味道作文400字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的味道作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

味道作文400字 篇1

　　小時(shí)候，住在農(nóng)村和爺爺奶奶住在一起。那個(gè)時(shí)候特比喜歡吃無(wú)花果，它散發(fā)出來(lái)的味道，常常引起我對(duì)往事的回想。

　　現(xiàn)在和爸媽住在城市中，我在這邊上學(xué)。這里，沒(méi)有了我在家鄉(xiāng)的“野性”，在家鄉(xiāng)只會(huì)找小伙伴一起出去玩。有的時(shí)候去釣魚、有的時(shí)候去游泳……那個(gè)時(shí)候玩的`非常開心。

　　在老家，春天來(lái)了，無(wú)花果的枝頭上竟長(zhǎng)出了幾個(gè)綠綠的小點(diǎn)，那是像瑪瑙般地翠綠，隨著時(shí)間的推移，小點(diǎn)越來(lái)越大;幾天后，它們竟成了幾片淡綠色的小葉子;后來(lái)，葉子竟長(zhǎng)得比我的手掌還大，小手掌在向上不斷伸張，顏色也是那深沉的綠，看了就讓人賞心悅目。夏天一到，無(wú)花果就“猛長(zhǎng)”起來(lái)，原本稀疏的枝葉，一下子變得茂密起來(lái)。有一天，在無(wú)花果那密密麻麻的葉子下，竟長(zhǎng)出了兩個(gè)小小的果子，果子也是青色的，果子的頂上還有一個(gè)紅紅的圓點(diǎn)。我見了，心喜若狂，“無(wú)花果”結(jié)果子了。到了夏天，有的已經(jīng)成熟了，那個(gè)時(shí)候我都會(huì)爬到樹上去摘著吃

　　在這里有的時(shí)候和媽媽一起去外面吃。對(duì)了，還有玉米!一次在媽媽的朋友家吃到的玉米，天哪，真是好吃得沒(méi)話說(shuō)，現(xiàn)在想起來(lái)還直流口水。那玉米，首先很香，一口咬上去，滿嘴的香糯，又出奇的甜我永遠(yuǎn)也忘不了那味道。上次，媽媽說(shuō)一家蛋糕店的玉米很好吃，我特意尋了去，買了一根，結(jié)果，言過(guò)其實(shí)，只不過(guò)是煮得爛了點(diǎn)而已。

　　我非常喜歡和爺爺奶奶生活在一起!

味道作文400字 篇2

　　四姨奶奶來(lái)家里過(guò)春節(jié)，做了好多婆婆愛吃的家鄉(xiāng)食品，比如：米豆腐、酥肉、油粑粑等等。我的老家和婆婆的老家雖不同省份，但只相距大概90多公里，這些食品也正是我小時(shí)候愛吃的。記得上高中的時(shí)候，周一大掃除，我和好朋友羅萍負(fù)責(zé)擦桌椅，窗戶，在等其他同學(xué)打掃教室的時(shí)候，我和小羅同學(xué)悄悄溜走，到小吃攤前吃上一碗米豆腐。在三、四月的校園里，白色的槐花一串串懸掛在高高的枝頭，風(fēng)里彌漫著甜絲絲的芬芳。甜絲絲的槐花香里，是我們青春的`身影。

　　今天一大早，四姨奶奶給我們做了紅薯南瓜餅，好有營(yíng)養(yǎng)呀！之前做過(guò)一次，壯壯很愛吃，今天要和四姨奶奶好好學(xué)學(xué)。

　　紅薯、南瓜都是好東西。據(jù)說(shuō)，吃紅薯不僅不會(huì)發(fā)胖，相反能夠減肥、健美、防止亞健康、通便排毒。南瓜性味甘、溫，適用于脾虛氣弱、營(yíng)養(yǎng)不良。

　　第一步：南瓜紅薯去皮洗凈煮熟。晾涼。這種橘紅色的食物富含胡蘿卜素，有益眼睛健康。

　　四姨奶奶的南瓜餅

　　第二步：和面。倒入玉米粉、自發(fā)粉，還加了一些炒好的芝麻和南瓜紅薯一起和面，和好的面軟軟的。放上20多分鐘就可以下鍋了。

　　第三步：下鍋煎。平底鍋里放一點(diǎn)油，約五六成熱略有青煙升起，用勺舀和好的面放入鍋中，用中火慢慢煎黃即可出鍋。其實(shí)應(yīng)該是圓圓的好看，但四姨奶奶屬于實(shí)用主義者，只要味道好，營(yíng)養(yǎng)好就行。

　　香噴噴的早點(diǎn)上桌了，再來(lái)碗二米粥和魚泉榨菜，嗯，不錯(cuò)！

味道作文400字 篇3

　　微笑的力量是無(wú)窮的。不經(jīng)意的一個(gè)微笑，便可以給人鼓勵(lì)，戰(zhàn)勝困難，走向成功——題記

　　記得那只是一些有幾分難度的題目——對(duì)三年級(jí)的我來(lái)說(shuō)。做這題，已經(jīng)化了我兩個(gè)晚自習(xí)，我靜下心來(lái)，認(rèn)真地思考，仔細(xì)地梳理。啊，好像有一條線來(lái)了，可模模糊糊的，剛想抓住，又消失了。我急得直踢桌子。彭彭的響聲驚動(dòng)了老師，老師走了下來(lái)。我有些驚慌，想：晚自習(xí)不遵守紀(jì)律，等著挨批吧。誰(shuí)知，老師和藹地對(duì)我說(shuō)：何宇，有什么事不順心嗎？碰到困難了？我看了看老師，她一臉微笑，那個(gè)平時(shí)常掛著嘴邊的微笑，常鼓勵(lì)我們的微笑。

　　我垂下了頭，輕輕地說(shuō)一聲：對(duì)不起，老師，我這題做不出老師又用微笑的'眼神看著我，仿佛鼓勵(lì)著：你行的。我一興奮，一道靈光閃過(guò)，那道難題竟然迎刃而解。我刷刷地寫了下去，突破了一題又一題，那個(gè)晚自習(xí)，我做完了那些題目，并且搞清了來(lái)龍去脈。因?yàn)檫@次的突破，我的數(shù)學(xué)競(jìng)賽居然拿了一等獎(jiǎng)，我好開心哦。

　　微笑的力量是無(wú)窮的，正是這一個(gè)微笑，讓我突破了難題，走向了成功。

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