精選放手作文400字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的放手作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

放手作文400字 篇1

　　媽媽，我漫長(zhǎng)的人生已經(jīng)度過(guò)了11個(gè)春秋，因?yàn)橛辛四�的呵護(hù)和培育，我才能斬?cái)喑砷L(zhǎng)道路上的荊棘，闖過(guò)重重難關(guān)，昂首挺胸，充滿信心地向前走……

　　可是，媽媽您知道嗎？您的這份沉甸甸的愛(ài)常常壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。您的“溺愛(ài)”讓我成為一個(gè)“生活中的白癡”�？吹酵瑢W(xué)們這個(gè)會(huì)做蛋炒飯，那個(gè)會(huì)做排骨湯……而我卻從未碰過(guò)鍋碗瓢盆。在同學(xué)面前，我總自愧不如，對(duì)她們出色的表現(xiàn)也只有羨慕、嫉妒、恨的份兒。這都怨您，每當(dāng)我卷起衣袖，準(zhǔn)備在家好好露一手時(shí)，您總是潑我冷水，想方設(shè)法支開(kāi)我，自己麻利地把家里收拾得干干凈凈、整整齊齊，讓我無(wú)從插手。漸漸地，造就我成為一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“千金大小姐”。

　　媽媽，您是這個(gè)家中的主心骨，您是這個(gè)家中的頂梁柱。但您要知道，沒(méi)有您的陪伴，我的'生活一團(tuán)糟。記得那一次，您出差了。“無(wú)能”的爸爸什么家務(wù)活兒都不會(huì)做，而我又是家里的寵兒，平時(shí)我們的吃穿您都照顧得無(wú)微不至。您一走，我們爺兒倆就無(wú)計(jì)可施了：衣服不知道穿哪一件；頭發(fā)沒(méi)法梳整齊；可憐的肚子也餓得鬧起了抗議……爸爸只好帶著我東家混混，西家湊湊，好不容易才熬到了您回來(lái)。

　　媽媽，請(qǐng)放手吧！讓我像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)地飛翔！媽媽，請(qǐng)放手吧！讓我像蒼鷹一樣大膽地翱翔！媽媽，請(qǐng)放手吧！讓我像駿馬一樣自由地奔騰！媽媽，請(qǐng)放手吧……

　　媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)放手吧，我想快樂(lè)自由地成長(zhǎng)！”

放手作文400字 篇2

　　現(xiàn)在，我不需要爸爸扶著也會(huì)騎自行車了，真是開(kāi)心��！

　　周末，我和爸爸回老家吃飯，我發(fā)現(xiàn)姐姐以前騎過(guò)的一輛小自行車。我馬上跑去問(wèn)奶奶借自行車來(lái)騎，奶奶同意后，我把自行車推到院子里的空地上。爸爸看見(jiàn)了，關(guān)切地說(shuō)：“我來(lái)教你吧！”“好��！”我趕緊回答。于是，爸爸牢牢地扶住車后座，讓我蹬上去，慢慢踩，車就開(kāi)始行走了。我高興地喊：“歐耶！”然后，我叫爸爸放手，可是他不放心，一直扶著車后座。在爸爸地保護(hù)下，我騎了一圈又一圈。

　　一天，姐姐請(qǐng)我去廣場(chǎng)騎自行車。我抓穩(wěn)車把，左腳踩一只腳踏板，右腳剛抬起，還沒(méi)跨過(guò)去就摔倒了。一次，兩次……還是不行，我請(qǐng)姐姐幫忙。姐姐說(shuō)：“讓別人扶著永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)，要自己練才行�！甭�(tīng)了姐姐的話，我下定決心要靠自己的'能力學(xué)會(huì)騎自行車。我把車頭擺直了，輕輕地騎上去，身體保持平衡，再慢慢地踩，自行車居然慢慢地向前走了，雖然我感覺(jué)有點(diǎn)害怕，但總算能自己騎自行車了。

　　在回家的路上，我想，因?yàn)榘职痔珢?ài)我，怕我摔著，所以我騎車的時(shí)候他總不愿放手，可爸爸不在的時(shí)候我還是摔了，但我卻自己學(xué)會(huì)了，所以，愛(ài)有時(shí)候也需要放手。

放手作文400字 篇3

　　從小，媽媽就特別溺愛(ài)我，什么事都替我想好，就算我離開(kāi)她幾步路，她也會(huì)放心不下，害怕我過(guò)馬路不小心啦，害怕有可惡的人販子啦，害怕走路又摔倒啦，如此如此。每當(dāng)看見(jiàn)別人一個(gè)人輕輕松松地回家，或一個(gè)人去別處玩時(shí)，我都很羨慕他們。我，卻還要聽(tīng)媽媽嘮叨。

　　上四年級(jí)的一天，我和媽媽一起回家，途中遇到幾個(gè)男同學(xué)，戲耍玩鬧，還悄悄地嘲笑我，說(shuō)我這么大了還要大人送，一點(diǎn)也不像四年級(jí)的孩子。我聽(tīng)后很難受，回家后便和媽媽說(shuō)：“媽媽，我不要您送我了，我要自己上學(xué)放學(xué)!”媽媽沉默許久，終于答應(yīng)了，條件是上了五年級(jí)后，再實(shí)施我的計(jì)劃。我只記得那時(shí)的我很興奮，總盼望著快快到五年級(jí)。媽媽卻很擔(dān)心。我明白，她害怕到五年級(jí)。

　　時(shí)光如梭，五年級(jí)總算來(lái)了。報(bào)名的那天，媽媽猶豫了很久，手還緊緊地攥著我的手�！皨寢�!”來(lái)了一輛車，我急忙叫她，媽媽也終于狠下心來(lái)，放開(kāi)了我的手，放開(kāi)了她一直不忍心放的手，也放開(kāi)了她的小風(fēng)箏。她也終于意識(shí)到，風(fēng)箏的線雖易斷，但風(fēng)箏的價(jià)值，正是在充滿危險(xiǎn)的天空中飛揚(yáng)。我就是媽媽的風(fēng)箏，社會(huì)就是遼闊的天空。

　　一年后的'現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。媽媽依然擔(dān)心我，但再也沒(méi)有緊緊攥著我的手了。每當(dāng)我獨(dú)自離開(kāi)家，回首看到媽媽正緊緊盯著我時(shí)，我總是感到，媽媽正握著風(fēng)箏的軸，將風(fēng)箏越放越高。

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