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關(guān)于學(xué)科作文400字八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的學(xué)科作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)科作文400字 篇1
今天我們表演《春江花月夜》和《歌唱二小放牛郎》還加上幾個小節(jié)目，表演完后，我們一窩風(fēng)的跑到王校長跟前七嘴八舌的問到：“王校長，我們班表演的怎么樣呀？”王校長很快的回答到：“表演的太好了，真的可以得到三個獎了，真是了不起，了不起呀！”還沒等王校長的話落音，我們就迫不及待的說：“什么獎呀？什么獎呀？”王校長不緊不慢的說：“第一個是最佳舞姿獎，第二個是最佳創(chuàng)作獎，第三個是最佳表演獎，聽了王校長這一翻話，我們班的同學(xué)心里樂滋滋的，有點樂的前仰后合，有的樂得眉開眼笑，還有的'樂得合不攏嘴，我們懷這著高興的心情，回到教室。
我坐在座位上，回想起排練時甚老師在一邊指導(dǎo)我們舞蹈時的辛苦，她的聲音因為指導(dǎo)我們所以變得很嘶啞，她的臉上滲滿了汗珠，她是那么用心的教我們，寧可自己不睡午覺，也要讓我們得到更好的成績。想起剛剛那跳舞之前緊張的氣氛，那可是我第一次登臺表演呀！我們圍成一個圈，都在練自己的動作，輪到我們班表演啦，我們班的同學(xué)排著整整齊齊的隊伍進(jìn)去，然后我們都站好了自己要站的位置，最后是何甲林子和張哲原報幕《春江花月夜》。演完《春江花月夜》后我才知道表演不是那么可怕，只要自己有信心，什么事也辦得成。
經(jīng)過這一次表演，我的膽子大多了。我希望以后能單獨表演。
學(xué)科作文400字 篇2
今天科學(xué)課，我們進(jìn)行了一場“口臭比賽”。
看到這個題目，你一定在猜想，是不是全班同學(xué)都哈一口氣，看看誰的臭嗎？當(dāng)然不是，事情是這樣的。
上課時，戚老師將我們分成四組，每組同樣大小的一塊冰，放在同樣大小的透明杯里，看哪組的冰最先融化完。其中的'規(guī)則就是：不能用手去碰冰，不能加熱水。
比賽開始了，我們都想到了一個辦法：用嘴哈氣！就這樣，我們的口臭比賽就真正開始了。
我們組一群人都圍在一起，把頭伸過去，把冰塊的杯子團(tuán)團(tuán)圍住，不讓冷空氣進(jìn)入。你一下我一下不停地哈氣。我站在那里，都要快被熏死了！
有人居然還把放著冰的杯子往衣服里塞，想用體溫去融化，被戚老師制止了。我們只好把杯子繼續(xù)放在桌上，把手用力搓熱，去包住杯子，一邊用嘴繼續(xù)哈氣。
終于，我們組最先將冰融化完！我們笑得合不攏嘴。
通過這個有趣的比賽，我懂得了一定要團(tuán)結(jié)，知道了冰在溫度高的地方會融化。要是比賽的時候太陽在我手上，冰就會融化得更快了！
學(xué)科作文400字 篇3
我們學(xué)校的第一屆大學(xué)科節(jié)開幕啦！經(jīng)過老師和同學(xué)們的辛苦勞動，這次大學(xué)科節(jié)給全體師生帶來歡樂。
在陳校長的致詞聲和國歌的音樂中拉開了大學(xué)科節(jié)的序幕。首先帶來的是各年級段的朗誦，如同一場聽覺盛宴。精彩的朗誦讓我們掌聲不停。接下來是數(shù)學(xué)組的：“魔尺高手和魔方高手”帶來的精彩表演，讓我們目瞪口呆，驚訝不已，掌聲四起。然后是由我們林老師等一群老師組成的心理組，他們帶來的是“二指抬人”游戲。當(dāng)一群老師用兩只手指抬起一個老師時，迎來的是全校師生的尖叫聲。最后是英語組帶來的'英語歌曲《歡樂頌》，大家都沉浸在美妙的音樂之中。
經(jīng)過了開幕式的表演之后，就是我們正式的大學(xué)科節(jié)的萬科游戲了。有：“數(shù)學(xué)組，英語組，語文組，心理組”的游戲。我在這么多豐富多彩的游戲中選擇數(shù)學(xué)組的故事講講吧：我一開始就玩數(shù)學(xué)組，一看卷子。哇！這么多密密麻麻的數(shù)字，像螞蟻巢里的螞蟻一樣多。我好不容易寫完幾道題，但是有一道題仿佛是一個籠子一樣把我困住了。我絞盡腦汁都沒有想出來，真是太難了。下次我要繼續(xù)挑戰(zhàn)它，一定要把它征服。
大學(xué)科節(jié)給同學(xué)們帶來歡笑和趣味。
學(xué)科作文400字 篇4
有人問科學(xué)是什么，有人問科學(xué)有什么用，還有人問現(xiàn)在的生活需要科學(xué)嗎?我的回答是：科學(xué)是一種好奇心，科學(xué)非常有用，現(xiàn)在的生活需要科學(xué)。
記得有一次，我們學(xué)校開展了四年級的科學(xué)小競賽，比的是誰能在最快時間內(nèi)讓小燈泡亮起來。比賽開始了，我和我的小伙伴，同心協(xié)力，一心投入。
比賽進(jìn)行中，我是弄電板的，我的伙伴是弄電線的。一開始，我們這組是最快的。可是到了中途，突然，有一個螺帽找不到了，我和小伙伴都找了很久的時間，可還是沒找到。終于，比賽結(jié)束了，我的伙伴摸摸自已的口袋，居然發(fā)現(xiàn)螺帽就在口袋里。我們都非常后悔，可是我們還是把任務(wù)完成了。
還有一次，科學(xué)老師布置了一個浮力實驗，是在家里完成的。我先打來一大盆水，放在椅子上，然后找來了蘿卜、回形針、蠟燭、橡皮等材料。實驗開始了，我先把蘿卜放在水里，沒想到蘿卜這么重的.東西，會浮在水面上。后來，我又把蘿卜切成兩半，放在水中，蘿卜還是浮的，直到蘿卜切到不能再切了，可蘿卜還是浮的。然后我又把回形針放入水中，我以為小小的回形針會浮起來，結(jié)果卻是沉下去了。第二天，科學(xué)老師在課堂上也展示了，還講解了其中的緣由，讓我明白了物體沉浮的原因。
啊，科學(xué)你這個神圣的東西，我以后將不斷地探索你，努力學(xué)好科學(xué)，以后成為一名科學(xué)家，為科學(xué)事業(yè)而奮斗。
學(xué)科作文400字 篇5
我非常喜歡科學(xué)， 現(xiàn)在， 我懂很多科學(xué)知識。 可是你們知道嗎， 我知道的這些科學(xué)知識是付出了許多精力才知道的。 雖然我付出了精力， 但我從學(xué)習(xí)的過程中體驗到了快樂。
一天， 我媽媽出差回來， 拿出一本我夢寐以求的《航空模型》雜志， 我迫不及待地讀了起來。 這本書是教我怎樣制作電動飛機的。我真是太高興啦。
對我來說， 讀這本書的難度很大。 但我每遇到一個不懂的地方， 就自己動手查資料。 書上查不到的`， 我就上網(wǎng)查， 但是還是有很多問題不懂， 譬如，我不知道什么是推重比， 怎么也查不到答案。 我只好請教我爸爸。
爸爸說： “推重比是推力除以重量�！� 我說， “這么說， 書上說的推重比接近一的意思是推力除以重量的商接近一， 可是， 推力必須大于重力才能推動物體呀？” 爸爸說，“你想想我們的車子吧， 它重一點二噸， 假如沒有輪子，摩擦力肯定很大， 但車底下有四個輪子， 接觸地面的面積很小， 所以， 摩擦力就減少了很多， 一個人就足以把車子推動。如果推重比接近一的話， 那速度就快了！”
我終于知道推重比接近一是正常的了。
這些科學(xué)知識是我付出不少精力得來的。 但是， 我從中體驗到了快樂。
學(xué)科作文400字 篇6
在20xx年10月9日星期三，六年級開展了語、數(shù)、英三門的學(xué)科活動。語文是“規(guī)范漢字書寫大賽”，英語是“spelling bee”，數(shù)學(xué)是“算王大賽”。
第一節(jié)是語文。在四樓階梯教室。還有家委會的家長和校領(lǐng)導(dǎo)來觀賽。學(xué)生們都安靜的坐在座位上，按照老師的'話來做。先由他們按照順序依次到黑板前默寫，然后七年級的語文老師來為他們報詞語。雖然淘汰了許多同學(xué)，但是學(xué)會了許多規(guī)范字。
第二節(jié)是英語。也在四樓階梯教室，也有家委會的家長和校領(lǐng)導(dǎo)來觀賽，但是學(xué)生們不在安靜了，而是開始交頭接耳了。每班的五名同學(xué)在座位前搬一個塑料椅子坐下，進(jìn)行4個回合，拼寫老師報的單詞。第一回合，是必答題，每班的五名選手，依次拼答老師報的詞語，其中5班拼的最好。第二回合，是搶答題。老師報一個詞語，說開始再起立回答。第三回合，是每班選一名選手開始答題。最后是留下的三名選手開始搶答。最后還是5班贏了。
學(xué)生們吃完中飯，又自修了一會兒，就看了有關(guān)于數(shù)學(xué)的紀(jì)錄片�？赐炅思o(jì)錄片，就開始數(shù)學(xué)了。據(jù)統(tǒng)計他們大概沒幾個人是全部寫完了的。
這樣的活動真特別，不僅增長了我們的知識，更開拓了我們的視野。
我喜歡學(xué)科活動日！
學(xué)科作文400字 篇7
科學(xué)讓時代的腳步加速前進(jìn)，科學(xué)是打開未來大門的鑰匙，科學(xué)就在我們身邊，在這個科技發(fā)展的時代，我逐漸愛上了它———科學(xué)。
每周五的.最后一節(jié)課，是科學(xué)課，也是我最快樂地時候，記得有一次，上科學(xué)課，老師做了一個實驗，他拿出一個特大的塑料袋，又拿了幾根蠟燭，老師把蠟燭點燃，再把塑料袋罩在點燃的蠟燭上，奇跡發(fā)生了，只見塑料袋慢慢地鼓了起來，越變越大，最后竟然飛了起來……
放學(xué)后，一到家，我就把科學(xué)實驗的事告訴爸爸，并急忙演示給爸爸看，我讓爸爸幫忙找來了塑料袋和蠟燭，按照老師方法進(jìn)行操作，可塑料袋不但沒鼓，還粘在一起了，我不甘心，又拿了第二個塑料袋，還是不行，我有點著急，爸爸說：“我來上網(wǎng)查一下，看看什么原因。”“哦，原來如此�！卑职只腥淮笪虻卣f，我連忙跑到電腦旁，仔細(xì)閱讀一下：做實驗的塑料袋要大而且要輕……我連忙跑到客廳換了塑料袋，再次點燃蠟燭，奇跡居然發(fā)生了，塑料袋騰空而起，“飛起來了！”我興奮地大叫，“這就是科學(xué)”我對站在一旁滿臉微笑的爸爸說。
從此以后，我愛上了科學(xué)，平時喜歡做一些科學(xué)小實驗，他給我?guī)碓S多歡樂�？茖W(xué)非常神奇，我十分感興趣，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來做個科學(xué)家。
學(xué)科作文400字 篇8
今天是學(xué)科節(jié)，下午正好有語文大觀園活動。
下午回到學(xué)校，看到同學(xué)們都把趣味語文的題目紙粘貼出來，有許多同學(xué)過去圍觀。上課了，因為科學(xué)老師生病了，所以科學(xué)課泡湯了，改成自習(xí)課，臨近下課時，跟以往一樣，楊老師發(fā)給我們每人一張學(xué)科節(jié)活動印花收集紙。當(dāng)下課鈴響時，我們班的同學(xué)都一窩蜂的跑了出去。
我一出教室就直奔四年級主辦的趣味語文地點，我拿著一支筆和印花收集紙，在學(xué)校里走了一圈，有非常多的項目，但我依然還是選擇了趣味語文，我尋找著我會答的題目，雖然我會答的題目比較多，但是大部分題目竟然沒有寫編號，弄來弄去，只答了10道題目，只換到一支自動鉛筆，戰(zhàn)績很慘�。∥也坏貌弧俺吠恕�，我回去時發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)已經(jīng)回到教室了，大家都在互相欣賞對方的'“戰(zhàn)利品”，有些同學(xué)則將自己不是很滿意的“戰(zhàn)利品”與別人的“戰(zhàn)利品”互換，而我則在教室里看書。
過了一段時間，大家都回來了，楊老師也回來了，此屆學(xué)科節(jié)圓滿結(jié)束。