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關(guān)于比的作文400字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的比的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比的作文400字 篇1
哪來的歡呼聲？哦，原來是我們班在舉行兩人三足比賽。
比賽前班級熱鬧非凡，同學(xué)似乎都要把房蓋掀開了，大家從同學(xué)關(guān)系變成敵人。
在第一輪中，我方“飛虎”隊派出的隊員是：金同學(xué)和朱同學(xué)。而敵方派出的`隊員是：孫同學(xué)和楊同學(xué)。老師喊：“預(yù)備……”，話音還沒落，求勝心強的“沖鋒”隊就連滾帶爬地沖出去，跑到中途，他們的隊友大喊：“喂，還沒開始呢，快回來�！睂O同學(xué)和楊同學(xué)才恍然大悟，手忙腳亂地回到起點。我們看到這一幕已樂開了花。老師再喊一次開始，雙方實力相當(dāng)，腳步邁得都很大，接近終點時，我們隊的朱同學(xué)被金同學(xué)的快節(jié)奏拽倒了，雙膝跪下。金同學(xué)回頭一看，腳踩到了朱同學(xué)，也趴下了。我們第一局以失敗告終。
第二輪在雙方的歡呼聲中展開了，這次的比賽方式換了，誰先系完紅領(lǐng)巾，誰就能先起跑。“沖鋒”隊的隊員迅速將紅領(lǐng)巾在腿上繞了一圈打了一個結(jié)，就跑了，而我和黃同學(xué)費力九牛二虎之力也沒系上，我氣得直跺腳，漲著臉喊到：“你快點系��！不要逼我，信不信我分分鐘切腹給你看！”同學(xué)們笑翻了天，我們隊的隊友瞪眼干著急，最后我們悲慘地輸了。
第三輪時，敵方派出實力戰(zhàn)將，我方派出黃金搭檔，不只是老天的旨意還是神的庇護，這局我們打了個平手。終于扳回一局，心情舒暢了！
我知道，比賽取勝的重點在：步調(diào)一致。
比的作文400字 篇2
我是奧比島的一個快樂小居民。
剛?cè)雿u的第一天，我對周圍的環(huán)境好陌生。我東游游，西逛逛，走到了"精靈島"。我只見那兒有3個蛋，就將那3個蛋分別拎到了3個坑里。那3個坑就發(fā)出刺眼的光彩。系統(tǒng)"說"我獲得了一個精靈蛋，讓我去小家看看。我來到小家，哇！好漂亮�。∥铱匆娦∥莸恼虚g有一個天藍色的蛋，我走近一點，就開始孵蛋了。一分鐘后，我孵完了。系統(tǒng)又來"說"只要我再堅持孵2天，就會有一個小精靈破殼而出。我高興極了，真想那小精靈快點出來！
后來的幾天，我學(xué)會了到餐廳去烤面包，學(xué)會了到山腳下去幫獵人掃地，學(xué)會了去尉藍海岸撿垃圾，還學(xué)會了。。。。。。
一個星期后，我再次登奧比島，發(fā)現(xiàn)了一些茉莉，玫瑰之類的東西，我的.好友告訴我，那是幫小精靈做食物的材料。我覺得又收獲了一些經(jīng)驗。
再過了不久，我賺的錢越來越多，就連忙到陽光大道存了起來。
奧比島可能還有許多我沒有發(fā)現(xiàn)的好玩東東，我一定會更加地深入探究奧比島！
比的作文400字 篇3
在星期一的下午，三年級的同學(xué)要舉行一場“年段十佳”的比賽。
當(dāng)我來到賽場——音樂教室時，看到里面坐著那么多評委、老師，不由得膽戰(zhàn)心驚起來，腿也發(fā)軟了。而史老師好像看透了我的心思似的，對我說：“表演是最后一個項目，沒有關(guān)系的�！蔽宜贫嵌攸c點頭，做到了一個木凳上。
比賽開始了，先是“樂器十佳”比賽。只見“小鼓手”聚精會神地打著鼓。雖然那鼓聲震耳欲聾，可我還試喜歡聽，覺得鼓聲也非常悅耳。下面是鋼琴表演，那優(yōu)美的琴聲快讓我們睡著了。再有古箏演奏、笛子表演，還有一種我從來都沒有見到過的樂器。這些表演都非常精彩。
不知不覺地，“聲樂十佳”比賽開始了。一個個多才多藝的選手聲情并茂地唱著。雖然大部分同學(xué)都唱得很好，但也有一些同學(xué)逗得我們哈哈大笑。
慢慢地，“表演十佳”的.比賽開始了。選手們紛紛站起來準(zhǔn)備抽簽。啊，我這個不幸運兒竟抽到了“1”號牌，當(dāng)時，我感覺自己像被困在懸崖頂上似的，會時不時地打一個哆嗦，有了“屏住呼吸”的感覺……
比賽開始，我面帶微笑出場了。簡單介紹后，我手拿快板，有節(jié)奏地打著，口中也說著：“叫同學(xué)，快點來，評選十佳走上臺……”大約過了兩分鐘，我表演好了，說了一聲“謝謝”，就像兔子似的跑出了賽場，心也像石頭一樣掉了下來。
瞧初中，這場“年段十佳”評比多激烈、多精彩呀！
比的作文400字 篇4
一天早上，方老師說：“第三節(jié)課，我們班足球隊要和402班比賽�！蔽覀兟牭竭@個“震撼人心”的好消息，各個臉上露出了燦爛的笑容。
第三節(jié)課到了，我們懷著激動而緊張的心情來到了足球場，一個教練朝我們走來，說：“404班足球隊的過來�！蔽覀冏吡诉^去（因為我也是足球隊的一員），402班也來了，我們用挑戰(zhàn)的目光看著對方。
比賽開始了，我先是當(dāng)替補隊員（在一旁觀戰(zhàn)）。施鴻宇先拿到球權(quán)，奮勇朝敵方“軍營”殺去，可是半路殺出個“程咬金”，把球搶走了，幸好陶凝川搶過來了球，朝敵方軍營攻去，最終進了一球。我們高興壞了，可好景不長，對方也進了一球，1：1平局，到了中場休息。
下半場開始了，我這個替補隊員終于有“戲”可唱了。方老師問：“阮銘軒，你是當(dāng)守門員，還是上去踢？”我猶豫不決，但最后還是果斷選了當(dāng)守門員。我心想：一定不能辜負老師對我的`希望。沒想到下半場太走運了，他們一球沒進，我們進了2球，最終贏得了冠軍。
比賽結(jié)束了，我們還意猶未盡地談著剛才激烈的比賽。
足球比賽告訴我們：團結(jié)就是力量。
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