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【精選】理想作文400字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的理想作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。
理想作文400字 篇1
每個(gè)人都有自己的理想。我也不例外!我的理想有很多很多個(gè)!如:人民教師、醫(yī)生、發(fā)明家……我最大的理想就是當(dāng)一名人民教師!
“教師”這是個(gè)眾所皆知的光榮名號(hào)。它像紅燭,點(diǎn)亮了別人,燃燒了自己,他把一切的青春無私的給了我們,他把自己的希望寄托給了我們,他把所有的努力又給了我們!教師的無私不差于我們的父母! 如果我是一名教師,我就會(huì)把所有的精力用來講課.批改作業(yè),不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒。把所會(huì)的知識(shí)盡可能的'教給學(xué)生.不會(huì)的話,我會(huì)知道講會(huì)為止。絕對不對一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生絕望的態(tài)度,不去糟蹋每一個(gè)國家未來的可用之才. 我是教師,就會(huì)盡量去呵護(hù)學(xué)生,不讓他們受到打擊,如果他們是含苞欲放的花朵,那我希望我是初升的太陽去照耀他們 .如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭,燃燒自己,照耀著他們走出困境 .如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無聞的雨傘,給他們關(guān)愛,給他們溫暖。 為了我這個(gè)理想我會(huì)努力學(xué)習(xí)!讓我的理想成為現(xiàn)實(shí),讓我的理想插上翅膀遠(yuǎn)航!
理想作文400字 篇2
很小的時(shí)候,我的理想很多很多:想成為一名做蛋糕的大師,讓全世界的小孩都吃到我做的美味蛋糕;想做一名醫(yī)術(shù)高超的.醫(yī)生,治好一切疑難雜疹;想做一名歌唱家,讓全世界人民聽到我美妙的歌聲;還想做一名運(yùn)動(dòng)員,希望在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上為國爭光。
可現(xiàn)在,我有一個(gè)堅(jiān)定的理想,那就做一名空軍,讓外國軍人領(lǐng)略中國的強(qiáng)大,我還要維護(hù)祖國的和平,世界的安寧。
我要飛翔到法國看看埃菲爾鐵塔,看看它有多壯觀;我還要去非洲,去援助那些受難的孩子們;我還想去南極,把那個(gè)臭氧大洞縫補(bǔ)得完好無缺;我更要參加維和團(tuán),把法西斯分子打得屁滾尿流;我還得教孩子們保衛(wèi)祖國,讓他們把祖國建設(shè)得更繁榮,更昌盛,外敵不敢侵略。
有了這個(gè)理想,我還要努力去完成它。我要多讀書,多學(xué)知識(shí),掌握飛行的技巧,了解飛機(jī)的歷史以及飛機(jī)的結(jié)構(gòu)和改進(jìn)。這樣就可以打敗任何侵略者的陰謀詭計(jì)。
同學(xué)們,我們不光要擁有夢想,更重要的上要實(shí)現(xiàn)夢想,不光要實(shí)現(xiàn)夢想,更要去為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),去獲取更多的夢想。在遇到困難時(shí),千萬不要懈怠,不要喪氣,更不要紙醉金迷。失敗后要奮起,奮起之后應(yīng)該追趕,追上別人后還要想得冠軍。為我們的理想而奮斗吧!
理想作文400字 篇3
打開一本書,體驗(yàn)作者的遐想,合上一本書,回味書中的樂趣。書,是我們生命中永遠(yuǎn)不可缺少的。因此,我心中夢想職業(yè)的寶座——作家,當(dāng)之無愧!
作為作家,首先要把功名利祿看的淡泊,具備高尚的精神、品德、智慧和思想。
說到作家,我最崇拜的還是“鄭春華”,她創(chuàng)作了許多兒童讀物。如:《大頭兒子和小頭老爸》、《非常小子馬鳴加》、獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)的《紫羅蘭幼兒園》、獲上海兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)的'《圓圓和圈圈》……
我想當(dāng)作家不僅因?yàn)槭艿健班嵈喝A”的感染,而且最重要的一點(diǎn)是:我有較好的文學(xué)基礎(chǔ)。
不知從何時(shí)起,看到花鳥蟲魚、花草樹木,都會(huì)浮想聯(lián)翩。大家知道《哈利波特》嗎?它的作者喬安妮·凱瑟琳·羅琳從小有著豐富的想象力,在她24歲的時(shí)候,因?yàn)樽约业奈葑佑中∮掷洌瑫r(shí)常到自家附近的一家咖啡館里把哈里·波特的故事寫在小紙片上。從這些小紙片上,《哈利波特》誕生了。從此,風(fēng)靡全球。也因?yàn)檫@本書,喬安妮·凱瑟琳·羅琳的個(gè)人財(cái)富超過了英國女王。
其實(shí)我并不希望作那種風(fēng)風(fēng)火火的作家,我只求平平凡凡當(dāng)作家過一輩子。把我自己經(jīng)歷的,學(xué)到的,認(rèn)識(shí)的與每一個(gè)人分享。
想當(dāng)“作家”的渴望給了我動(dòng)力,他好像時(shí)刻都在鼓勵(lì)我,讓我寫好每一篇作文,讓我珍惜每一次比賽,讓我把握每一次機(jī)會(huì)!
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