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《影響》作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的《影響》作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《影響》作文600字 篇1
掉落的花瓣重新飛回枝頭，塵封的往事又再次浮現(xiàn)在眼前。我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)影響我的人，他就像一座燈塔，指引我曾經(jīng)彷徨無(wú)助的人生航船。
那是一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)陣陣寒意，當(dāng)然還有寂寞。我一個(gè)人走在回家的路上，想著白天發(fā)生的事，內(nèi)心一片迷茫。
我又打架了，和那幫“好學(xué)生”們。
中午大課間時(shí)，那幫“好學(xué)生”把我的文具盒在教室里拋來(lái)拋去，像逗小狗一樣逗我。我發(fā)怒了，朝一個(gè)人撲去……“哼！什么好學(xué)生！沒(méi)一個(gè)好東西！下次老子再碰上你們……”我揮舞著拳頭，咬牙切齒地說(shuō)著。但一想到他們有“神圣”的老師撐腰，我便像泄了氣的皮球一樣，立馬沒(méi)了勁頭。然后，老師把我趕出了教室，還要我爸媽明天到學(xué)�！昂炔琛�。
正在迷茫彷徨間，忽見(jiàn)原本黑幽幽靜悄悄的路上出現(xiàn)了一片亮光。就在前邊不遠(yuǎn)處，像江邊溫暖的漁火，伴隨著一陣香味。走近了看，原來(lái)是一個(gè)賣肉夾饃的攤子。我摸摸肚子，感到一陣空虛。
“老板，來(lái)個(gè)肉夾饃�！薄昂绵稀！崩习辶⒖堂钇饋�(lái)。老板是一個(gè)大叔，滿是皺紋的臉上刻著歷經(jīng)世事的滄桑�！靶』镒�，剛放學(xué)吧？今天在學(xué)校咋樣�。俊辈说对谒种蟹w，好像一只銀蝴蝶翩翩起舞。找到了傾訴的對(duì)象，我把白天發(fā)生的事竹筒倒豆子一般訴說(shuō)了一遍�！靶』镒影�，你得想想人活著的`意義。人活著，就要活得像個(gè)人！不要為那些蠅營(yíng)狗茍的事情浪費(fèi)心思。豁達(dá)點(diǎn)，自信點(diǎn)！想想你的前途，你甘心嗎？”大叔語(yǔ)重心長(zhǎng)。
你甘心嗎？好像是一柄大錘，重重地砸在我的心上。是的，我不甘心！我不服氣！憑什么他們能有好的成績(jī)？我也能！不就是學(xué)習(xí)嗎？我要努力，在學(xué)習(xí)上打敗他們，讓他們無(wú)地自容！接過(guò)老板遞過(guò)來(lái)的肉夾饃，我感激地說(shuō)了聲：謝謝。然后快速地消失在黑暗中。
夜仍然黑暗，但心里的那盞燈依然亮起。它讓我不再彷徨，不再孤獨(dú)，也讓我明白：有時(shí)，人，需要去爭(zhēng)一下，為了心中的不甘！
感謝你，那個(gè)影響了我的人！
《影響》作文600字 篇2
眼界開(kāi)闊，讓優(yōu)秀作文脫穎而出
此次復(fù)賽提供了40多個(gè)題目，如《人生最好的投資》、《談“時(shí)尚”》、《有人提出應(yīng)有中國(guó)版諾貝爾獎(jiǎng)》、《愛(ài)老師但不要怕老師》等，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些題目都有一定難度，但讓評(píng)委們欣喜的是，幾乎每題都出現(xiàn)了一批有思想深度、文質(zhì)兼美的文章。“在限題(抽簽定題)限時(shí)(80分鐘)的條件下，能寫出這樣出色的作文，我們感到欣慰，甚至驚喜�！敝袊�(guó)中學(xué)生作文大賽上海賽區(qū)評(píng)委會(huì)主任姚建庭審讀完參賽作文后，喜悅之情溢于言表。
眼界開(kāi)闊，是優(yōu)秀作文脫穎而出的優(yōu)勢(shì)所在�！靶∽髡邔�(duì)于外界事物不僅熱心關(guān)注，還在心里掂一掂分量，辨一辨真?zhèn)魏脡模⑿纬勺约旱目捶��！?/p>
賽題創(chuàng)新，但作文仍是不變應(yīng)萬(wàn)變
在為美文拍掌擊節(jié)的同時(shí)，評(píng)委們也強(qiáng)烈感受到學(xué)生在寫作上日益明顯的差距。
“這個(gè)差距歸根到底還是眼界見(jiàn)識(shí)上的差異�！辟悎�(chǎng)上，仍有不少學(xué)生的表現(xiàn)令評(píng)委有些失望。
這次復(fù)賽，命題者在賽題創(chuàng)新上作了不少嘗試，希望能打開(kāi)學(xué)生的思路，但一些學(xué)生在寫作時(shí)并沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其中的意圖，提的觀點(diǎn)、舉的例子仍舊是老一套。對(duì)如此“新瓶裝舊酒”，評(píng)委們只能搖頭嘆息。
快餐文化搶占經(jīng)典閱讀時(shí)間
姚建庭在分析原因時(shí)說(shuō)，如今中學(xué)生處在作業(yè)的高壓態(tài)勢(shì)之下，已經(jīng)很少有人還有時(shí)間和精力捧起大部頭的.經(jīng)典閱讀。與此同時(shí)，快餐式的網(wǎng)絡(luò)文化以及戲說(shuō)藝術(shù)的風(fēng)行，也搶占了孩子們閱讀文質(zhì)兼美，內(nèi)涵豐富深刻，并能啟迪睿智、激勵(lì)人生的經(jīng)典著作的寶貴時(shí)間。
有評(píng)委反映，一些學(xué)生看上去眼界很寬，知道的很多，但對(duì)好壞高低明顯缺乏分辨能力，體現(xiàn)在作文中，評(píng)論沒(méi)有立體感，思考缺乏深度和廣度�！八季S的嚴(yán)密與否是文章優(yōu)劣的重要分水嶺。不嚴(yán)密就會(huì)思路不清，會(huì)使結(jié)構(gòu)層次混亂。此外能否多角度多側(cè)面看待事物分析問(wèn)題，也是寫出好文章不可或缺的思維能力�？上Ь邆溥@樣能力的學(xué)生太少了！”姚建庭禁不住感嘆。
《影響》作文600字 篇3
或許這并不是一件大事，但從那天起，它卻成了我的一種習(xí)慣……
那時(shí)大概快畢業(yè)考的了，由于我的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，父親決定陪我去大自然中散散心，爬爬山。
一個(gè)雙休日，我們出發(fā)了。
艷陽(yáng)高照，山上并沒(méi)有什么地方有樹(shù)蔭。我們一步一步地爬著。在山腳時(shí)，我信心滿滿，覺(jué)得自己定能一鼓作氣登上山頂高聲將前日的壓力吶喊出來(lái)。剛開(kāi)始我腳步輕盈，兩三級(jí)臺(tái)階跳著就跑著上去了，還不想停下來(lái)休息。因?yàn)槲蚁氡M快登上高峰，體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”之壯志豪情。
到山腰時(shí)，我的腳步慢了些，開(kāi)始喘氣，卻依然精力充沛，一直向上爬著。不就是一座山嗎？——?jiǎng)傞_(kāi)始的`信心還未散去。在小鳥(niǎo)與陽(yáng)光合奏的和諧樂(lè)曲中，我信心堅(jiān)定地往上爬著。
可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我已汗如雨下了，滿臉通紅的，上氣不接下氣，抬頭仰望太陽(yáng)，又感覺(jué)它是如此之殘酷，再望一下那通往頂峰的石階，感覺(jué)是那么遙不可及。我的斗志快要磨末了，一心只想回車?yán)锵硎芸照{(diào)的冷氣。
這時(shí)爸爸看出了我的心思，他對(duì)我說(shuō)：“不要著急，現(xiàn)在你不要想著到終點(diǎn)會(huì)有多遠(yuǎn)，你只要告訴自己，每次只走一步，走一步再走一步，你試試看�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，不再去管前面還有多遠(yuǎn)，只是專注于面前的每一腳步，一步一腳印地往前走。
終于，我們攀上了頂峰，從山頂向下看著剛才走過(guò)的路，才知道我走了那么遠(yuǎn)。
是的，積少成多，積小成大，你一步步地前進(jìn)，終會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)。這就和我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一樣，不要心想一步登天，或許可將目標(biāo)定為前方的一腳印，便可到達(dá)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，不是嗎？
立于山巔，太陽(yáng)不再猛烈，內(nèi)心也不會(huì)惶恐了。
“一步一個(gè)腳印，我要向心中的目標(biāo)前進(jìn)！
《影響》作文600字 篇4
對(duì)于高考作文，許多高三學(xué)生最希望高考閱卷老師能透露一些他們的“口味”，即怎樣適應(yīng)新教材、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、熱門作家以及作文軟件等新生事物。這是記者從北京農(nóng)展館書市的高考作文咨詢會(huì)上了解到。有關(guān)專家對(duì)此表示，新教材、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以及作文軟件等社會(huì)新生事物對(duì)高考作文的影響不大。
一位重點(diǎn)高中的學(xué)生說(shuō)，現(xiàn)在高一新生使用的是新教材，學(xué)新課文和學(xué)老課文差距何在，對(duì)作文命題的.影響如何？他擔(dān)心由于自己喜歡的一些作家的作品不被選入新教材，如果在高考作文中表達(dá)出贊美他們的思想，閱卷老師是否會(huì)不喜歡，以至于影響分?jǐn)?shù)。
一位男同學(xué)問(wèn)老師，他喜歡買作文選，并喜歡參考其中比較適合自己文風(fēng)的作品，并且加以剪輯。但是平時(shí)的時(shí)候，他的作文成績(jī)并不穩(wěn)定，有的時(shí)候分?jǐn)?shù)很高，能達(dá)到55分以上，但是大多的時(shí)候又只能在四十七八分上下。還有，他嘗試過(guò)使用作文軟件寫作文。他認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)壓力比較大，沒(méi)有時(shí)間親自體驗(yàn)生活，作文選給他很大的啟示。但是，不知道高考閱卷老師是否喜歡這樣的“粘貼式”作文。
有的同學(xué)喜歡上網(wǎng)聊天，并且在網(wǎng)上創(chuàng)作一些文學(xué)作品，值得欣慰的是他的作品點(diǎn)擊率非常高，常常名列前茅。網(wǎng)絡(luò)作文和高考作文的差距在哪里，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言能不能在高考作文里面出現(xiàn)？
北京市高考作文閱卷小組成員周京昱認(rèn)為，高分好作文首先是思路清晰；其次是緊扣命題、時(shí)代感鮮明；第三是特色鮮明；最后是表述技能精湛。新教材等新生事物不會(huì)對(duì)高考作文產(chǎn)生立竿見(jiàn)影的影響。
對(duì)于應(yīng)屆高三同學(xué)而言，現(xiàn)在強(qiáng)化作文還來(lái)得及，不要盲目追求數(shù)量，而是要重質(zhì)量，要敢于把一篇作文改上兩三遍，這樣可以找出自己的不足，以免將弱勢(shì)帶到下一篇文章中。對(duì)于高二以下的中學(xué)生，還是堅(jiān)持多讀書、多寫作，這樣在就不會(huì)怕寫作文。只有對(duì)作文產(chǎn)生興趣，才能逐步探索出適合自己的文風(fēng)，不論面對(duì)什么樣的作文題，都可以應(yīng)變自如。
《影響》作文600字 篇5
讀書是我人生的一大樂(lè)趣，它帶給我巨大的知識(shí)寶庫(kù)，那里的無(wú)限趣味讓我難以忘懷。
有書陪伴，少一分粗俗，多一份儒雅，讓人覺(jué)得是那樣的愜意！我在書的樂(lè)海里暢游，各種各樣的書籍，讓我歡樂(lè)不已。它教會(huì)了我做人的道理，讓我了解的悠久的歷史故事，還有那有文言文中的一字有不同的意思。在我閱讀時(shí)，那文章里生動(dòng)有趣的文字好像一個(gè)個(gè)小人似的翩翩起舞把我們帶到那寬闊的書海里，一頁(yè)翻了又一頁(yè)。當(dāng)整本書看完時(shí)，我們腦中浮現(xiàn)書中一個(gè)又一個(gè)美麗的畫面，圓滿的.結(jié)局會(huì)是人歡笑，快樂(lè)。而悲傷的結(jié)局則會(huì)讓人哀嘆不已。那些幽默、感人的畫面，不需記，便已深深地刻在自己的腦海中。
在我的人生當(dāng)中，書陪伴我的時(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng)，它像一個(gè)小伙伴似的在我無(wú)聊時(shí)跟我玩耍帶我揭開(kāi)一個(gè)又一個(gè)奧秘，神秘的面紗揭露，轉(zhuǎn)眼來(lái)的是一個(gè)又一個(gè)有趣的畫面，讓人開(kāi)懷大笑�？磿耐瑫r(shí)，也讓一個(gè)接著一個(gè)疑問(wèn)迎面而來(lái)，讓我有些手足無(wú)措。但我知道，這樣就應(yīng)該看的書，讓這些問(wèn)題隨著閱讀迎刃而解，就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們?nèi)匀琊囁瓶实刈x著書，在這些時(shí)間中，我們乘著時(shí)光火箭飛越歷史的輝煌，那一座座令人驚嘆的建筑物，令人驚艷無(wú)比的精致紋路，令人感慨他們的無(wú)比智慧與淳樸。又坐著快樂(lè)旅游火車，飛越那充滿未知的未來(lái)——世界，不在于有環(huán)境污染的問(wèn)題，一抬頭，蔚藍(lán)的天空與棉花糖般的云朵；一出門，便能聞到大自然的味道。不管走到哪，美麗的風(fēng)景總是間接不斷，讓人感嘆造物主的神奇。
讀書總給我?guī)?lái)不同的驚喜與快樂(lè)，它總是讓人回味無(wú)窮。它影響著我的一舉一動(dòng)，與人交談，做事的正確，處理事情的問(wèn)題，學(xué)習(xí)的方法......
讀書伴我一生，影響一生。讓我忘記那些煩惱憂愁，記得的是永遠(yuǎn)美好的回憶。我將在好書的陪伴下走過(guò)春秋，走過(guò)一生。
《影響》作文600字 篇6
從小到大，媽媽的教導(dǎo)一直伴隨這我，有一句話深深影響著我，讓我至今難以忘懷！
記得有一天，我的桌子上莫名其妙地多出了五元錢，我想問(wèn)別人誰(shuí)丟了這五元錢，話到嘴邊我又咽下了，我轉(zhuǎn)念一想：這個(gè)五元錢如果我拿進(jìn)了書包的話，神不知鬼不覺(jué)，又沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，不會(huì)說(shuō)我小偷，還白白賺了五元。我感覺(jué)有兩個(gè)人在我的腦子里吵架，甲小人說(shuō)：“不拿白不拿，白白賺了五元，而且還沒(méi)人看見(jiàn)呢！”乙小人說(shuō)：“不能拿！誠(chéng)實(shí)比金子更可貴，別看這區(qū)區(qū)五元，可會(huì)壞了你的一生�！眱蓚�(gè)小人爭(zhēng)得不可開(kāi)交，我腦袋一片混亂！終于，甲小人“戰(zhàn)勝”了乙小人，我把那五元錢放進(jìn)了書包。
不久后，我和媽媽去了印象城，坐在車上，媽媽在看小票，看著看著，她不禁皺起來(lái)眉頭：“不對(duì)�。∵@上面寫著找零五元，可是我記得給了我兩張五元呢。”“媽媽，你清點(diǎn)一下錢不就OK了呀”，我說(shuō)。媽媽打開(kāi)了錢包：“他找我的真是十元哦”！“好媽媽，那十元錢你就送給我當(dāng)零花錢好嗎？”媽媽嚴(yán)厲的眼睛像探照燈一樣，照射在我的臉上�！皠e看這個(gè)十元，可影響到你的誠(chéng)心��！你怎么可以這么想呢？要記�。赫\(chéng)實(shí)比金子更可貴�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^，臉上像刷了紅漆。
這時(shí)，我的.腦海里浮現(xiàn)出了幾天前的那副畫面，我怎么可以把五元錢占為己有呢？這錢會(huì)違背我做人的誠(chéng)信。第二天，我將功補(bǔ)過(guò)，把這五元錢交到了學(xué)校失物招領(lǐng)處。
“誠(chéng)心比金子更可貴！”這句話深深地刻在我的心理，每當(dāng)有違背這句話時(shí)，媽媽那嚴(yán)厲的目光就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，那句話像潮水般涌入我的心中！
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