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學校的作文400字四篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的學校的作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學校的作文400字 篇1
在童年里有趣事,在學校里也有趣事。有一次,老師讓我們讀一下自己練習冊里用為了,為了,為了造的句子。我們班的“天才baby”劉禹呈的語文練習冊里寫的是對的,就是不敢讀出來?衫蠋熎妥屗x,劉禹呈站在那里遲遲不說,但是老師替他說了:”為了學生不再寫作業(yè),為了老師不再批作業(yè),為了家長不再簽字,所以應(yīng)該開一個不寫作業(yè)日!安焕⑹俏覀儼嗟摹碧觳舃aby“,同學,造句子都這么”好“。有的同學下課對我說:”劉禹呈這句話說出了我們的`心聲。 斑有一次在綜合課上,玩”報紙大戰(zhàn)“的游戲。第一次的時候還蠻簡單的,但是第二次的時候就不是那么簡單了,因為報紙被疊了一層。第二次勉強通過了。第三次竟然疊了二層!這可難倒我了,但是我的隊友想了一個辦法,她先站了一只腳,然后我又站了一只。就這樣站,我們很快就把平衡度找到了。再看看其他同學,有的一只腳搭在另一個隊友的背上;有的像”豬八戒娶媳婦“那樣一個隊友背著另一個隊友;還有的緊抱著另一個隊友,像在懸崖邊怕掉下去似的?,我們學校里的趣事不少吧!五年級:張若嚴
學校的作文400字 篇2
生態(tài)園是一個小花園,里面有花有草,小動物也在里面安家落戶。
一進生態(tài)園可以看到一個池塘,池塘里有小蝌蚪、小金魚和小鴨子。小蝌蚪在池塘邊成群結(jié)隊;小金魚被腳步聲一嚇,便沉進了水里;小鴨子在水里自由地覓食。
再走一段石子路,前面有花圃、有種水果蔬菜的小農(nóng)場,右邊有一個動物區(qū),養(yǎng)著有貓、狗、兔。為什么小動物要在小農(nóng)場的右邊呢?大概是工人們方便給小動物吃東西。農(nóng)場的左邊有一片沙子,沙子里藏著貝殼,有很多時間的`時侯我也會來這里找貝殼,不只有貝殼,還有魚鱗、魚骨頭,魚牙……有時侯同學們都擠在一起找貝殼,一不小心,小腳就踩到了濕漉漉地泥巴。
生態(tài)園里最美的地方是大花壇.大花壇中間就有一叢菊花,一到秋天,菊花叢中就有許多小蜜蜂在這菊花上采蜜呢!也有一些農(nóng)民摘下幾朵菊花來泡茶.菊花旁邊有小花朵,那些小花朵環(huán)抱著菊花,小花有不同的顏色,第一片小花朵是紅色,第二片是黃色,第三片是藍色。中間粉色的小花朵擺成了“生態(tài)園”三個大字,它是多么耀眼。
我們學校的生態(tài)園美麗吧!不信你可以來參觀一下。
學校的作文400字 篇3
學校里收藏著成長之譜,滿滿的,一頁頁,沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠銘記在我腦中,讓我終身受益。
一個清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神,綠得可愛,綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新?畿S層層階梯,來到教室。
今天似乎安靜了許多,好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍色的門,叫我們看課文,再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預(yù)感老師會讓我來談,但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了,要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著想著,老師開始“掃描”了,老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,我心里緊張無比,但還是裝著興奮的表情走上前臺。
大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔,因為我膽小,感覺很難受,真不好意思。老師叫我不要緊張,放松一下。我細微聽見了一聲掌聲,接著,十聲、一片……我鼓起勇氣,正準備談時,感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。老師以為我說不出來,說:“下去吧,今天主要目的.是要讓每一個膽小的同學將每一件事都當成平凡的事來對待”。此時,我臉通紅,說不出的委曲和無耐,跌跌撞撞地回到了座位。
下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。
從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒有什么不可以的。
學校的作文400字 篇4
我是鏡湖小學五(5)班的學生,我叫司程宇。
我是一個學習努力,成績優(yōu)秀,勤奮好學的女生。我能認真完成老師交給的工作任務(wù),是老師的小助手。我原來擔任的班級中隊長、數(shù)學課代表等工作。這學期,我擔任英語課代表,還被選為護旗手。我自覺遵守《小學生行為規(guī)范》,團結(jié)同學,樂于助人,能寬容地對待每一個同學,是同學們的`好伙伴。
我積極參加學校各項集體活動,活潑、開朗、興趣廣泛,是個多才多藝的女孩。我用業(yè)余時間學習了舞蹈、繪畫和琵琶演奏,我多次參加各級繪畫比賽并且獲獎,我的繪畫作品還被入選“大橋畫展”印在蕪湖長江大橋的畫廊上。在去年的電腦繪畫比賽中,我的兩幅作品分別市二等獎和區(qū)一、二等獎。去年我還參加了學校的舞蹈隊,代表學校參加了省、市、區(qū)各級的舞蹈比賽并拿回大獎為學校爭光。我的校園詩歌、航模、作文等也都獲過獎。
在過去的四年里,我年年被評為“三好學生”。去年,我被評為區(qū)級“三好學生”。
今天,我參加學校大隊委的競選,請大家相信我,快投我一票吧!
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