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    同步作文400字

    時間:2024-09-09 19:21:08 400字作文 我要投稿
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    【精選】同步作文400字3篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的同步作文400字3篇,歡迎大家分享。

    【精選】同步作文400字3篇

    同步作文400字 篇1

      “感恩的心,感謝有你……”空氣中彌漫著婉轉(zhuǎn)的歌聲,優(yōu)美的旋律扣人心弦。這就是感恩,感恩是璀璨的光,是溫暖的火,是清涼的風(fēng)。

      感恩父母。沒有父母,就沒有現(xiàn)在的你,母愛如海,父愛如山,我們在山林中歇息,在大海中暢游。我們在父母的庇護(hù)下成長。有索取,就必須有回報。在家中做一個好女兒。在父母勞累時,幫他們捶背、倒水,說一句“爸爸媽媽辛苦啦!弊鲆恍┳约毫λ芗暗募覄(wù)活,幫爸爸媽媽分擔(dān)辛苦。更重要的是你的學(xué)習(xí),當(dāng)你拿出一個漂亮的成績時,那定是對父母最大的回報。

      感恩老師。老師是辛勤的園丁,用汗水澆灌著我們成長,我們在老師的'教育下一點一滴地進(jìn)步;我們在老師的鼓勵下策馬奔騰。老師為我們奉獻(xiàn)了那么多,我們也應(yīng)該為老師做些什么。下課了,幫老師把教學(xué)用書那去辦公室,在老師口干舌燥時捧上一杯熱騰騰的水,幫助老師打掃辦公室衛(wèi)生,當(dāng)我們?nèi)〉酶螅鼉?yōu)秀的成績時,老師一定會露出欣慰的笑。

      感恩所有!在在人生這條道路上,或許是一個人的微笑讓你學(xué)會禮貌,或許是一首動聽的歌曲讓你重新振作,或許是一陣風(fēng)吹走你的煩惱,又或許是一句話讓你躍過坎坷……

      把感恩放在心頭,一路歡歌——感謝有你!

    同步作文400字 篇2

      晚上做完作業(yè),我終于有時間啃一下我最愛的這本課外書啦!這不,我正啃得津津有味呢,只聽見媽媽一聲“獅吼”把我從書中拉回了現(xiàn)實。

      “快點,‘小書蟲’,該睡覺了!”

      我不滿地說了一句:“才看一會兒就要睡覺,就不能再看一會兒?”

      媽媽生氣地回了一句:“你知道嗎,你已經(jīng)看了快一個小時了!現(xiàn)在已經(jīng)十點了!”

      我大吃一驚,連忙躺下,假裝已經(jīng)睡起了覺。

      過了一小會兒后,我悄悄地爬了起來因為我還惦記著那本書。我十分希望能啃完那本書。所以,我決定,實行我的“竊讀計劃”!

      我看向了爸爸媽媽的臥室,燈關(guān)了,他們都已經(jīng)睡了。我心中竊喜。輕輕地,輕輕地,我走到了書柜旁。

      我的'書在哪呢?第二排的第十本,不錯……

      摸索到了這本書,我偷偷從自己的抽屜里找到了那個小小的手電筒。坐到床上,打開手電,我像一匹餓狼,狼吞虎咽地吞讀了起來,一篇篇小故事都十分迷人,我很快就走進(jìn)了這本書。

      “嘿!‘小書蟲’!你在干嗎呢?”我猛然發(fā)現(xiàn),爸爸正在我的身邊。我趕緊把書和手電放進(jìn)被窩,支吾著說:“沒……沒什么。爸爸,你在干……干嘛呀!”

      “哦,我胃有點難受,起來吃點藥!”

      哎,我還沒看完這本書呢!“竊讀計劃”以失敗告終!

    同步作文400字 篇3

      我是一個愛哭的小女孩,無論是有人捉弄我,還是遇到困難,我都會哭。那時的我眉毛耷拉下來,眼睛滿含淚水,鼻子一抽一抽的,臉上的淚水匯成小溪……不過話說回來,我在學(xué)校里倒是很少哭的,學(xué)校里還要兩個比我更愛哭的女生,我只能算是第三名吧!

      我的特點是……沒有特點。既然沒有特點,就有缺點。在家里我經(jīng)常偷懶,寫作業(yè)總是不認(rèn)真,最重要的是,我常用淚水解決問題。

      記得有一次,我在房間里寫作業(yè)的時候,培訓(xùn)作業(yè)難倒了我。我含著淚水把培優(yōu)作業(yè)拿到客廳請教爸爸。向爸爸請教完之后,我又回房間寫起了其他作業(yè)來。寫著寫著,終于寫完了,我就在床上睡了起來。忽然,被外面的響聲驚醒了。伸了一個懶腰,身體一離開杯子,好冷。【拖裰蒙碛诒煅┑刂,又像冰冷的青蛇抽打在臉上。中收拾書包的.時候,發(fā)現(xiàn)少了一本作業(yè),我又坐在那哭了起來,像烏鴉哇哇地亂叫。我的哭聲引來了爸爸,爸爸急促地跑到我的身旁。

      “發(fā)生什么事情了?”

      “爸爸,我……我的作業(yè)本不見了!”

      “我在客廳看到了一本作業(yè),你去看看是不是你的!

      還用問嗎?作業(yè)本不就是我的了。這就是我,真實的我,情緒多變的我,一個愛哭的女孩。

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