驕傲。

　　這就是我和湯老師地零距離接觸，讓我印象最深。我以后要好好學習，天天向上，不辜負老師對我們的期望。