【精選】橡皮的作文400字四篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的橡皮的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

橡皮的作文400字 篇1

　　美術課上，老師要求我們先打草稿，再涂顏色。

　　陳俊含神出鬼沒悄悄地湊過來，碰了碰我的肩，輕輕地說：“嘿，借我一下橡皮哈！”沒等我說同意，他就把我的寶貝橡皮搶走了。我也是不管他了，繼續(xù)地描繪著畫。

　　“咦，我的橡皮呢？”只見陳俊含把我的橡皮放到了他自己的桌子上。我靜悄悄的又拿回我的橡皮。似乎是被他發(fā)現(xiàn)了，陳俊含又打斷了我的思路：“親，請留步。”又搶走了我的.橡皮，他用我的橡皮擦掉痕跡，把橡皮放到了自己的那邊�！罢媸且粋�不知足的家伙！”我像松鼠一樣發(fā)出了恨恨聲。

　　每次我向他要回橡皮，都找借口說：“我再用一下哈！”“請留步，等一下！......”好像以為橡皮是他自已的。我還要向他借橡皮，沒安好心！但美術老師在場，使我敢怒不敢言。

　　瞧，我又向陳俊含“借”橡皮了；“再借我一下哈！”陳俊含高傲地抬起頭說：“就給你一下，等一下再給我！”我搶回橡皮心想：哼，下課一定要收拾你！

　　“叮鈴鈴......”終于忍到下課，我踩著憤怒的腳步，沖著陳俊含大叫道；“還我橡皮！”他終于乖乖地還回橡皮，一臉無所謂地說：“是你說借我的嘛，切”“嗯......”我要說的話咽到了喉嚨里。

　　哼，一個人的橡皮，怎么就變兩個人了？

橡皮的作文400字 篇2

　　我是一個長方形的橡皮娃娃，穿著雪白的衣服，住在一家文具店里。一天，小主人把我買回去，放在她的文具盒里。每當小主人寫錯了字時，她就把我拿出來，輕輕地擦掉錯別字，因此她的作業(yè)每次都得優(yōu)，小主人格外愛惜我。

　　可是，有一次上體育課，外面下著大雨，老師叫同學們到教室里玩。小主人覺得很無聊，就把我和尺子老兄拿了出來，我想：小主人要干什么？還沒等我想完，小主人就把尺子老兄放在我身上亂切，還用筆在我身上亂畫，疼得我“哇哇”直叫。頓時，我成了缺胳臂斷腿的橡皮了。我暗暗想：再也不幫小主人擦錯字了，第二節(jié)課，當她把我從文具盒里拿出來，準備要我擦錯字時，我一跳，跳到了小主人同桌的.腳下。小主人不知道我在哪，便到處找我，可小主人還是找不到我，只好向別人借橡皮擦掉了錯別字。放學時，小主人的同桌發(fā)現(xiàn)了我，便把我?guī)Щ丶�，用水把我洗得干干凈凈�?/p>

　　第二天一早，小主人的同桌把我還給了小主人，并告訴小主人要好好愛惜我，小主人不好意思地答應了。從此，小主人再也不傷害我了，每次把我弄臟后都幫我洗干凈，我也盡力為小主人服務，我們成了最好的朋友。

橡皮的作文400字 篇3

　　我是一塊活潑可愛的小橡皮，我有一個好聽的名字“可愛的橡皮”，這是小主人幫我取的。

　　我的身體長大約3。5厘米，差不多有小主人的小拇指一樣大了，我寬2厘米，厚度約1厘米。我的身體是長方形，顏色是深黃色，好像披了一身金黃色的小麥，十分艷麗。上面還有一個美麗的花紋，這花紋有長的.，有短的，還有扁的，真是五花八門��！花紋的旁邊還有許多花花點點的東西。我看見，有的橡皮被又長又細的鉛筆戳了一個接著一個的形狀各異的小傷口，有的橡皮被主人用直尺花來花去，不一會兒，橡皮就被一分為二了，真像刀劃過心頭一樣痛苦。那些橡皮好傷心，好難過，好像惹了誰一樣，還發(fā)出“嗚嗚嗚”的哭聲。好像在說，我不喜歡這個小主人，讓我換一個吧！還有人用鋼筆在橡皮上挖來挖去，我的身上不是一塊青，就是一塊紫！我這還怎么去見人啊，而我呢，身上干干凈凈的，小主人肯定不忍心傷害我的，我的質(zhì)感在橡皮主國里面，數(shù)一數(shù)二，光滑得很！

　　就在前不久，我的小主人生病了，整天老沖我發(fā)火，我真想對他說：“我是啞馬巴吃黃蓬，有苦說不出啊”，小主人還在我的身上做手術啊，我對小主人說：“怎么了，怎么了，我錯了什么，干嗎沖我發(fā)這么大的火啊，難到你以前對我好都是假的，我又不是出氣桶。”小主人聽了這話，就慚愧低下了頭。

　　從此以后，小主人對我更加珍惜。

橡皮的作文400字 篇4

　　在一個鉛筆盒里，有一塊橡皮和一支鉛筆。他們是一對好朋友，是形影不離的好兄弟，他們每天在一起。

　　一天晚上，這對好朋友、好兄弟爭吵起來了，原來他們在爭論誰的作用大。

　　橡皮說：“我的作用大，每當主人寫了錯字，都是我?guī)椭�他擦掉錯字，要不是我，小主人早挨批評了”。

　　“不，是我的作用大，沒有我，小主人用什么寫字呢？”鉛筆爭論道。

　　“不，還是我的作用大”。

　　“才不是你呢！是我，小主人用我寫出了漂亮的字”。

　　“不，不，不……”

　　就這樣，他們你一言我一語的吵到了天亮。為了這件事，這對好朋友、好兄弟彼此都生了對方的.氣，誰也不理誰。后來他們倆都賭氣罷工了，橡皮擦不掉錯字了，鉛筆也寫不出漂亮的字了。因此，小主人沒有按時、很好的完成作業(yè)，受到了老師的批評。

　　又一次，橡皮和鉛筆爭吵的更兇了，就在他們倆爭吵的時候，被小主人聽見了。小主人說：“這幾天，你們不好好工作，原來是吵架了。你們不要爭論了，其實，你們誰都重要，鉛筆可以寫字，沒有了你，人們無法寫東西。橡皮也同樣重要，可以把錯字擦掉，讓人們重新寫出正確的答案。你們都有各自的用處�！便U筆和橡皮慚愧的低下了頭，彼此認識到對方的作用，他們握手言和，又成了一對好朋友、好兄弟。

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