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    我和字的故事作文400字

    時間:2024-06-07 18:28:01 400字作文 我要投稿
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    【精品】我和字的故事作文400字匯總8篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的我和字的故事作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精品】我和字的故事作文400字匯總8篇

    我和字的故事作文400字 篇1

      高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!鄙勘葋喺f:“書是全世界的營養(yǎng)品。”而對我來說,書更是一位無所不知的玩伴,是人生路途中的指向標(biāo),也是黑暗中的一盞明燈。

      聽媽媽說,在我牙牙學(xué)語之時,就與書解下了不解之緣。小時候,我只會玩書、摔書,但當(dāng)我會識字時,就開始“哇、咿、呀”的讀書。有時,我還會給爸爸媽媽講一些短小

      的故事,講得最多的是《爸爸的“箱子”》一文,每當(dāng)爸爸媽媽聽我講故事時,就會笑開了花。直到現(xiàn)在,這也還是我們家的一大話題,都說我小時候有趣好玩,我也這么覺得。

      讀書不但能讓我們快樂,還是學(xué)習(xí)的好幫手。

      自從上學(xué)認了更多字后,我就閱讀了許多書。從科普讀物到野外探險,從自然奇觀到植物世界,都有我閱讀的.痕跡。作文書、故事書我也鐘愛有加。這使我廣泛累積了好詞好句,在寫作文時可謂“讀書破萬卷,下筆如有神”。所以我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文來讀,這讓我感到非常自豪。因此,我更愛讀書了。

      讀書不但讓你作文進步,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,還可以豐富你的課外知識!例如:各類的野外生存記、歷險記、大海求生記這些書都可以讓你足不出戶就可以看到外面的大千世界,這讓我成為一個無所不知的小博士。

      現(xiàn)在,讀書變成我生活中必不可少的一部分,我的心在書中跌宕起伏,我的思想在書中遨游。書,真是我的好朋友!

    我和字的故事作文400字 篇2

      最近,我看見好朋友龍楊有一本《趣題妙答》的書,為了看那本書,我每天都跟龍楊見面討好他,想著他能借給我看一下。為了看那本書,我茶不思,飯不想,時時刻刻想著怎樣才能擁有它。我用過許多方法想得到它都沒有成功,萬般無奈之下,我只好每天省吃儉用,再也不買路邊的食品,把父母每天給我的5毛錢,悄悄放進我的存錢罐里。我每天扳著手指數(shù)著錢,一天,兩天……三十天,終于存夠錢了。

      星期天一大早,我緊緊的攥著錢,向好朋友家跑去。我滿懷希望向楊把書買給我?墒侨f萬沒有想到,我費盡心思,好話說了一籮筐,他竟然不賣給我。

      不過他告訴我新華書店有賣的。他話音剛落,我就風(fēng)一樣的跑回家,騎上自行車,向書店奔去。

      “轟隆隆,轟隆隆……”半路上,雷聲響起,大雨稀哩嘩啦地下起來了。怎么辦?去了會淋濕,不去又得不到書!安还芰耍〔还芰!買書要緊。”為了書,我加快速度向前沖。到了新華書店,我已經(jīng)成為落湯雞了。

      我一頭扎進書店,東尋西找。功夫不負有心人,終于在一個角落里找到了它?墒,來了一位中年人,以迅雷不及掩耳的速度拿走了它。我想,不會吧!我千辛萬苦的`來到這里就這樣空手而歸嗎?我走到那位叔叔面前,哀求叔叔把書讓給我。叔叔見我一身雨水,就把書讓給了我。我抱著它,如獲至寶,匆匆付了錢又沖進雨簾中……

      從此,我天天捧著這本書,睡前看,課間看,連走路時也看,這本書讓我學(xué)到了許多知識,更讓我明白了書的可貴,書的來之不易。

    我和字的故事作文400字 篇3

      古人說,人可一日不食肉,不可一日不讀書。書是全世界的營養(yǎng)品,讓我們身體強壯,意志堅強,說到書,我還和書有兩個小故事呢!

      那是在三年級的時候,班上的同學(xué)都從家里那一本作文書來成為自己炫耀的'焦點,從不看作文書的我,心里有些內(nèi)疚,回到家以后,我跑到媽媽的臥室,跟媽媽說:“媽媽,媽媽,給我買一本作文書行嗎?班上的同學(xué)都有了,我也想要!眿寢尯敛华q豫地回答說:“好,愛看書還不好嗎?媽媽明天就給你買去!”我高興地說:“耶!媽媽最好了!”這樣,我就有了第一本作文書,但是媽媽要求我每一篇作文都要畫出優(yōu)美的句子,并背下來。那時候,我對作文并不感興趣,一看作文就頭疼,寫起作文更是枯燥無味了。后來,在媽媽的指導(dǎo)下,我看得多了,也就上了路。

      自從這兩件事以后,我知道了讀書的重要性,是書給了我知

      識和力量,因為,這些書籍把我?guī)У搅艘粋廣闊的世界,也是我讀書之旅的引路人,所以,我和書,總有說不完的故事,同時,它又是我的好朋友。

    我和字的故事作文400字 篇4

      每個人都有和書在一起的故事,現(xiàn)在來聽聽我和書的故事吧。

      七歲那年,我的'生日到了,媽媽送給我一本《十萬個為什么》,我很高興,就收下了這本書,興致勃勃地看了起來。生活中解決不了的小問題,在這本書里基本都能找到答案。我一天一天地看,終于,我看完了。然后,我對媽媽媽說:“能不能再給我買一本?“媽媽說:“好啊,不過,我要考驗一下你,你能通過的話,我就給你買!蔽覇枊寢專骸霸趺纯简灠。俊眿寢屝χf:“保密。”我真是丈二和尚摸不著頭腦。

      第二天早上,爸爸給了我一個雞蛋,我沒有吃,就放在了另一個雞蛋旁邊。中午放學(xué)回家后,我又想吃,正要去拿,這時,媽媽說:“別著急,小心吃生雞蛋了。”原來,我把熟雞蛋放到了生雞蛋的旁邊,這下可真難分清了。這可怎么辦?我去問爸爸,爸爸說:“好好想想,我相信你一定會有辦法的!蔽蚁氚∠氚,突然,眼前一亮,《十萬個為什么》里不就講過生熟雞蛋的區(qū)別嗎?其實很簡單,把兩個雞蛋放到桌子上轉(zhuǎn)一下,哪個能快速轉(zhuǎn)動起來,哪個就是熟的。

      我趕緊拿來兩個雞蛋,試著分別轉(zhuǎn)了一下,果然,速度不同,我打開其中一個后——成功了!我欣喜若狂,趕緊告訴了爸爸媽媽。這時,媽媽說:“考驗結(jié)束,結(jié)果是再獎勵你一本《十萬個為什么》!”我高興得跳了起來。

      這就是我和書的故事。在我成長的過程中,書永遠是我的好朋友,好老師!我們的故事還在繼續(xù),下次,我再給你講更有趣的吧!

    我和字的故事作文400字 篇5

      要說我和書的故事,那要從很小的時候談起。

      那時,我還是幼兒園的小朋友,看的都是彩色的繪本,只覺得那一本本薄薄的繪本里,蘊藏著無窮無盡的神秘感,吸引我幼嫩的心靈去探尋其中的奧秘。

      上了小學(xué),讀書成了我每天的必修課,但我還是不能深刻地理解到讀書的益處,心想書籍既不能吃,又不能喝,而且太硬也不能當(dāng)枕頭睡。書到底有什么好?我不明就里。

      直到有一次,老師讓我們?nèi)ラ営[室借閱圖書,當(dāng)我借到書后翻開扉頁時,書中似乎有一種魔力使我目不轉(zhuǎn)睛地看了下去,我被其中精彩的內(nèi)容牢牢地吸引住了,忘記了周圍的一切。這種讀書的感覺就像在吃一頓異常美味的美食,吃了第一口還想吃第二口,讀了第一頁還想把第二頁給讀完,讓人欲罷不能,回味無窮。一直看到閱覽室老師提醒我借閱時間到了,我才戀戀不舍地離去。

      讀一本好書的感覺就是只要一離開它,你就會非常想要再次讀到它,此刻最大的'念頭就是想急切地把書讀下去,迫不及待地翻開后面更加精彩的內(nèi)容,“貪婪”地通讀一遍,馬上把那本書給讀完了。讀過一本本好書以后,我便再也不能與書分離開來。一次,在電視上看到教育專家給學(xué)生們推薦了一本好書,但我在多家書店都找不到那本書,于是我食不下咽,寢不安席,日思夜想著那本書,后來在媽媽的幫助下,我終于網(wǎng)購到那本書。

      現(xiàn)在,我已和書分離不開,讀書使我增長了許多知識,我的學(xué)習(xí)成績也逐步提高,書籍是打開知識寶庫的鑰匙,書籍能讓我看到更廣闊的天地。

    我和字的故事作文400字 篇6

    “書是全世界的營養(yǎng)餐”這是莎士比亞心中的書,“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基心中的書,而我心中的書是一位非?鞓返姆浅C利惖南勺。

    有一次媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳》作者是我很喜歡的楊紅櫻老師,我還有楊紅櫻老師的:《笑貓日記》,《女生日記》 …… 我最喜歡《淘氣包馬小跳》中的《漂亮女孩夏林果》,《小英雄和芭蕾公主》 …… 《淘氣包馬小跳》好像紅色的外套我在我寒冷的時候,去看看這本書我決的溫暖了許多。可以每天都能看到揚紅櫻老師所有的書,我真的太高興了!

    每天午飯和晚飯,我是邊吃飯邊看《 淘氣包馬小跳 》晚上睡覺前,我都是抱著書睡著。抱著書睡覺做夢總是夢見書里面的人物,每次夢到最精彩的時候就被鬧鐘吵醒。我真的.好喜歡楊紅櫻老師的書啊,揚紅櫻老師寫的作品真是太迷人了!好似書的海洋世界,我們的天堂!

    書,是它為我們挖掘出新的陽光大道,為我們的將來樹立了一個新的空間新的世界吧!讓我們自由發(fā)展,振興自我讓我們的生活在書的海洋里吧!為書的海洋歡呼吧!我們很愛書的海洋 。

    我和字的故事作文400字 篇7

      我上學(xué)前班的時候,作業(yè)寫得很慢,一樣作業(yè)就要寫30分鐘左右。媽媽很無奈,也沒什么好的辦法提高我的速度。

      記得那一年的五一勞動節(jié)放假,因為快到六一了嚒,所以還有準(zhǔn)備節(jié)目,老師選中了我,我一開始很高興,但后來一想,作業(yè)那么多,在加上練節(jié)目,作業(yè)肯定又寫不完了。

      回到家,我很后悔,要不跟老師說一說。正想著,媽媽問我:“怎么了?”我說:“老師選我上節(jié)目,可作業(yè)又有不少,作業(yè)肯定寫不完了。”媽媽聽了之后,很嚴肅地說:“有你想這些問題的時間,還不如寫點作業(yè)呢,這么多時間,都讓你浪費了!

      聽了媽媽的話,我覺得媽媽說的很對。我立刻拿起筆寫作業(yè)了。而且,我很快的.就寫完了作業(yè)。

      開學(xué)了,我去交作業(yè)。

      我想:我寫的那么雖然是很快,但有點亂,會不會挨老師批評呢?

      結(jié)果,老師不僅沒批評我,還說我的作業(yè)寫得好呢!

      從那以后,我每次寫作業(yè)和在課堂做的練習(xí)都很快,經(jīng)常被老師表揚呢!

      我很高興,因為我跑贏了時間。

    我和字的故事作文400字 篇8

      我是一個小書迷。沒事兒就愛在書的海洋遨游,讀書也變成我生命中不可缺少的一部分。這應(yīng)了當(dāng)年毛爺爺?shù)脑挘猴埧梢砸蝗詹怀,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。說到讀書,我想了幾件發(fā)生在我身上的讀書趣事。

      就在前幾天,我拿著書去衛(wèi)生間,如饑似渴的讀著。竟忘記了時間,只聽在外面看電視的爸爸,以幽默風(fēng)趣的口吻提醒我:“軒軒,你是不是掉廁所里了?”我這才從書中回到現(xiàn)實,一看表,呀!我已經(jīng)在這里呆了20多分鐘了!

      上個暑假,我在姥姥家收到了媽媽寄給我的一套《沈石溪動物小說系列叢書》,剛得到它們時,我就像獲得了稀世珍寶,真是拿在手里怕壞了,含在嘴里怕化了。我在這些書中抱來抱去,仿佛它們是我的親人一樣,站在我旁邊的一位朋友,用怪異的目光看著我,就連姥爺也直說我:“真是個小書癡!”

      還有一次,我寫完了作業(yè),正打算看課外書,發(fā)現(xiàn)爸爸這個老頑童正津津有味地在玩一個很好玩的.小游戲,名字叫做“憤怒的小鳥”。我便過去看了看,呀!還挺好玩呢!但是我還要看書,現(xiàn)在我必須要在看書和玩游戲兩者之間選擇,我猶豫了一下,還是選擇了看書,因為知識的力量是無窮的。

      “一日無書,百事荒蕪”,書籍是人類進步的階梯,也是全世界的營養(yǎng)品。

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