【精選】鵝的作文400字三篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的鵝的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鵝的作文400字 篇1

　　“雖然明明知道，不會有人搖著小船來接他上學(xué)了，蘆蘆還是大清早就拄了雙拐，一步一步挪到河邊�！边@是黃蓓佳阿姨的中篇小說《小船小船》開頭的一段文字。

　　這篇小說講述了一個叫蘆蘆的小男孩和兩位劉老師之間的故事。小男孩蘆蘆腿有殘疾，由于學(xué)校在河對岸，所以班主任劉老師就每天劃著小船接送蘆蘆，蘆蘆非常喜歡劉老師�？墒�，有一次，劉老師在接蘆蘆的時候不幸溺水身亡。蘆蘆從此沉默了。他變得愛發(fā)火，愛哭，他常常會跑到河邊等他的劉老師。有一天，還真讓他等著了，可惜劃船的是另外一位老師——小玲老師，她是來接替劉老師的工作的。雖然小玲老師也每天接送蘆蘆，可由于對劉老師的思念，蘆蘆始終不肯接受小玲老師。但是，小玲老師以她特有的熱情，以及對蘆蘆無私地關(guān)愛感動了蘆蘆，讓蘆蘆在不知不覺中也喜歡上了小玲老師。后來，蘆蘆才知道，這位小玲老師也姓劉，她是劉老師的親妹妹。

　　讀了這篇小說，讓我心潮起伏，這兩位劉老師不就像這蘆葦蕩里的兩只白天鵝嗎？美麗、純潔。在我們的現(xiàn)實生活中，也有這樣的白天鵝，幽默風(fēng)趣的.沈老師，在我們緊張、煩悶的時候讓我們開心一笑；親切和藹的高老師，在我們成績不理想的時候安慰我們；嚴(yán)肅認(rèn)真的胡老師，在考試之前鼓勵我們向前沖；循循善誘潘老師，讓我們在英語世界里享受快樂……這一只只白天鵝，帶給我們的不只是知識，還讓我們懂得了愛。

鵝的作文400字 篇2

　　森林里開了一所學(xué)校，動物們可高興了，它們紛紛歡天喜地地去上學(xué)。

　　報名的人可多了，馬老師都快忙不過來了，有小天鵝、小花狗、小黃鴨……愛干凈的小天鵝把本身就潔白無瑕的羽毛梳理得更光滑；小花狗把自己心愛的花衣服整理得更加耀眼了；小黃鴨把自己金閃閃的`衣服收拾得更顯得瑩瑩生輝了……上課了，馬老師看同學(xué)們穿戴整齊，露出了滿意的笑容。開始講了，同學(xué)們都聽得聚精會神。很快，就到了第一次測試，小天鵝憑自己的聰明，得了100分，它就自高自大起來，小花狗看到它就和它打招呼，說：“小天鵝祝賀你考了100分！”小天鵝連理都不理，心想：你才考了99.5分，還和我差0.5分呢！你有資格和我打招呼嗎？第二單元的練習(xí)題，它一律不做，上課不專心聽講了，在座位下玩紙飛機。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了第二次測試，小天鵝雄糾糾氣昂昂地拿起筆一揮，不一會兒就答完了試卷，而小花狗卻吸取了上次的教訓(xùn)，認(rèn)真審題，整整檢查了十遍才交卷。公布成績了，小花狗得了100分，而小天鵝呢？別提了，得了60分。馬老師在班里點名批評了小天鵝，說它是上了天堂又掉下來，小天鵝的臉紅得像熟透了的蘋果。

　　從那以后，小天鵝總是認(rèn)真對待每一次考試。

　　這個故事使我懂得了一個道理：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步！

鵝的作文400字 篇3

　　今天早上，我在看書，看著看著，頭腦進(jìn)入了一陣眩暈。醒來后，我卻發(fā)現(xiàn)，我變成了拇指般大小，我非常害怕，跑出門口，看見了大公鵝馬丁。我十分驚訝，只聽見馬丁對我說：“你一定有你的心愿要完成吧，讓我?guī)湍惆�！”我半信半疑地說：“真的可以嗎？”馬丁說：當(dāng)然，我馬丁從沒騙過人！”我完全放心了，“請帶我去杭州西湖吧！”我開心地說。

　　等我睜開眼睛時，我們已經(jīng)高高的飛上了天，不久，西湖到了，天哪，這情景讓我無比驚訝。到處都是垃圾，過往行人都捂住鼻子，我連忙對馬丁說：“變個指示牌出來，快�。　蔽业腵聲音從沒這么凄厲。馬丁連忙變出了指示牌，那些垃圾奇跡般消失了，我們又繼續(xù)走，看見大銅牛被好多人當(dāng)作拍照的背景，我很傷心，馬丁不用我指示，變出了隱形圍欄，所有人都進(jìn)不去了，大銅牛又恢復(fù)了昔日的美麗�；蛟S是因為我們不能待太久，“刷”一下就回到了家，馬丁連忙和我道別，道別完后，他又飛上了天空。

　　我一直都想著西湖的環(huán)境，想著想著，我又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

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