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    鼓勵(lì)作文400字

    時(shí)間:2024-09-10 23:48:32 400字作文 我要投稿
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    關(guān)于鼓勵(lì)作文400字集合8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的鼓勵(lì)作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于鼓勵(lì)作文400字集合8篇

    鼓勵(lì)作文400字 篇1

      以前,我以為鼓勵(lì)只是一句普通的話,不像書(shū)上寫(xiě)的那么神奇。但是,自從我經(jīng)歷了那件事后,使我對(duì)鼓勵(lì)有了新的認(rèn)識(shí)。

      記得那時(shí),音樂(lè)老師安排我去鼓號(hào)隊(duì)里當(dāng)指揮,我內(nèi)心自然非常喜悅。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的練習(xí)后,終于能上臺(tái)“亮相”了,我心里別提有多高興了?墒牵瑫r(shí)我又擔(dān)心起來(lái),萬(wàn)一我節(jié)奏指揮錯(cuò)了怎么辦,萬(wàn)一我哪個(gè)動(dòng)作做錯(cuò)了怎么辦,萬(wàn)一……在我心中有無(wú)數(shù)個(gè)“萬(wàn)一”出現(xiàn)。在我第一次指揮的升旗儀式上,我努力地安慰自己,不要害怕,可我的手在不停地發(fā)抖。

      大隊(duì)輔導(dǎo)員鐘老師注意到了我,走過(guò)來(lái),拍拍我的肩。我抬起頭,與老師的目光相對(duì),她說(shuō):“別緊張,慢慢來(lái),老師相信你!”頓時(shí),一股暖流用上我的心頭,我的內(nèi)心充滿了自信,充滿了希望。老師的話,讓我克服了內(nèi)心的所有恐懼,懸在空中的心也落下來(lái)了。在指揮的時(shí)候,老師的'一直回蕩在我的耳邊,在老師的鼓勵(lì)下,我順利完成了任務(wù)。

      現(xiàn)在我明白了,在我們的生活中,鼓勵(lì)就像一盞明燈,能照亮你前進(jìn)的方向;鼓勵(lì),就像一團(tuán)火焰,能融化你心中的冰霜;鼓勵(lì),就像一陣清風(fēng),伴隨我前進(jìn)。鼓勵(lì)別人,不僅會(huì)讓別人感到快樂(lè),自己也會(huì)感到無(wú)比的高興,相反,如果自己接受別人的鼓勵(lì),就會(huì)有一種力量,讓自己前進(jìn)。

    鼓勵(lì)作文400字 篇2

      我是一個(gè)偏胖的女生,跑步,跳遠(yuǎn),體育課這些詞我一聽(tīng)到腦袋就炸了。所以,每次跑步我總是堅(jiān)持不了,只是那一次,我超越了自己。

      又是一節(jié)最讓我頭疼的體育課,體育老師還是重復(fù)著每節(jié)課都會(huì)說(shuō)的話:“跑四圈,最后一百米沖刺。”其他同學(xué)都躍躍欲試,早已習(xí)慣的她們都覺(jué)得這挺輕松,只有我,在心里默默地嘆氣。

      “預(yù)備,開(kāi)始!”隨著體育老師一聲令下,我們班便整整齊齊地在操場(chǎng)上跑著。雖然是慢跑,可對(duì)我來(lái)說(shuō)還是很累,于是不到兩圈我就挺不住了。正當(dāng)我想像平常一樣停下來(lái)的時(shí)候,我的閨蜜芳芳跑過(guò)來(lái)了。她拉著我的.胳膊,一字一句地對(duì)我說(shuō):“別放棄,你一定可以的!”看著她堅(jiān)信的眼神,我心中涌起了一股力量,便趕快跟著隊(duì)伍向前跑。雖然在途中有幾次我跟不上了,但我還是堅(jiān)持了下來(lái),因?yàn)槲乙恢毕胫挤嫉哪蔷湓挘骸澳阋欢ǹ梢缘模 ?/p>

      跑完步后,體育老師表?yè)P(yáng)了我,大家都為我鼓掌,而芳芳,她為我豎起了兩個(gè)大拇指。

      感謝芳芳,她的話是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力,使我受益頗深。

    鼓勵(lì)作文400字 篇3

      “錯(cuò)了,應(yīng)該是……”教室里傳出了陣陣喧嘩聲,里面還夾雜著一些嘲笑。

      那是一天早晨,第一節(jié)語(yǔ)文課之前,我當(dāng)時(shí)正在領(lǐng)讀,可一走神,不小心把一個(gè)詞讀錯(cuò)了。這時(shí),同學(xué)們哄堂大笑了起來(lái),有些同學(xué)還說(shuō)我這點(diǎn)水平領(lǐng)什么讀。我急得直冒汗,有些不知所措了。

      當(dāng)時(shí)我才四年級(jí),“銀豆豆”不爭(zhēng)氣地在我眼中打轉(zhuǎn)。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了,這才遏制住了陣陣的喧嘩聲和嘲笑聲。老師站在我旁邊輕輕地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,你可以的。人生路上還有很多困難等著你去挑戰(zhàn),何況這一點(diǎn)小小的挫折呢?”這句話就像一股暖流涌上了我的.心頭。于是,我重新振作了起來(lái),帶領(lǐng)大家繼續(xù)早讀。

      后來(lái),我每天早晨不但把每一篇課文的每一個(gè)詞語(yǔ)都讀得非常熟練,而且寫(xiě)完作業(yè)還會(huì)反復(fù)熟讀課文。從那以后,考試的按課文填空題和詞語(yǔ)拼寫(xiě)題就再?zèng)]有出錯(cuò)過(guò)。

      雖然這是我四年級(jí)發(fā)生的事,但老師對(duì)我說(shuō)的那句話依舊讓我記憶猶新。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,我都會(huì)對(duì)自己說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你可以的!”這點(diǎn)小小的鼓勵(lì)卻給予了我巨大的力量,我將帶著我那小小的鼓勵(lì),一步步踏上成功的道路。

    鼓勵(lì)作文400字 篇4

      我一直在學(xué)一樣樂(lè)器——古箏。從幼兒園到小學(xué)五年級(jí),都是一位名叫“吳淑君”的老師教我的。今年暑假,展現(xiàn)吳老師教學(xué)成果的時(shí)候終于到了!

      暑假里,我參加了一個(gè)叫“格力杯”的比賽。經(jīng)過(guò)一番“特訓(xùn)”,七月二十二日清早那一天,我們來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。這里的選手們有的`彈的如大海澎湃,有的彈的如星空稀朗?粗粗,,我竟然有些緊張,手腳冰涼,悲傷冒冷汗。吳老師察覺(jué)到了什么,悄悄走過(guò)來(lái),拍拍我的肩,溫柔的對(duì)我說(shuō):“呵呵,安彤呀,沒(méi)什么好緊張的,這些日子里你訓(xùn)練的不是很好嘛?你一定能夠可以超越她們,拿到冠軍的!”吳老師信心十足地看了我一眼,輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^,便走了,。

      我一去彈完,分不是很高,很沮喪。吳老師見(jiàn)我出來(lái)了,趕忙上前來(lái)問(wèn):“談的怎么樣?”我看了我老是一眼,垂下頭低聲說(shuō):“八…八點(diǎn)九五分……”我老是笑著看著我:“沒(méi)關(guān)系,下次努力吧!”

      誰(shuí)也沒(méi)想到,,我進(jìn)入了決賽,還拿到了不錯(cuò)的成績(jī)。上古箏課時(shí),我興高彩烈的向吳老師匯報(bào)。她眼睛完成了一條縫:“哈哈,吳老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧,你一定可以超越她們的!困難是一座山,很高很高,聳入云霄的山。你克服了困難,就像爬上了這座山的山峰,可以俯視一切事物!”

      吳老師只是一位普通的樂(lè)器教師,卻能說(shuō)出那么有道理的話,怪不得他桃李滿天下呢!

      我敬佩吳老師!!

    鼓勵(lì)作文400字 篇5

      從小到大,每次考試完,把考卷拿回家,媽媽對(duì)我總是橫挑骨頭豎挑眼,我真想聽(tīng)到一句熱情的鼓勵(lì)。

      學(xué)習(xí)的道路充滿坎坷,當(dāng)我考砸的時(shí)候,免不了一頓唇槍舌劍的襲擊,但是考好了,又怎樣呢?記得有一次我語(yǔ)文考了96分,是班上的第一名。我有自知之明,平時(shí)在班上并不冒尖,覺(jué)得憑自己的水平,考到96分,已經(jīng)挺不容易了,這算是我努力的成果吧。

      我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽,想讓她也高興一下。哪知道我剛說(shuō)完,媽媽就黑著臉問(wèn):“這次是不是很簡(jiǎn)單?”我回答:“還好吧!

      “班上是不是有好幾個(gè)90多分的?像章嘉怡、焦樂(lè)之她們肯定比你好!”媽媽一臉懷疑。

      “可我真的是第一名啊!蔽腋械绞治,好不容易超過(guò)班上的頭號(hào)人物,媽媽居然不相信我。

      “第一名?哼,我可不相信。女兒啊,媽媽可不愿意看到你為了虛榮而撒謊!”媽媽的語(yǔ)重心長(zhǎng)里隱含著鄙夷。

      “好吧,你愛(ài)信不信,不信拉倒!”我感覺(jué)所有解釋都無(wú)用了,說(shuō)出如此刻薄的`話。讓我不敢相信她是我媽媽呀。

      那天晚上,我在床上翻來(lái)覆去,看著墻壁,回憶媽媽為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:給我買(mǎi)的新衣服,每天給我做的早餐,我傷心哭泣時(shí)安慰我……媽媽什么都好,哪里都好,她愛(ài)我,我也愛(ài)她。唯獨(dú)在學(xué)習(xí)成績(jī)方面……我考咂,她要打我罵我,再教導(dǎo)我好好學(xué)習(xí);我考了個(gè)好成績(jī),她卻不相信我。

      媽媽,我只想要你的一句熱情鼓勵(lì)的言語(yǔ)!

    鼓勵(lì)作文400字 篇6

      在我記憶的心扉中,有無(wú)數(shù)件事。

      這些事就好比小河里的水,事有多少,小河就有多長(zhǎng),但有一件事最令我難以忘記。

      那一天,我坐在車?yán),正往家趕。

      外面在下雨,雨滴落到車上,發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音,聽(tīng)起來(lái)就像小雨滴們?cè)谘葑嘁皇讱g快的樂(lè)曲?删退闶沁@樣,也沒(méi)法讓我開(kāi)心起來(lái)。

      為我書(shū)包里裝著一張數(shù)字不高的考試成績(jī)單,它很不開(kāi)心。以前,它不都是開(kāi)開(kāi)心心地回家的嗎?而今天,它就像一個(gè)要接受審判的人,也像一個(gè)無(wú)家可歸的孩子。它期待有一個(gè)溫暖的.家,它期待有家人的擁抱,它期待吃一頓美味的大餐……

      回到家后,看到平常對(duì)我來(lái)說(shuō)是大餐的飯菜,竟然覺(jué)得沒(méi)有胃口。我胡亂吃了幾口就回到房間里,哭了起來(lái)。蝴蝶結(jié)、燈、燈、燈、燈柱、紅蝴蝶結(jié)、路燈、路燈、路燈、松樹(shù)、圣誕節(jié)、節(jié)日、歷史性、歡樂(lè)、溫暖、黃色、紅色、綠色、歡樂(lè)、沙礫、多云

      這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),拿到試卷明白了一切。

      她對(duì)我說(shuō):“失敗是成功之母!

      我想,對(duì)呀,失敗是成功之母,我以后努力學(xué)習(xí),下次一定能考好!

      試卷也高興起來(lái),好像在說(shuō):謝謝您,媽媽!是您帶我走出了失落的低谷。

    鼓勵(lì)作文400字 篇7

      父親,是一個(gè)大家都非常熟悉的名詞。他,給予了兒女愛(ài)的希望,當(dāng)你灰心喪氣時(shí),他會(huì)把火苗點(diǎn)燃,在前方為你把道路照亮他,給予了兒女愛(ài)的鼓勵(lì),當(dāng)你面對(duì)成績(jī)單上那紅紅的50分而淚流滿面時(shí),他會(huì)耐心地為你分析錯(cuò)題和注意事項(xiàng);他,給予了兒女愛(ài)的支持,每當(dāng)你參加校內(nèi)的各項(xiàng)競(jìng)賽時(shí),他會(huì)用那寬大的手掌拍拍你的肩膀,一股暖流便會(huì)涌入你的心中,讓你充滿信心。

      我的父親,他是一個(gè)設(shè)計(jì)師,他有自己的理想,熱愛(ài)自己的工作,默默地為我們這個(gè)家庭貢獻(xiàn)一切,在我看來(lái),他優(yōu)秀、幽默,堅(jiān)強(qiáng),他總給予我鼓勵(lì)和支持。

      面臨中考了,為了節(jié)省時(shí)間學(xué)習(xí),一個(gè)月才回家一次,忙碌的父親總是抽空和我聊天,為我減壓,和我做思想工作。學(xué)校離家有三四十公里,在校里的每個(gè)星期天,父親的身影總是準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在校門(mén)口,他為我送湯,水果和各類營(yíng)養(yǎng)品,他總是對(duì)我說(shuō):“身體是革命的本錢(qián)!边@句話后來(lái)成了他的'座右銘。

      我的身體比較虛弱,經(jīng)常生病,他總鼓勵(lì)我多做運(yùn)動(dòng)。說(shuō)真的,小時(shí)候的我是很討厭他的,因?yàn)槲业恼{(diào)皮,他狠狠地打了我,所以那時(shí)不懂事的我看見(jiàn)他到奶奶家時(shí),我是不愿意叫他的,奶奶抱我到他的懷里時(shí),我總是掙脫,他就默默地檫眼淚,現(xiàn)在回想起真是不該。

      我愛(ài)我的父親,那種愛(ài)是我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的,他給予我無(wú)私的愛(ài)和鼓勵(lì),他支持我的選擇,給予我愛(ài)的勇氣,他為我撐起一片蔚藍(lán)的天空。父親,我愛(ài)你!

    鼓勵(lì)作文400字 篇8

      這學(xué)期期中考試后,我的心一直忐忑不安,因?yàn)檫@次考試我有幾道題都寫(xiě)錯(cuò)了,所以,我敢肯定,這次期中考試,我考不好了。

      果不其然,當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我非常沮喪,因?yàn)槲覕?shù)學(xué)只考了84分。我錯(cuò)了三道填空題和一道應(yīng)用題?粗@些紅叉叉,我不知道我該怎么向家長(zhǎng)解釋。

      放學(xué)后,我滿腦子都在想家長(zhǎng)會(huì)如何懲罰我:是不讓我看電視、玩電腦,還是讓我做許多練習(xí)題,或者是……到了家,我爸媽還沒(méi)回來(lái),我只能等著了。過(guò)了一會(huì)兒,爸媽下班回家了。我開(kāi)始心跳加速,非常緊張。而爸媽卻一直沒(méi)問(wèn)我期中考試的成績(jī),這是我很欣慰,可我的心里還是在做思想斗爭(zhēng):是把成績(jī)告訴家長(zhǎng),還是繼續(xù)隱瞞。吃過(guò)晚飯,爸爸去玩電腦了,我不知從哪來(lái)的勇氣,把卷子拿給爸爸看,然后我站在一邊,“聽(tīng)候發(fā)落”。讓我出乎意料的是,爸爸不但沒(méi)對(duì)我發(fā)火,還安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這次沒(méi)考好不能代表什么,期末考試才是關(guān)鍵!备赣H這一反常態(tài)的舉動(dòng)讓我非常吃驚?粗乙荒樀'疑惑,父親告訴我,他小時(shí)候,成績(jī)經(jīng)常不理想,但是他的父親(我爺爺)經(jīng)常鼓勵(lì)他,最后他的成績(jī)變得非常優(yōu)秀。接著,我爸又對(duì)我說(shuō):“你不笨,就是有點(diǎn)貪玩,如果你把一部分玩的精力用在學(xué)習(xí)上,你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。到了期末考試的時(shí)候,你的成績(jī)一定會(huì)比現(xiàn)在高!蔽野凑瞻职值脑捜プ觯Y(jié)果,在期末考試的時(shí)候,我的成績(jī)提高了一大截。

      鼓勵(lì)讓我變得自信,我生活在鼓勵(lì)之中。

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