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有關(guān)我和字的故事作文400字匯總10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我和字的故事作文400字10篇，歡迎大家分享。
我和字的故事作文400字 篇1
在赤日炎炎的夏日里，我把家里翻了個(gè)底朝天，終于在一個(gè)不起眼的角落瞧見(jiàn)了一箱破舊的書(shū)，心中一陣竊喜，嘿嘿，再狡猾的狐貍也逃不了好獵手。我三步并做兩步地走過(guò)去，撣了撣灰塵，《山海經(jīng)》三個(gè)字映入我的眼簾，我隨意的翻了一下，真好看。漸漸地，我看上癮，不管什么時(shí)候，只要有一點(diǎn)時(shí)間，都捧著它津津有味地看，為這個(gè)，老媽三番兩次地警告我，但是我照看不誤。因?yàn)樽鳂I(yè)質(zhì)量急速下降，老媽對(duì)我下了最后的通牒：“中午之前把它們湊齊給我�！痹�(huà)音剛落，便怒氣沖沖地走開(kāi)了。我兩眼淚汪汪地把它們整理好，哭喪著臉，遞給老媽?zhuān)蠇屢话褗Z去，扔在床底下，正在發(fā)呆的我一聽(tīng)見(jiàn)‘河?xùn)|獅吼’：“快點(diǎn)回去做作業(yè)！”我垂頭喪氣地回到書(shū)桌，心不在焉地握筆寫(xiě)著。
下午，我趁老媽不在意，以迅雷不及掩耳之速拿起一本《山海經(jīng)》，塞一進(jìn)衣服里，若無(wú)其事地走開(kāi)了。夜色如漆，我偷偷打開(kāi)手電筒，將藏在枕頭下的書(shū)取出來(lái)，津津有味地看起來(lái)，正當(dāng)我沉浸在書(shū)香中時(shí)，爸爸的.火眼金睛已察覺(jué)到我房間有一絲亮光，便問(wèn)：“干什么呀，還不睡？”我回答到道：“上廁所�！毙姨澙习譀](méi)有破門(mén)而入，否則我就要吃頓‘竹筍炒肉絲’了。我摸了摸滾一燙的手電筒，依依不舍地合上書(shū)，在保證萬(wàn)無(wú)一失的情況下，小心翼翼地關(guān)上手電筒，打了個(gè)哈欠，和周公約會(huì)去了。
我和字的故事作文400字 篇2
我曾經(jīng)是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的女孩，我還把書(shū)看作是敵人呢。
老師也真是有心，每天除了布置家庭作業(yè)，還讓我們多讀課外書(shū)，摘抄千古佳句、好詞。唉，真煩！每到要簽名，我都是應(yīng)付一下。
直到發(fā)生了一件事，我對(duì)書(shū)的態(tài)度徹底改變了。
一個(gè)下午，我和伙伴們?cè)诠珗@里玩。捉迷藏、丟手絹、紅綠燈這些游戲玩了玩，多沒(méi)意思�。∮谑俏覀儙讉�(gè)提議了一個(gè)游戲：我們準(zhǔn)備了紙和筆，干嘛，知道嗎？哈哈告訴你吧猜謎唄，規(guī)則是誰(shuí)答錯(cuò)了就表演。
于是，我們黑白K，我第一個(gè)贏了。我就先出題。一位伙伴不假思索地答道草，我得意的搖搖頭，按游戲規(guī)則，他沒(méi)答對(duì)，他就要表演。我們一邊打節(jié)拍，他一邊唱歌，表演結(jié)束，輪到他來(lái)問(wèn)我一只豬在洗澡〔猜一位故人的`名字〕，這可難不倒我哦，我信心十足的說(shuō)：是朱熹。他驚訝得看著我：��？這個(gè)都難不倒你他問(wèn)我怎么知道答案的。我故弄玄虛地笑而不答，我在心里竊喜，還好前兩天媽媽給我買(mǎi)了本《謎語(yǔ)大全》我一下來(lái)了興趣，就看了幾頁(yè)，沒(méi)想到今天就派上用場(chǎng)了。
從此以后，我叫媽媽多給我買(mǎi)書(shū)，我就可以從書(shū)中獲得知識(shí)，可以使自己的作文提高了。
我和字的故事作文400字 篇3
每一個(gè)人都有自己的故事，就像天上的繁星那么多，多的讓人眼花繚亂，我也不例外，那就是我和書(shū)的故事了。
關(guān)于書(shū)的名言有很多，比如說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是屹立在汪洋大海中的燈塔�！蔽矣X(jué)得這些名言說(shuō)得特別好。
但其實(shí)我以前并不喜歡看書(shū)，是誰(shuí)讓我喜歡上看書(shū)的呢？這還要從我爸爸說(shuō)起，小時(shí)候我并不怎么喜歡看書(shū)，但是我的.爸爸卻非讓我看書(shū)，說(shuō)看書(shū)可以學(xué)到好多知識(shí)，在爸爸的勸說(shuō)下，我隨便的拿了一本書(shū)看了起來(lái)，沒(méi)想到我這么一看居然讓我喜歡上了看書(shū)，從那以后，一見(jiàn)到書(shū)就看得如醉如癡，漸漸忘吃忘了睡。
記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我和你爸爸出去一趟，你自己在家里寫(xiě)作業(yè)，如果在我們回來(lái)之前你沒(méi)有寫(xiě)完，那你就等著挨打吧！”還沒(méi)有等我說(shuō)什么媽媽就關(guān)上門(mén)走了，我聽(tīng)媽媽的話(huà)在家里乖乖的寫(xiě)作業(yè)，可是我寫(xiě)到最后一題時(shí)被難住了，于是我打算找手機(jī)來(lái)解答，就在我找到手機(jī)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)在旁邊有一本書(shū)，于是我就心想：“反正就剩下最后一道題了，等看完再寫(xiě)也不遲，”于是我就開(kāi)開(kāi)心心地去房間里看書(shū)了，就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不知道過(guò)了多久，我才從書(shū)海中回過(guò)神來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備寫(xiě)最后一道題時(shí)，媽媽回來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有寫(xiě)完，就惱羞成怒的把我打了一頓。
雖然說(shuō)媽媽打得很痛，但其實(shí)我并不覺(jué)得痛，因?yàn)槲覐臅?shū)中學(xué)到了知識(shí)。
我和字的故事作文400字 篇4
從幼年時(shí)代，書(shū)就悄悄地自由進(jìn)了我的生活，成為了我生活中不可缺少的一部分。
記得我最開(kāi)始閱讀的便是有著豐富多彩的插圖的《睡前小故事》。每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)讓媽媽給我讀一篇或是幾篇小故事，才能入眠。
漸漸地，我多多少少也認(rèn)識(shí)了一些漢字，也不滿(mǎn)足于只看帶插畫(huà)的《睡前小故事》，而是喜歡上了看一連好幾冊(cè)的故事書(shū)。于是，我便不再讓媽媽每晚在我睡覺(jué)前給我讀故事，而選擇在空閑的時(shí)候，專(zhuān)心致志地閱讀一個(gè)又一個(gè)有趣的故事。
上了小學(xué)二年級(jí)，我也學(xué)會(huì)了查字典，普遍的故事書(shū)我一看得厭煩，書(shū)店里那各種各樣的科普書(shū)又像磁石般的吸引著我，我在各種方面的科普書(shū)上學(xué)到了我以前沒(méi)學(xué)過(guò)的東西，也解決了我的一些疑惑。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，書(shū)店里那另一排書(shū)架上的教育署更讓我深受啟發(fā)：高爾基的《童年》、亞米契斯的《愛(ài)的教育》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、海倫·凱勒的'《假如給我三天光明》這些書(shū)都令我留戀忘返。
直到現(xiàn)在，我看起書(shū)來(lái)，很快就會(huì)入迷，就是有誰(shuí)在叫我，我也什么都不知道，整個(gè)人都沉浸在書(shū)的海洋里。書(shū)總能使我忘記時(shí)間，消除煩惱，我認(rèn)為，書(shū)是最好的解壓工具。
其實(shí)我應(yīng)該感謝書(shū)。它就像一雙有力量的翅膀，給我注入了許多無(wú)形的力量。高爾基的一句名言說(shuō)的非常對(duì)，我非常地認(rèn)同：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
我和字的故事作文400字 篇5
回憶如一陣陣清風(fēng)吹去，每當(dāng)我聽(tīng)到這回旋別致的樂(lè)曲時(shí)，心中的回憶會(huì)油然而生。
還記得有一次，黃老師到我們教室來(lái)選人，我不由自主的舉起手來(lái)，讓我意想不到的是我居然本選中啦！黃老師把我們領(lǐng)到了音樂(lè)教師。老師和顏悅色的說(shuō)：“我已經(jīng)選好了歌曲，名叫《做個(gè)快樂(lè)的小孩》”說(shuō)著說(shuō)著，老師已發(fā)好了歌譜，老師又說(shuō)：“這次我們要進(jìn)行比賽，所以我們必須練好！”
經(jīng)過(guò)一天天“地獄式”訓(xùn)練，終于到了演出的那一天，還沒(méi)有上上臺(tái)我的心早已“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”了。隨著音樂(lè)的腳步我和小伙伴們小心翼翼的走上了舞臺(tái)，我生怕自己唱錯(cuò)，唱走音了，所以我先開(kāi)始唱得很小聲，似乎帶著助聽(tīng)器都聽(tīng)不見(jiàn)。我再看看小伙伴們，一個(gè)個(gè)生氣勃勃，舞姿像天鵝一樣美麗，歌聲像鳥(niǎo)一樣清脆，我心中的.熱情油然而生。
現(xiàn)在，我似乎看到了，看到了我從未看到過(guò)的景象——充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的校園，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的孩子們已經(jīng)上學(xué)去了，而我還在睡覺(jué)，眼看就要上課啦，我連忙拉起書(shū)包往外跑，可是，老師已站在了講臺(tái)……
一曲完了，下面掌聲如雷，我覺(jué)得自己表演得很好。
我和字的故事作文400字 篇6
曾聽(tīng)過(guò)這樣的一句話(huà)，讀書(shū)使人睿智。我喜歡讀書(shū)，所以我的家里有許多的藏書(shū)，有世界名著、古今詩(shī)詞、歷史資料、名人傳記等。我的書(shū)多種多樣，每一本都是我的最?lèi)?ài)。
我愛(ài)讀世界名著，因?yàn)樽x名著可以提高我的閱讀能力、自身修養(yǎng)，還可以拓寬我的知識(shí)面。我愛(ài)讀的名著有《鋼鐵是怎樣煉成的》，因?yàn)樗v了一個(gè)少年保爾的英雄事跡，激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上；有《悲慘世界》，因?yàn)樗屛抑懒耸裁词侨碎g真愛(ài)；
有《老人與�！�，因?yàn)樗屛叶昧藷o(wú)論在任何時(shí)候都應(yīng)該像桑提亞哥老人那樣，時(shí)刻充滿(mǎn)了勇氣與信心。
我愛(ài)讀名人傳記，是因?yàn)槟切┟说氖论E可以激勵(lì)我超越自我，努力奮斗。我愛(ài)讀歷史是因?yàn)闅v史可以讓我少走一些彎路，不會(huì)重蹈覆轍。
記得小時(shí)候，我以為讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)，會(huì)很累，所以我一直不太喜歡讀書(shū)，直到我七歲生日那天，舅舅送我一本法布爾的`《昆蟲(chóng)記》，我才真正的體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。從那以后，我就愛(ài)上了讀書(shū)，一直到現(xiàn)在，我已經(jīng)有的藏書(shū)，雖然不是很多，可是也不少了。
有一句話(huà)說(shuō)得好，活到老，學(xué)到老，相信我一定會(huì)把這句話(huà)當(dāng)作我的座右銘，將讀書(shū)堅(jiān)持下去。
我和字的故事作文400字 篇7
從小時(shí)候開(kāi)始，書(shū)就成了我生命的一部分，它像我的家人、朋友一直陪伴著我成長(zhǎng)！
我最早看得書(shū)是《安徒生童話(huà)》，它讓我看的如癡如醉，我完全沉浸在童話(huà)故事里面。《海的女兒》、《美人魚(yú)》體現(xiàn)出了愛(ài)情的偉大和純潔；《丑小鴨》向我們證明了只要有理想、有追求，夢(mèng)想遲早會(huì)變成現(xiàn)實(shí)；《園丁與主人》里教會(huì)了我們學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)自信。在生活中我們的優(yōu)點(diǎn)可能會(huì)被別人忽視，但是，只要我們有信心，堅(jiān)持做自己想做的，總有一天，他們會(huì)認(rèn)識(shí)到我們的優(yōu)點(diǎn)。我一次又一次翻看《安徒生童話(huà)》，一次又一次沉浸在這美妙的.故事中。
后來(lái)，隨著時(shí)間的流逝，那本童年的書(shū)已不在了，但我的“讀書(shū)熱”絲毫沒(méi)有減退。我如饑似渴地讀一本歷史書(shū)《中華上下五千年》，從這本書(shū)中讓我了解了我們國(guó)家的發(fā)展史，也讓我知道了我們國(guó)家的故事是多么的淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)……它讓我受益匪淺。
我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，似乎與每一部小說(shuō)、戲劇的主人合為一體，和他們同悲傷、共快樂(lè)。我和書(shū)的故事是那么多，讀書(shū)已成為我生命的一部分了。
我和字的故事作文400字 篇8
俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！倍液蜁�(shū)又有著特別的緣分，在我的生活中每天都離不開(kāi)它，無(wú)論走到哪，身邊都會(huì)有一本書(shū)。
我是什么時(shí)候開(kāi)始依賴(lài)書(shū)，愛(ài)上書(shū)的呢？我想應(yīng)該從一次考試說(shuō)起。
那是上二年級(jí)的時(shí)候參加學(xué)校組織的一次摸底考試，每個(gè)人都積極認(rèn)真的準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)老師在班里一再的.強(qiáng)調(diào)，復(fù)習(xí)時(shí)一定要有計(jì)劃，面也一定要廣，不能光以課本為基礎(chǔ)，還要多看看課外讀物和配套的復(fù)習(xí)資料，這樣知識(shí)面廣了，即便遇見(jiàn)沒(méi)做過(guò)的題也知道從何下手。然而，自以為是的我卻把老師的話(huà)當(dāng)做了耳旁風(fēng)。當(dāng)時(shí)我心里想：什么課外讀物和資料，那純粹是浪費(fèi)時(shí)間，只要課本上該掌握的知識(shí)我掌握住了，他出的題再偏我也不怕。所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候，就隨便翻了翻課外讀物和資料，然后就將它們隨手拋棄了。
轉(zhuǎn)眼到了考試當(dāng)天，當(dāng)我坐到考場(chǎng)，拿到卷子的一瞬間我愣住了。天哪！這些題大多不都是復(fù)習(xí)資料上的嗎？而且最后一篇作文在課外讀物上也見(jiàn)過(guò)�？粗@些題目，我努力的回想著答案。但是那些答案在我的腦海里若隱若現(xiàn)，模糊不清怎么也不能清晰的呈現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)時(shí)我腸子都悔青了，為什么不聽(tīng)老師的話(huà)好好復(fù)習(xí)資料和課外讀物呢？結(jié)果那次考試是我上學(xué)這幾年考得最差的一次。
從那之后，我就不斷的告誡自己：一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我和書(shū)就這樣結(jié)下了不解之緣，它變成了我生活的一部分，從它那里讓我明白了許多許多……
我和字的故事作文400字 篇9
最近，我看見(jiàn)好朋友龍楊有一本《趣題妙答》的書(shū)，為了看那本書(shū)，我每天都跟龍楊見(jiàn)面討好他，想著他能借給我看一下。為了看那本書(shū)，我茶不思，飯不想，時(shí)時(shí)刻刻想著怎樣才能擁有它。我用過(guò)許多方法想得到它都沒(méi)有成功，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好每天省吃?xún)�用，再也不買(mǎi)路邊的食品，把父母每天給我的5毛錢(qián)，悄悄放進(jìn)我的存錢(qián)罐里。我每天扳著手指數(shù)著錢(qián)，一天，兩天……三十天，終于存夠錢(qián)了。
星期天一大早，我緊緊的攥著錢(qián)，向好朋友家跑去。我滿(mǎn)懷希望向楊把書(shū)買(mǎi)給我�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我費(fèi)盡心思，好話(huà)說(shuō)了一籮筐，他竟然不賣(mài)給我。
不過(guò)他告訴我新華書(shū)店有賣(mài)的。他話(huà)音剛落，我就風(fēng)一樣的跑回家，騎上自行車(chē)，向書(shū)店奔去。
“轟隆隆，轟隆隆……”半路上，雷聲響起，大雨稀哩嘩啦地下起來(lái)了。怎么辦？去了會(huì)淋濕，不去又得不到書(shū)�！安还芰�！不管了！買(mǎi)書(shū)要緊�！睘榱藭�(shū)，我加快速度向前沖。到了新華書(shū)店，我已經(jīng)成為落湯雞了。
我一頭扎進(jìn)書(shū)店，東尋西找。功夫不負(fù)有心人，終于在一個(gè)角落里找到了它�？墒牵瑏�(lái)了一位中年人，以迅雷不及掩耳的速度拿走了它。我想，不會(huì)吧！我千辛萬(wàn)苦的'來(lái)到這里就這樣空手而歸嗎？我走到那位叔叔面前，哀求叔叔把書(shū)讓給我。叔叔見(jiàn)我一身雨水，就把書(shū)讓給了我。我抱著它，如獲至寶，匆匆付了錢(qián)又沖進(jìn)雨簾中……
從此，我天天捧著這本書(shū)，睡前看，課間看，連走路時(shí)也看，這本書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，更讓我明白了書(shū)的可貴，書(shū)的來(lái)之不易。
我和字的故事作文400字 篇10
書(shū)是一位導(dǎo)師，教導(dǎo)了我們?cè)S多的知識(shí)；書(shū)是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，讓我們走進(jìn)書(shū)的王國(guó)；書(shū)是我們的營(yíng)養(yǎng)品，滋潤(rùn)了我的'身心。
讀書(shū)讓我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，每天一定要看書(shū)，畫(huà)好詞好句，寫(xiě)自己讀后的感受。
我上二年級(jí)的時(shí)候，許多同學(xué)的手里都有圖書(shū)，我非常羨慕。后來(lái)，哥哥送給我一本書(shū)，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡的不得了。每次看書(shū)時(shí)我把手洗的干干凈凈，翻頁(yè)時(shí)也總是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞了。
我10歲生日的時(shí)候，媽媽送給我兩本楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》。里面的內(nèi)容吸引了我，白天我蜷縮在沙發(fā)上，除了吃飯上廁所，沒(méi)有站起來(lái)過(guò)。晚上媽媽讓我睡覺(jué)，我不肯，媽媽強(qiáng)行把燈關(guān)掉了，可我等媽媽睡著了又爬起來(lái)，走進(jìn)書(shū)房，津津有味地看了起來(lái)。
一次媽媽煲湯叫我看著火，我答應(yīng)了�？墒俏矣窒耄嚎椿鸲鄾](méi)意思。于是我拿起書(shū)看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，我聞到了糊味。往廚房一看，啊？湯糊了！這可糟了！一鍋雞湯被我糟蹋了。我趕緊把火關(guān)了，主動(dòng)找媽媽認(rèn)錯(cuò)。沒(méi)想到，媽媽并沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：這次因?yàn)榭磿?shū)忘了看火就原諒你了，唉！我們家出了一個(gè)書(shū)呆子��！
我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)已經(jīng)成為我生命中的一部分。書(shū)就是一位良師，也是一們可以跟我交談的知己。
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