【精選】同學(xué)的作文400字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的同學(xué)的作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文400字 篇1

　　�！靶蜗蟠笫埂钡脑u(píng)選活動(dòng)漸漸拉開了帷幕，我作為候選人之一參加。今天中午，便到了最后一輪——觀看候選人的短視頻并進(jìn)行投票表決。

　　我早就做好了最壞的打算——落選，甚至連班級(jí)里能不能全票通過(guò)——像陳柏函那樣的，跟我是死對(duì)頭，一定不會(huì)投我的'。就說(shuō)陳柏函吧，上次數(shù)學(xué)考試時(shí)，老師讓我在講臺(tái)上管著，做臨時(shí)“監(jiān)考”，陳柏函走來(lái)走去，江一帆和魯萬(wàn)豐在講話，統(tǒng)統(tǒng)都被我告了一狀。處理的結(jié)果是：陳柏函考試以零分處理，江一帆、魯萬(wàn)豐各扣十分——這可是期中練習(xí)！我相信，就憑這件事情，他們都一定不會(huì)投我，再加上天天早讀我都罰他抄好幾遍，這更不用說(shuō)了。

　　中午，他卻笑容滿面地跑了過(guò)來(lái)，我本以為他又要做什么惡作劇，可他卻向我伸出了五根手指頭，說(shuō)：“你看，中午我?guī)湍憷�了五票哦！”誰(shuí)知道這是真是假，以為只是他在開玩笑，便沒有在意。只是隨口應(yīng)了聲：“哦！”他轉(zhuǎn)身跑出了教室。過(guò)了十分鐘，他又進(jìn)來(lái)了，非常認(rèn)真的跟我說(shuō)：“到目前為止，我已經(jīng)幫你拉了十票了！”我看著他，看著他的眼睛，那眼眸是那樣的純真，流露出了真誠(chéng)，這澄澈的眼神如一股清泉，流過(guò)我的心頭，是那樣的動(dòng)人，我的心里也隨之漾起了一股暖流。我發(fā)自內(nèi)心又無(wú)法克制地說(shuō)一聲：“謝謝！”他似乎很滿足，又一次跑出教室……

　　這是我第一次被陳柏函打動(dòng)。畢竟這是小學(xué)六年的同學(xué)里，吵得最厲害，鬧得最“歡”的。但怎么樣也磨滅不了我們之間的同學(xué)情。

同學(xué)的作文400字 篇2

　　從我們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在，已經(jīng)有四年了，我不知道，在這四年當(dāng)中，我們一起面對(duì)了多少困難，還決定了很多事情。并且還有許多的收獲，但我們班上有一些人，卻沒有得到那些收獲，那他們得到的是什么呢？他們得到的就是在這四年與同學(xué)們的，開玩笑與打鬧，雖說(shuō)他們沒有獲得許多知識(shí)，但是他們交到了許許多多的好朋友。最起碼這也是一種收獲吧！其實(shí)有時(shí)我也挺羨慕他們，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@途中，交到了許許多多的好朋友，并且更好地融入了同學(xué)們。所以我就很羨慕他們，不像我沒有更好地融入同學(xué)們，跟一些朋友算得上，還是很生疏，雖然說(shuō)認(rèn)識(shí)了四年，但總是不能融入她們，所以在這四年里，我還是有一個(gè)小小的`遺憾，然后我打算在剩余的兩年當(dāng)中，能讓全班人與我非常的熟悉，唉！也不知道剩下的兩年到底能不能融入她們。

　　我們?cè)谶@四年里有著打打鬧鬧，和留下了一些悲傷的回憶，但我們依舊記著的是我們開心的事件。有時(shí)你們會(huì)帶給我無(wú)限驚喜，有時(shí)你們又會(huì)帶給我悲傷難過(guò)。

　　記得一次，在英語(yǔ)早讀的時(shí)候。你們不僅讀的不整齊，還讀得拖拖拉拉。反而我還因?yàn)檫@件事訓(xùn)斥了你們，其實(shí)我也不想訓(xùn)斥你們，你們讀英語(yǔ)是為了自己的英語(yǔ)成績(jī)，不是為了我的，我就是想告訴你們，凡事都要靠自覺的，希望在以后的時(shí)間里，你們能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

同學(xué)的作文400字 篇3

　　郭樹陽(yáng)是我的同學(xué)，他的媽媽和我的媽媽都是學(xué)校老師，而且在一個(gè)辦公室，每天放學(xué)后我們一塊兒到辦公室寫作業(yè)，所以我對(duì)他比較了解。郭樹陽(yáng)是個(gè)小書迷，無(wú)論故事書、漫畫書、科幻書還是作文書等等，他都能看得津津有味。

　　這不，剛進(jìn)辦公室，他手里就已經(jīng)捧著一本書坐在角落里看起來(lái)，不時(shí)從那里傳來(lái)哈哈的笑聲�！肮鶚潢�(yáng)，快寫作業(yè)！”他媽媽說(shuō)。郭樹陽(yáng)說(shuō)：“我把這一點(diǎn)看完就寫�！眿寢屪吆笏�又專心致志地看起來(lái)。幾分鐘后，他媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“把書收起來(lái)，趕快寫作業(yè)�！彼�嘴里不停地說(shuō)：“好，好！”可是頭也不抬，根本沒有收起書的意思。后來(lái)，他媽媽發(fā)脾氣了，他才戀戀不舍地收起了書。一寫完作業(yè)，他把作業(yè)推給他媽媽，又快速地把書拿出來(lái)看。

　　聽他媽媽講，平時(shí)在家里他也是這樣，只要有時(shí)間他就會(huì)拿起書來(lái)看。上學(xué)、放學(xué)的路上看，中午、晚上看，甚至連上廁所也在看。為了保護(hù)他的.眼睛，他媽媽曾經(jīng)把他的書藏起來(lái)，可他總能找到書看。

　　這就是我們的同學(xué)——小書迷郭樹陽(yáng)。