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關(guān)于難忘小學(xué)作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文400字 篇1
在我成長的道路上，我經(jīng)歷許許多多的事情，有開心、有傷心、也有有趣的。就像天上的星星一樣多，現(xiàn)在就讓我摘下最亮的'一顆與大家一起分享。
有一次星期日，爸爸媽媽都要加班要很晚才回來，我不禁暗暗自喜道：“這正是展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，也是鍛煉自我的好機(jī)會(huì)�！庇谑�，爸媽走后，我便開始行動(dòng)。我先開始收拾自己的房間，我先把書按順序排好，接著把被子疊好。接下來我來到了爸媽的房間，房間太亂了，一片狼藉。我先把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，然后把被子疊好，把衣服疊好。接著我把抹布浸濕后擰干，把抹布往窗戶玻璃上擦，然后把桌子擦干凈。最后把房間的每個(gè)角落用拖把拖了一遍。我把房間打掃得一塵不染。
不知不覺，我的肚子唱起了“空城計(jì)”，我連忙跑去廚房，拿出一個(gè)雞蛋和一碗米飯，我先把雞蛋打入碗中攪勻，接著往鍋中倒入油，隨后把米和雞蛋放入鍋中，幾分鐘后蛋炒飯出鍋了，我吃完后，我坐在沙發(fā)看電視，不知不覺得睡著了，爸爸媽媽回來后，看見我打掃的房間直夸我是個(gè)好孩子。
通過這次考驗(yàn)，我深深地體會(huì)到父母的辛苦與對(duì)我的愛，以后我要多幫父母干活，讓父母有更多的休息時(shí)間，我會(huì)做一個(gè)聽話、乖巧的孩子。
難忘小學(xué)作文400字 篇2
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是六年來同學(xué)們的笑聲。我們班的同學(xué)很愛笑，大家發(fā)自內(nèi)心的笑，每個(gè)人的笑聲都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有他們的`招牌笑。
如果看到一個(gè)女孩笑得沒有眼睛，只見一排雪白的牙齒，發(fā)出“O（∩＿∩）O哈哈哈——”的大笑，別人一看她，就用手捂住嘴巴，她就是肖涵。
黃柏睿笑得很傻氣，常常笑得天翻地覆地。聽，是“呵呵呵”的聲音，他肯定又聽見什么好笑的事情了吧，有時(shí)在上課時(shí)也會(huì)笑，他的笑臉讓別人也開懷大笑。
“嘻嘻嘻”這是潭仁智的笑聲，笑聲特別不一樣。他笑起來特別像個(gè)奸商，只要見到他的嘴巴一張，眼睛一彎，聽到響亮的笑聲，真可說是“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”啊。
微笑是我們郭蕓伊同學(xué)的招牌笑，她用微笑來面對(duì)老師和同學(xué)，用微笑來面對(duì)困難，用微笑戰(zhàn)勝一切，讓人覺得笑是面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的唯一方法。她的微笑讓每一個(gè)人都覺得舒服。
真舍不得這些笑聲，笑讓人覺得世界是充滿愛！很快，我便要和同學(xué)們說再見了，也要和母校再見了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住同學(xué)們的笑聲。
難忘小學(xué)作文400字 篇3
打開記憶的相冊(cè)，許多美好的回憶浮現(xiàn)在我的腦海中，其中一個(gè)令我久久不能忘記，那就是校園中的深厚師生情。
老師，您就像一團(tuán)火焰，在寒風(fēng)冷雨中為我們?nèi)∨�；老師，您就像一顆大樹，在炎炎夏日下為我們遮陽；老師，您就像一塊橡皮，在我們犯錯(cuò)時(shí)為我們改正；老師，您就像一根蠟燭，在教會(huì)我們知識(shí)的同時(shí)燃燒自己的身軀，讓我們感到讀書像呼吸一樣自如……
記得剛上四年級(jí)時(shí)，我可憐的小臉在家與爸爸鬧著玩兒時(shí)不小心撞了一個(gè)青得發(fā)紫的大包，遠(yuǎn)看，鼓鼓的'像個(gè)雞蛋似的，我可真糟糕呀！因?yàn)閯倓傋擦丝隙ê芴�，所以我就寫在了�?dāng)天晚上老師布置的日記本上。第二天，我把日記本《輕聲拾鈴》收起來，放到老師辦公室里，等著老師的評(píng)價(jià)，可我沒想到的是，就在快要放學(xué)的時(shí)候，亓老師居然摸了摸我臉上的大包，溫柔地問：“這兒快好了嗎？”我一時(shí)不敢相信，語無倫次地回答：“差不多了，快好了，沒事了，過幾天就不要緊了�！边@時(shí)，我心底里暖暖的，感覺老師就像媽媽一樣呵護(hù)我們，關(guān)心我們，陪伴我們成長的道路，教育我們做人的道理。更讓我感動(dòng)的是，老師竟不告訴圍觀的同學(xué)，替我保密。而現(xiàn)在，回憶起這件事來，我心里依然暖洋洋的。
校園中的師生情令我難以忘懷，老師那溫柔的話語更時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我有了奮發(fā)向上的動(dòng)力。我希望自己長大后，也能成為一名向您一樣的、讓人敬仰的老師。就讓美好的師生之情永駐我心！
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