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精選影響的作文400字8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的影響的作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
影響的作文400字 篇1
“滴答，滴答�！蹦赣H的淚不住往下掉，打濕了她的衣裳，滴潤(rùn)了我的內(nèi)心，我發(fā)誓：與一切游戲絕緣。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，天氣是格外的棒，母親約上父親帶著妹妹，迎著陽(yáng)光出了門。
趁此機(jī)會(huì)，我快速地跑到書(shū)房里，開(kāi)始翻箱倒柜起來(lái)。不一會(huì)兒，手機(jī)就出現(xiàn)在了我的眼前，我欣喜若狂，捧著手機(jī)，好像它是金子做的一樣。我來(lái)到了書(shū)桌旁，點(diǎn)開(kāi)屏幕，拉開(kāi)網(wǎng)絡(luò)大們盡情地“嗨皮”起來(lái)。
“卡啦”門打開(kāi)了，我警覺(jué)地豎起耳朵，立馬把手機(jī)放在書(shū)桌底下，裝模作樣的看書(shū)。母親見(jiàn)到后，贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。游戲還沒(méi)結(jié)束呢，要抓緊時(shí)間，這一盤很有贏的'機(jī)會(huì)，掛機(jī)太久了估計(jì)就打不贏了。我心里想著拿著手機(jī)，剛點(diǎn)開(kāi)屏幕，母親突然在我背后冷冷地說(shuō)道：“劉思誠(chéng)，你竟敢偷玩手機(jī)�！彼牬罅搜劬�，不相信地?fù)u了搖頭：“我準(zhǔn)是在做夢(mèng)�！钡蝗挥直犻_(kāi)了眼睛，不得不接受殘酷的現(xiàn)實(shí)，她淚珠“滴答滴答”得往下掉，打濕了她的衣裳，滴潤(rùn)了我的內(nèi)心。我也泣不成聲，但發(fā)誓道：“我以后杜絕一切游戲。”
一年過(guò)去了，我一直遵守著誓言，每當(dāng)回想起母親那時(shí)的淚，我就暗暗想：一定不要辜負(fù)母親的期望。
影響的作文400字 篇2
曾經(jīng)的我是一個(gè)內(nèi)向、天天宅在家中不出門的孩子，是一次軍訓(xùn)改變了我。
軍訓(xùn)時(shí)，在教官的嚴(yán)管下，我們?cè)缟?點(diǎn)起床跑步，中午自己炒飯、整理、洗衣服……在這7天中，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，像一群頑皮的孩子突然懂了規(guī)矩，7天的時(shí)光在不知不覺(jué)中過(guò)去了。
歸來(lái)后一下大巴，我的改變就讓我的`父母有些驚訝了。本來(lái)他們以為我一下車就會(huì)向他們要電子產(chǎn)品，可我卻并未如此，我也不知道為什么，在潛意識(shí)中，一下車，我先有禮貌地向老師告別，之后再迎向了父母，向他們問(wèn)好，傾訴著7天來(lái)的喜與憂，一點(diǎn)想玩游戲的念頭也沒(méi)有。父母看著我，可能在想：那個(gè)頑皮貪玩的我去哪兒了？
的確，嚴(yán)格的軍訓(xùn)將我的生活習(xí)慣變好，作息更加有規(guī)律，但軍訓(xùn)回家后也有一些令父母苦笑不得的事發(fā)生。
第二天早晨，我醒來(lái)時(shí)還不到5點(diǎn)，天才蒙蒙亮，我卻不著了，整整齊齊地整理了床鋪，便徑直去叫醒父母�？粗轮R的我，再看了看表，父母有些苦笑不得，“干嘛，起這么早？”在軍訓(xùn)時(shí)，我每天都是這么早的呀！父母叫我再去睡一會(huì)，我說(shuō)怎么也睡不著，之后他們只好不樂(lè)意地起來(lái)，幫我燒早餐。
人是鐵，飯是鋼。這一次軍訓(xùn)回來(lái)后最讓父母開(kāi)心的變化就是：我不挑食了！可不是么，起軍訓(xùn)時(shí)自己炒的半生半熟的飯菜，媽媽炒的菜實(shí)在太好吃了，我似乎吃也吃不夠。
這一次軍訓(xùn)令我受益匪淺，我希望自身好的改變可以保持住。
影響的作文400字 篇3
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都會(huì)受到某些事物的影響。也許是身邊的人，也許是生活中的一件小事，也許是平平常常的一句話。而那一次，我深深地受了羅老師的影響。
記得第一次看見(jiàn)羅老師的時(shí)候，是在一年級(jí)。她很漂亮，圓圓的臉蛋，一雙葡萄似的眼睛帶著一幅眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的樣子，櫻桃似的小嘴巴下有一個(gè)榆錢大小的痣。她穿著一條粉紅色的.長(zhǎng)裙，飄逸的長(zhǎng)發(fā)披在肩上。
那時(shí)，我還是一個(gè)很調(diào)皮的孩子。羅老師總是教育我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，可我總是聽(tīng)不下去。羅老師一直希望我們能比她教的上一屆學(xué)生做得更好。羅老師最喜歡的一句話是：別人都在努力。是啊！當(dāng)我們正在學(xué)習(xí)的時(shí)候，別人也都在學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?cè)跒榧w爭(zhēng)光時(shí)，別人也都在為集體爭(zhēng)光。
也正是羅老師的這句話，我恍然大悟，我以后不能在貪玩了，如果再這樣的話，我就會(huì)距離別人越來(lái)越遠(yuǎn)。
值到現(xiàn)在，我上初中了，老師也走了。但是，軍訓(xùn)的時(shí)候。每當(dāng)我堅(jiān)持不住的時(shí)候，我就會(huì)想起羅老師說(shuō)的那句話，羅老師的那句話就仿佛在我的腦海里。在后面的幾天里，我要是覺(jué)得累了，就會(huì)想起羅老師和她那寶貴的話。
影響的作文400字 篇4
今天下午，我一人出去散步，在散步時(shí)，我看見(jiàn)了這一幕……
那是一個(gè)小男孩和一位婦女的故事，小男孩正用一顆石子，打一個(gè)離自己有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶，婦女給他遞石子，然后微笑地看著他�？吹贸觯@位婦女是他的母親。
我走向前去，問(wèn)：“能讓我教他嗎?”那男孩愣住了，但眼睛還是“看”著瓶子的方向，她母親說(shuō)：“謝謝不用”然后頓了頓，對(duì)我說(shuō)：“他看不見(jiàn)�！�
我愣住了，半晌，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，看著他們練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)他打的很有規(guī)律，他打一下，往旁邊移一點(diǎn)，再移一點(diǎn)，再移一點(diǎn)，最后再移回來(lái)。
路過(guò)的人們有的嘆息著走去，有的看一下再走去。其中，有一個(gè)小伙子嘲笑他說(shuō)：“你看他，連瓶子都仍不到!”我這時(shí)真想沖向前去找他理論，但沒(méi)有勇氣。我望了望小男孩，他還是趁著冷靜地仍著，像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。
后來(lái)，夜色變暗了，蛐蛐在草叢中唱著歌，但在那孩子的眼中，黑夜與白天沒(méi)什么區(qū)別，逐漸變慢了下來(lái)，可能他已經(jīng)累了。
但當(dāng)我正要轉(zhuǎn)身走時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的'玻璃瓶破裂聲，隨后是一陣歡呼聲，連我也替他感到由衷的高興，
這一天，我看見(jiàn)的一幕深深地印在我的腦海里，那個(gè)盲童堅(jiān)持不懈的精神，一直刻在我的腦海里，他，對(duì)我影響最大的一個(gè)人。
影響的作文400字 篇5
我的母親是一個(gè)溫柔、體貼、和藹可親的人。她什么事都為別人擔(dān)心、著急，寧可自己吃苦受累，也不讓別人受累。
她對(duì)我影響最深的地方，就是她特別喜歡樂(lè)于助人，每次她和我在一起坐公交車時(shí)，一遇到體弱多病的老人和孕婦，她就很主動(dòng)的站起來(lái)，給他們讓座。
有一次，大舅要去杭州，說(shuō)齊齊哈爾這個(gè)地方，錢賺的.太難了，所以要出去闖闖�？墒蔷鸵�?yàn)槭诸^的錢不是很夠，所以才一直都沒(méi)有去成，媽媽見(jiàn)大舅心中有難處，又不好意思開(kāi)口，于是主動(dòng)給他送去500元錢。這使大舅充滿了感激，沒(méi)過(guò)幾天，大舅便坐上了去往杭州的火車。
正月三十是姥也的生日為了讓他老人家高興，媽媽和爸爸商量準(zhǔn)備在我家給姥爺過(guò)生日，媽媽說(shuō)姥爺操勞一輩子，退休后，家庭瑣事纏身，很辛苦，每次大家在一起聚會(huì)（吃飯）的時(shí)候都是姥爺親自下廚，他從來(lái)都不讓別人伸一把手，總是自己搞定一切事物。
我們都怕他累著，媽媽更會(huì)心疼姥爺每次去姥爺家總是搶著干活。這次媽媽一定要讓姥爺好好享受一下，好好過(guò)個(gè)生日。
這就是我的媽媽（母親），她總是替別人著想�？偸菫閯e人考慮，如果我以后能樂(lè)于助人，替別人分擔(dān)喜怒哀樂(lè)，那是和我母親的影響息息相關(guān)的。
影響的作文400字 篇6
我們生活中會(huì)遇到很多人和事，每一個(gè)人、每一件事對(duì)我們的影響都不盡相同，然而給我影響最大的便是老師。
小時(shí)候膽小的我，上課回答問(wèn)題總是前言不搭后語(yǔ)。你們一定認(rèn)為我是一名差生，但是我不是，我只是怕回答錯(cuò)了同學(xué)們笑話我。所以我上課幾乎沒(méi)有主動(dòng)舉手回答過(guò)問(wèn)題。但有一次，我徹底改變了這個(gè)想法，至今我還清楚地記得那一天。
那天，風(fēng)和日麗，又是一個(gè)平凡的日子。老師一如既往地站在講臺(tái)上給我們講語(yǔ)文，她向我們提出了很多問(wèn)題，讓我們一組一組地回答。不一會(huì)兒就到了我們組，輪到我回答問(wèn)題了，我緊張得要死，心里七上八下，忐忑不安。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，不敢正視老師的眼睛，這一道題我認(rèn)為我說(shuō)出去的話肯定會(huì)被笑話的，于是我的'嘴緊緊地閉著。這時(shí)，我偷偷地看了老師一眼，老師從臺(tái)上走了下來(lái)，到我身邊，微笑著看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，勇敢一些，說(shuō)出你的答案，不要怕！”老師給了我這么大的鼓勵(lì)，于是我心里默念：“加油！張菁，你一定能行！”
我心里想著，嘴里說(shuō)著，答案在我口中像我平時(shí)讀課文的時(shí)候“脫口而出”，老師向講臺(tái)走去，將我的答案寫在了黑板上。老師對(duì)我說(shuō)：“張菁！好樣的！”
老師對(duì)我的影響在于她讓我懂得了：什么問(wèn)題都要敢于回答，錯(cuò)了不可怕，可怕的是明明知道卻不去做，只有不輕言放棄，才能成功。
影響的作文400字 篇7
人生中總有那么幾個(gè)人，對(duì)自己很重要，也會(huì)深深影響著我，可能是父母可能是很好的朋友，可能是老師，也有可能是擦肩而過(guò)的陌生人，有一位老師，他深深地影響了我。
她是一位平平無(wú)奇的老師，卻總能散發(fā)出迷人的香氣，我喜歡她，尊敬她。
她姓張，我們都叫他張老師，她教我們語(yǔ)文，他用他那獨(dú)特的教學(xué)方式吸引著我們，說(shuō)我們的成績(jī)迅速提高。張老師的課很是有趣，每當(dāng)上她的'課我們都?xì)g呼雀躍，有一次，老師真的講課，有人在下面哼歌，“誰(shuí)在下面哼歌啊不好被發(fā)現(xiàn)了�！蔽覀儼嗔⒓带f雀無(wú)聲，只有一個(gè)人默默地狙擊手來(lái)說(shuō)了一句是我在唱歌，老是變諷刺。他說(shuō)你這唱的可比百靈鳥(niǎo)唱的還動(dòng)聽(tīng)呢，然后沒(méi)有人提醒我，還以為百靈鳥(niǎo)來(lái)光顧咱們班了。哈哈！班里起哄的笑了起來(lái)，那個(gè)人也帶著羞紅的臉坐下了。老師這一句既然同學(xué)們上課不敢再唱歌，又讓那位同學(xué)，不失對(duì)唱歌的興趣。
在我眼里，張老師是影響我最深的人，他總喜歡用親切的目光看著我們，他對(duì)我們的影響不僅僅是在成績(jī)上面，而是在心理上。她就是那個(gè)影響了我的人。
影響的作文400字 篇8
六點(diǎn)十五分，“叮叮，叮�！�，一陣陣討厭的鬧鈴聲打破了我美夢(mèng)，二月十七號(hào)新的一天開(kāi)始了，今早是語(yǔ)文早讀，媽媽高分貝的“河?xùn)|獅吼”響起來(lái)，“快點(diǎn)起床，快點(diǎn)，早讀開(kāi)始了，”我被迫揉著睡惺惺的眼睛，穿上衣服趕緊去洗漱。
哎，由于昨晚看書(shū)看的時(shí)間太長(zhǎng)，睡的.太晚，睡眠不足，眼圈像極了熊貓，體內(nèi)的瞌睡蟲(chóng)一直賴著不走，囫圇吞棗似的洗漱完畢，趕緊拿起語(yǔ)文書(shū)努力控制著大腦加強(qiáng)記憶力，把三篇古詩(shī)原文，譯文背熟，默寫下來(lái)，中午的第一節(jié)語(yǔ)文課打著哈欠馬馬乎乎勉強(qiáng)結(jié)束，課間十分鐘還沒(méi)等我休息過(guò)來(lái)，第二節(jié)的數(shù)學(xué)課來(lái)開(kāi)始了，數(shù)學(xué)張老師可是嚴(yán)厲的女老師，在視頻課堂里張老師隨意抽學(xué)生名單來(lái)互動(dòng)回答問(wèn)題，我嚇的強(qiáng)打精神，不敢絲毫馬虎，唯恐被抽到丟丑，第三節(jié)是親切王老師視頻講英語(yǔ)，頭昏腦漲的我實(shí)在沒(méi)辦法，就用冷水洗臉，來(lái)刺激我大腦神經(jīng)，最終強(qiáng)撐英語(yǔ)課結(jié)束，我像泄了氣的氣球沒(méi)了力氣，倒在床上大睡起來(lái)。
晚睡影響了我早讀黃金記憶力，也影響了我聽(tīng)課效率，因貪婪一點(diǎn)愛(ài)好影響了一整天學(xué)習(xí)質(zhì)量，撿芝麻丟西瓜的錯(cuò)事必須改正。
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