精選整理作文400字3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的整理作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

整理作文400字 篇1

　　今天，我放學(xué)回到家里，把書(shū)包放下便坐到了椅子上，靜靜地想著一個(gè)問(wèn)題。原來(lái)今天是“三八”婦女節(jié)，我想幫媽媽做點(diǎn)事情，可是，就是不知道要干什么。我思來(lái)想去終于決定了，我要幫媽媽拖地。

　　“說(shuō)干就干。”我自言自語(yǔ)地邊說(shuō)邊來(lái)到衛(wèi)生間，拿起拖把就熱火朝天地干了起來(lái)。我東一拖，西一拖，左拖拖，右拖拖，一會(huì)兒就拖好了，心想：哈哈，拖地實(shí)在是太容易了，簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽，小菜一碟�！笨墒�，當(dāng)我回過(guò)頭一看，咦，哪里來(lái)這么多的腳印，我低頭一檢查，原來(lái)是我沒(méi)換鞋子。我趕緊跑到大門口，先換上干凈的拖鞋，然后拿著拖把到水龍頭前把拖把洗了一遍，重新開(kāi)始拖地。這一次，我再也不馬虎了，仔仔細(xì)細(xì)地把地拖得干干凈凈，光彩照人。拖完地，我累得滿頭大汗，心里久久不能平靜，心想：媽媽每天這樣拖地可真辛苦！我以后有空，要多幫媽媽干一些自己能干的`活兒，當(dāng)媽媽的小幫手。

　　媽媽看見(jiàn)了，高興地摸著我的頭說(shuō)：“我太幸福了，我的孩子長(zhǎng)大了�！甭�(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心里比吃了蜂蜜還要甜。

整理作文400字 篇2

　　今天，我和爸爸一起整理房間，我的房間亂糟糟的，心想：“要整理到多久��？”

　　我們要做的第一項(xiàng)任務(wù)是整理書(shū)籍，可我的書(shū)好多啊，要把一套的書(shū)找出來(lái)。我的作業(yè)書(shū)太多了，而且都迷路了，我有三四套作書(shū)，一套就七八本，所以我得把它們找到，并且要一本本的排好。我在我的窗臺(tái)上找到起步。又在抽屜里找到了日記大全，可看圖卻偏偏不見(jiàn)蹤影。最終我在媽媽房間的英語(yǔ)書(shū)堆里找到了我最喜歡的看圖寫(xiě)話，所以我把我最喜歡的書(shū)放在我最好拿的地方，整理完畢，我拿起一本書(shū)看了起來(lái)，真方便啊。

　　我們的`第二項(xiàng)任務(wù)是收拾玩具。我房間的玩具又多又亂，而且都是亂擺亂放。我要把玩具全部收拾好，并把它們放在盒子里。我把跳繩物歸原主，把我的樂(lè)高機(jī)器人放在一個(gè)盒子里，鐵卡放鐵盒子里，蛋蛋精妙放在另一個(gè)盒子里。

　　第三項(xiàng)任務(wù)是整理文具，就是把很短的筆丟了，沒(méi)水的筆也丟了，位置不夠放的就放柜桶里，直尺，鉛筆，彩筆，大頭筆，剪刀，全部分類好，啊，全部任務(wù)都完成了。

　　哇，我的小房間果然變了個(gè)樣子，亂放的玩具不見(jiàn)了，書(shū)本也學(xué)會(huì)排隊(duì)了。

　　我好累啊，我躺在我的小床上，心情格外好，下次我還要收拾房間。

整理作文400字 篇3

　　星期六晚上，我把所有作業(yè)都寫(xiě)完了，叫爸爸過(guò)來(lái)幫忙整理書(shū)包，可是爸爸卻說(shuō)：“梓名，你都這么大了，書(shū)包還需要我們幫你整理嗎？”我猶豫了一會(huì)兒：也對(duì)呀，書(shū)包也應(yīng)該我自己整理了，再說(shuō)整理書(shū)包很簡(jiǎn)單嘛�！昂谩蔽掖饝�(yīng)了。

　　我把書(shū)包拿過(guò)來(lái)，拉開(kāi)拉鏈一看，里面的情景叫我大吃一驚。黃岡小狀元在文具盒前面，數(shù)學(xué)書(shū)夾在英語(yǔ)書(shū)里，語(yǔ)文書(shū)竟然在最外面的書(shū)包里。這么亂，叫我從哪里下手呢？對(duì)了，我右手拿著書(shū)包底部，把書(shū)包口對(duì)準(zhǔn)床，“嘩啦”一下，書(shū)像火山爆發(fā)一樣，“轟”的一聲全掉到了床上。然后，我按照課程表，星期一語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)有，裝到書(shū)包內(nèi)層里。接著，我把星期一沒(méi)有的課程美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)書(shū)全拿出來(lái)放到書(shū)架上。可是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門課的黃岡小狀元放在哪呢？有了，剛好包里層有這么大的位置，剛好用來(lái)裝黃岡小狀元呀，我把黃岡小狀元裝到書(shū)包里去。

　　可是口算題卡的角都翹了起來(lái)，我把它按平，可是它又彈簧似的彈起來(lái)，我又按平，可它又彈起來(lái)，看樣子是想和我作對(duì)，我只好用“絕招”，我拿來(lái)石頭，然后把角按平，把石頭蓋上去。

　　那多出來(lái)的.小紙片和那些寫(xiě)在紙上的作業(yè)，放在什么地方呢？對(duì)了，我怎么沒(méi)想起來(lái)呢。這外層的小書(shū)包剛好可以放下這些紙片呀。這樣，我就把書(shū)包整理完了。

　　書(shū)包我自己整理完了，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)了我，我很高興。從這次整理書(shū)包中，我明白了：以后自己能做的事情自己做，不要依靠爸爸媽媽。

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