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豆芽的作文400字5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的豆芽的作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
豆芽的作文400字 篇1
今天天氣很好，晴空萬里，太陽暖洋洋的照在身上，說不是出的舒服。但是，我卻怎么也高興不起來。
這樣難得的天氣，是該說再見了吧。
“你怎么啦？”一只仙人球問道，“沒事，只是，我想。我該走了吧�！薄白�？去哪里？什么時候回來？很遠么？”面對他的一大串問題，我能做的只有 微笑，抬起頭，看著遠方：“不知道呢，找到了姐姐，我就會回來了。”
“什么？”仙人球幾乎不敢相信自己的耳朵（別問我仙人球的耳朵在哪）“你要去找她？可是，她不是被那些叫做賽爾的'機器人抓走了么？如果她不肯跟你回來怎么 辦？”
“不會的。我們，是向往和平的啊。自由應該屬于任何精靈，不能被任何人剝奪�！�
“是么？”仙人球無奈的嘆氣，“你等等，我送你一件東西�！比缓髲澫卵抑裁矗缓笾逼鹕�，遞給我一個晶瑩剔透，小巧玲瓏的晶體：“這是我的寶貝，帶上 它可以避免被那些機器人捉到。祝你好運。”
“謝謝。”我輕輕的說。
我將水晶藏在身上，慢慢走出了沼澤地�；仡^，仙人球在向我招手。
來到大草原上，皮皮正在嬉戲，歡快的氣氛感染了我。對呀，就算沒有了我又怎樣呢？我只是一個小豆芽，一個普普通通的小豆芽，沒有人會記得我 的......
來到那個所謂的“傳送倉”面前，我又回頭看著大草原，那個曾經想逃走的地方，那個無比熟悉的地方。真的，要走了啊。我狠狠一閉眼，終于 不再回頭。
豆芽的作文400字 篇2
7月15日星期三晴
豆芽記（一）
豆芽真是黃豆長出來的嗎？我一直半信半疑。今天早上我和媽媽泡黃豆。干黃豆圓溜溜、金燦燦的看上去好像彈簧球，如果仔細看還能發(fā)現(xiàn)黃豆的一側還有嘴似的一道小縫兒。媽媽說豆芽就是從那兒長出來的。媽媽把一捧黃豆放進碗里，先用水沖洗了兩遍，然后就把黃豆放入水中浸泡，并用一塊白色的紗布把碗蓋住。
豆芽什么時候才能長出來呢？我心中充滿了期待。
豆芽記（二）
因為太期待豆芽的“出世”，所以剛到中午我就忍不住偷偷地掀開了紗布。呀！碗里的水都不見了。我以為是被紗布吸干了，于是就用力的擰紗布，可是一滴水也沒有。水去了哪里？這時我才發(fā)現(xiàn)黃豆變胖了。我抓起一顆“黃胖子”又拿出一粒干黃豆放在手中比較。天啊！才半天的'工夫黃豆就長大了一倍！它長得可真快。可惜仍然沒有豆芽的影子。我又把黃豆沖洗了一下，重新蓋好。
7月16日
星期四
陰
豆芽記（三）
吃過早飯，我又去看望黃胖子。他們經過一夜的努力長得更胖另外，顏色也淺了一些。好多黃胖子的嘴邊都露出了尖尖的、有點發(fā)白的小芽兒！它們真的越來越像市場上賣的豆芽兒了。
哈哈，這下我相信了：豆芽兒真的是黃豆長出來的！
豆芽的作文400字 篇3
植物有生命，而生長是它們的使命。我曾經親眼目睹過豆子的生長，考慮到它所處的環(huán)境，這就不是一件平平常常的事，而是一個奇跡。
由于我的疏忽，一顆圓溜溜的豆子掉進了一個盛粗沙的盒子，我看著這綠色、閃著晶瑩的`亮光，墜進沙盒子中直至消失不見。在我的眼中，下墜的速度是非常緩慢的，但我當時冥冥不知就里，根本沒能接住它，我覺得它難逃此劫，必死無疑，上層全都是棱角分明，而且比它大的多的石塊，況且這盆沙子十分貧瘠。幾乎沒有任何養(yǎng)分，不適合植物的生長，我便置之不理。
然而，出乎我的意料——一個星期后，它冒出了碧綠的嫩芽！面對著重重的困難，它不但沒有退縮，反而更堅定了決心。無所畏懼、勇往直前！我感受到了一股生命的氣息、向上生長的氣息！這樣貧瘠的沙地，這樣尖利的石塊，竟都阻擋不住這小小的豆子生長的欲望！它既在這里居下，就選擇了在這里生長，生長是它的使命，即使僅僅過了幾天它就倒在了沙地上。
僅僅這樣一顆小小的豆子就有這么頑強的意志和生命力！只要一想到這里我就心潮澎湃！成功，不就是要有頑強的意志和強盛的生命力和百折不撓的精神嗎？
豆芽的作文400字 篇4
朋友們你們都吃到過豆芽吧，那么!你們知道豆芽是怎么成長的嗎?就讓我來告訴你吧。
星期五傍晚，我一回家，就開始種起了豆芽。我向媽媽要了一把綠豆，把它們浸在水里，再找來一個空花盆，裝進一些沙子。第二天早上，發(fā)現(xiàn)我浸的豆子變成胖乎乎的了。我就把綠豆放進花盆里，蓋上沙子，澆上水，讓綠豆寶寶在沙子里安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺了。第二天早上，我迫不及待地去看豆芽長出來沒有，咦!怎么一點動靜都沒有呀，還在睡覺嗎?我自言自語地說。又是星期一了，我得去上學了，趕緊跑去看看我的豆芽吧。“啊!小豆芽終于探出腦袋了，媽媽快來看呀!”我高興地叫道。你瞧，豆芽像戴了一頂“小綠帽”，它的腰細細的，黃黃嫩嫩的。好像在對我說：“謝謝你小主人，讓我看到了這個明亮的世界�！蔽矣纸o小豆芽澆了一點水，趕緊把花盆拿到太陽底下，讓豆芽接受點陽光，希望豆芽快快長高吧。
第四天早上，我的.豆芽長得更強壯了，腰更粗壯了。同學們把自己種的豆芽拿到了教室里，大家可開心了，老師讓我們相互欣賞，互相交流。大家還寫下了自己的豆芽成長記呢!
豆芽的作文400字 篇5
今天，胡老師教了（植物的生長）這一課。胡老師說：‘‘如果你把幾顆綠豆放在一個小碗里，放點水，拿一個豎著的盒子往碗上一蓋，朝南挫一個洞，把它放在有陽光的地方，過個兩天，你把盒子倒過來，把洞朝北，再過個兩天，你再把盒子倒過來，把洞朝南，再過個兩天，你把盒子拿去，你就會發(fā)現(xiàn)綠豆芽的莖成了‘s’形。 這是向光性�！�
我不相信，心想：為什么好端端綠豆芽的莖成了‘s’ 形呢？我?guī)е蓡枦Q定做實驗，我照著胡老師說的做實驗，六天后，我拿去盒子，綠豆芽的'莖果然成了‘s’ 形。證明胡老師說的沒錯，我打開電腦，百度搜索，找到了;因為植物對陽光產生反應，主要是因為植物需要陽光進行光合作用。這種反應被定義為向光性，這是一種對外界刺激的反應。所有植物都努力尋求陽光。它們可能通過攀緣大的樹木得到陽關或是沿著地表生長到開闊地帶，以得到充足的陽光。陽光越充足，植物生長得越好。
在我的試驗和查閱資料的過程中， 揭示了綠豆芽的奧秘，增長了知識，把學到的知識聯(lián)系實際加以應用，既鞏固了學到的知識，又提高了學習的興趣，還初步學會了科學觀察和分析方法.
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