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    窗外作文400字

    時(shí)間:2024-07-11 12:35:10 400字作文 我要投稿
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    【精選】窗外作文400字三篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的窗外作文400字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】窗外作文400字三篇

    窗外作文400字 篇1

      永遠(yuǎn)那么高大,永遠(yuǎn)那么挺拔,它仍然堅(jiān)持不懈向藍(lán)天白云拉近,不間斷,不停息這就是一棵樹(shù)的信仰。

      常在想,它為什么如此狠命地長(zhǎng),難道不明白“樹(shù)大招風(fēng)”?我盯著窗外的它,疑惑……它伸展著枝葉,告訴我,它只明白“樹(shù)大遮蔭”!呵,可愛(ài)的'樹(shù),它單純地只看好的一面,誰(shuí)敢說(shuō)它軀干內(nèi)沒(méi)有一顆火熱赤誠(chéng)的心兒吖?倘若世上每人都猶如那窗外的樹(shù),樂(lè)觀,向上,為他人著想;這將會(huì)是怎樣一幅美好畫(huà)面?戰(zhàn)爭(zhēng),恐慌統(tǒng)統(tǒng)丟到爪哇國(guó),和諧社會(huì)到來(lái),幸福之花絢麗綻放!

      常在想,它為什么如此筆直的向上長(zhǎng),沒(méi)有絲毫膽怯,是一股怎樣的力量不斷鞭策它向上奮發(fā),是勇氣?是毅力?吖,堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)!你給我啟發(fā),你靜靜駐立窗外,是想告訴我什么?想讓我如你般瘋狂地奮發(fā)?我明白,我不能夠后退,因?yàn)槲也皇蔷G葉呀!如果我只是星星點(diǎn)綴,那么我寧可是皎潔明月!小草才會(huì)等待風(fēng)吹,而我是如你一般的樹(shù),我會(huì)靠自己貼近藍(lán)天!

      那窗外的樹(shù),我的朋友吖!我們都擁有“樹(shù)的信仰”!

    窗外作文400字 篇2

      在我寫(xiě)這一篇習(xí)作時(shí),已經(jīng)是下午了,在這一天結(jié)束之際,我望著窗外,那一幕把我驚呆了。

      太陽(yáng)殘存的余暉撒在仍然充滿生機(jī)的小樹(shù)上,仿佛一個(gè)無(wú)力的敵人正在對(duì)抗一個(gè)充滿力量的勇士,一劍就能把它砍倒在地。這時(shí)候,一陣微風(fēng)吹過(guò),所有的大樹(shù)如同一個(gè)個(gè)回到童年的小朋友們,在夕陽(yáng)的余暉下翩翩起舞,又好似一位位正在觀看比賽的拉拉隊(duì),在給自己的隊(duì)員加油鼓勁。冬天的時(shí)候,萬(wàn)物毫無(wú)生機(jī),枯死的枯死,可唯獨(dú)我窗前的那一棵柚子樹(shù)依然生機(jī)勃勃。而到了春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,可唯獨(dú)我窗前的那一棵柚子樹(shù)長(zhǎng)得最茂盛,那都是大樹(shù)媽媽的功勞,長(zhǎng)大的它們,用自己的生命,換來(lái)了明年更飽滿的自己。

      而那一棵柚子樹(shù)旁邊長(zhǎng)著一棵樺樹(shù),它高挑美麗,把柚子樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在了下面,可是它太驕傲,它只看到別人和它的差距,卻永遠(yuǎn)沒(méi)有意識(shí)到自己的不足,到了冬天,只靠它那美麗而又單薄的外衣是不可能抵擋得住強(qiáng)風(fēng)的`攻擊的。不論它怎樣高貴,到了冬天,光禿禿的它,一無(wú)所有,每天只能遭到人家的斜眼。

      我發(fā)現(xiàn)窗外不止是景色,還是本書(shū),它讓我明白了:沒(méi)有十全十美的人,要努力做出一個(gè)最好的自己!

    窗外作文400字 篇3

      “一只烏鴉口渴了……”泥土蓋的小教室里飄出了朗朗的讀書(shū)聲,稚氣的聲音格外整齊。

      窗外仰著一張幼稚的臉,滴溜溜的.眼睛直望著教室內(nèi)女教師手中的的課本,就如那只口渴了的烏鴉,充滿對(duì)甘泉的渴望。讀書(shū)聲停了下來(lái),窗外的小臉便不見(jiàn)了。每次都是。

      一天,兩天,三天……每天那個(gè)小女孩都在窗外靜靜的聆聽(tīng)。女教師很早就注意到了她,可是每當(dāng)女教師想找她的時(shí)候,小女孩兒總是急匆匆的就跑開(kāi)了。

      終于有一天,讀書(shū)聲停了下來(lái),小女孩還沒(méi)有離開(kāi),女教師便走了出來(lái)。

      “你叫什么名字?”

      “小丫!

      “你想上學(xué)嗎?”

      “嗯。”

      “那你為什么不來(lái)上學(xué)呢?”

      “俺家窮……”

      小女孩沒(méi)說(shuō)完,轉(zhuǎn)身就又跑開(kāi)了,望著小女孩的背影,女教師輕輕嘆了一口氣。

      第二天,窗外小女孩的臉不見(jiàn)了。女教師感到驚訝和不安,不會(huì)是昨天自己的言語(yǔ)刺激到了那個(gè)女孩吧?她還那么小,那么稚嫩……

      又一天,女教師走出教室,終于又遇到了小女孩。

      “老師,俺有錢了,俺可以來(lái)上學(xué)嗎?”小女孩兒慢慢地從包里掏出一枚二分的硬幣,小心翼翼的捧著,遞給女教師,充滿渴求的眼睛望著老師的臉……

      口渴了的烏鴉最后喝到了水,小女孩也得到了甘泉。

      窗外,再也看不到那張小臉和那雙渴求的眼睛了。

      后來(lái),整片大山里,各個(gè)村子,都能聽(tīng)見(jiàn)稚氣未脫的讀書(shū)聲。

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