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    我和字的故事作文400字

    時(shí)間:2024-09-29 05:35:53 400字作文 我要投稿
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    關(guān)于我和字的故事作文400字匯編五篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我和字的故事作文400字5篇,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于我和字的故事作文400字匯編五篇

    我和字的故事作文400字 篇1

      這個(gè)單元里,我學(xué)習(xí)了漢字,體會到了漢字的“五味雜陳”。

      酸

      吃東西時(shí),我喜歡吃微酸的。而猜字謎就是這樣,有種微“酸”的感覺。太簡單了就沒意思了;太困難了就要發(fā)性子了;中等難度就很好,猜時(shí)不太累,猜好了又很高興。一個(gè)字形容:妙!

      甜

      諧音歇后語可好玩了,什么“孔夫子搬家——凈是輸(書)”,“和尚打傘——無法(發(fā))無天”,都很有趣。就算你不太喜歡“吃甜食”,偶爾嘗一點(diǎn)也總會開心一笑吧。

      苦

      古詩特?zé)o趣,像個(gè)和尚嘮嘮叨叨地,在碎碎念著什么“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,“青山依舊在,幾度夕陽紅”,“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪峰峰”。大人還要讓我們背,什么八百多字的'《琵琶行》都要背,背得都快死人了?墒,所謂“苦口良藥”,吟了那么多詩詞,嘗到甜頭了,看到楠溪江上的竹筏小舟,也會情不自禁地來上一句:“舟行碧波上,人在畫中游!北吃姷暮锰幷嫒缭娭兴疲骸包S河之水天上流”!

      辣

      烏魯木齊的一家掛面廠定制了價(jià)值18萬元的塑料袋,結(jié)果把“烏魯木齊”錯(cuò)寫成了“鳥魯木齊”,只多了這么一個(gè)點(diǎn),就使18萬元付之東流。錯(cuò)別字危害那么大,真像“啞巴吃黃連——有苦說不出”!

    我和字的故事作文400字 篇2

      我非常喜歡讀書,每天 放學(xué)后我會立馬寫完作業(yè),然后享受讀書的樂趣。

      《三國演義》是我很喜歡的一本書,前幾天才終于把它啃完。讓我認(rèn)識了許多栩栩如生的人,每當(dāng)我拿起《三國演義》的時(shí)候,仿佛看到了關(guān)羽在戰(zhàn)斗,仿佛看到了劉備騎著他的“的'盧”斬五關(guān)殺六將的威風(fēng),也仿佛看這劉備去三顧茅廬請諸葛亮……好像自己進(jìn)入了書本一樣,忘了時(shí)間,忘了地點(diǎn),忘了一切,甚至忘了自己。我愿意和書成為好朋友,愿意結(jié)識更多栩栩如生和生動有趣的小故事。我做夢也常常夢到自己在三國的戰(zhàn)場上,看見關(guān)羽在殺敵,看在孔明在彈琴,看見劉備的坐騎,看見了……醒來才知道原諒只是南柯一夢。

      《三國演義》看完了。意猶未盡的我又拿起《水滸傳》進(jìn)入了新的世界,新的思想,新的境界,也做了新的夢,我夢到了:與梁上的英雄好漢成了好朋友……

      有了書,我們可以讓生活新鮮起來;有了書,我們可以知道你所不知道的事情。俗話說:“書中自有黃金屋!边@話說得太對了。以后我要多讀書,因?yàn)椤獣屛沂芤娣藴\。

    我和字的故事作文400字 篇3

      今天,我把爸爸給我新買的書讀完了。結(jié)果白白挨了一頓打,真是氣死我了。

      我開始讀書了,我一邊讀書,一邊積累好詞好句。我讀書時(shí)有一個(gè)毛病,只要我拿起書來,別人就別想叫動我,無論說什么我都聽不見。爸爸、媽媽都說我見了書就不顧一切,簡直是個(gè)書迷。

      這次讀書,也不例外。我正讀的入迷,爸爸遞到我眼前一張紙條,上面寫道:嘉偉,我今天有事要出去,晚上八點(diǎn)才回來。我回了一聲:知道了。我心里暗暗高興,真是天賜良機(jī),可沒人打擾我了,我可以痛痛快快的讀書了。一會兒,媽媽回來了,進(jìn)門就把我的書拿開,對我說:嘉偉,你必須跟我出去辦一點(diǎn)事兒。我說:學(xué)無止境!書籍是人類進(jìn)步的階梯。媽媽說:時(shí)間不長,一會兒就回來的。我急了反駁了媽媽一句:難道名人的話你都不聽嗎?媽媽抬腳就要踢我,我嚇得逃到窗口,想奪窗而逃,媽媽正在窗口等著我,我又跑到臥室,媽媽緊追不放,我們玩起了捉迷藏的`游戲。最后媽媽抓住了我,我向媽媽低頭認(rèn)了錯(cuò)。

      我愛讀書,勝過了一切。

    我和字的故事作文400字 篇4

      自古以來,書籍就是人類進(jìn)步的階梯。

      從我能夠閱讀開始,直到現(xiàn)在,書都給了我很大的幫助。

      我小時(shí)候,愛畫畫兒。像連環(huán)畫上的圖那樣。我看的第一種書就是連環(huán)畫。色彩鮮艷的.圖畫,簡單易懂的文字,就是我當(dāng)時(shí)的最愛。媽媽給我的連環(huán)畫,每一本我都看得津津有味,每一本我都愛不釋手。

      漸漸長大的我愛看童話,天真爛漫的語句,生動有趣的故事,引得我浮想聯(lián)翩。看到圓滿的故事,我便拍手,還開心地大笑;碰到悲慘的結(jié)局,我便為主人公感到悲哀與不甘心……我也學(xué)著書中的樣子寫短日記,把家里的點(diǎn)滴趣事都記錄在冊,只可惜日記本找不到了……

      現(xiàn)在的我,還是個(gè)書癡。家里收藏的《意林》,都被我使命兒地“挖”出來了。我喜歡躲在一個(gè)角落里,一個(gè)人呆呆地看書,也不知道吃飯,不知道睡覺。偶爾也會有一兩滴眼淚,落在光滑的書頁上。

      我不僅愛看書,還愛書本身。我不喜歡把書隨隨便便塞在一個(gè)大盒子里,我也喜歡把書丟在椅子上。我要把書輕輕地、整齊地放在書架上,過幾天便去撣一撣書頁上的輕塵。書是有靈魂的,它被你丟來丟去,亂涂亂畫,就像把一個(gè)人拎來拎去,又在她臉上畫花兒,你想想,那種感覺是多么不好受。

      你們來評價(jià)評價(jià),我是不是個(gè)書癡?

    我和字的故事作文400字 篇5

      看著窗臺外面洗得干干凈凈的紅領(lǐng)巾隨著微風(fēng)輕輕飄蕩,我的思緒又飄回到了去年那個(gè)寒冷的冬天。

      下大雪了,祖國的南方遭受了罕見的風(fēng)雪災(zāi)害。高高矗立的一座座鐵塔,被大雪壓塌了;連接各方的一條條道路被大雪覆蓋,交通癱瘓了。我想到了災(zāi)區(qū)的紅領(lǐng)巾們,他們好嗎?沒有了電,他們怎么取暖?道路不通,他們怎么生活?最讓我牽掛的`是與我結(jié)對的紅領(lǐng)巾姐姐,她家生活不好,現(xiàn)在一定更加困難。

      我想到了買MP3的四百元錢,這是我攢下為自己買生日禮物的。把這些錢給她,應(yīng)該可以買幾件棉襖吧?可是,MP3又是我一直想要的東西,我不知又要等多少天才能攢下這筆錢。≌谖要q豫不決的時(shí)候,我看到了胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,那么鮮艷!我的眼前掠過一張張熟悉、稚嫩的面孔,他們或是為國家,或是為身邊的人付出了許多許多,而我難道連四百元錢都舍不得嗎?我一定要把錢寄給紅領(lǐng)巾姐姐,告訴她這個(gè)冬天不冷,遠(yuǎn)方有我在祝福她!

      當(dāng)媽媽帶我到郵局,在匯款單上寫下“紅領(lǐng)巾妹妹寄”的時(shí)候,我的自豪感油然而生。是啊,我是一名少先隊(duì)員,我應(yīng)該讓紅領(lǐng)巾為我驕傲,為我自豪!

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