【實用】禮物的作文400字四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的禮物的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

禮物的作文400字 篇1

　　六月的第三個星期天是父親節(jié)。為了這一天，我從六月開始，每天早上起床都會在日歷上畫個圈圈，媽媽問我為什么，我沒有告訴她，因為，我怕她知道會告訴爸爸我的小秘密。

　　父親節(jié)的早上，我早早起床。打開冰箱，拿出火腿和雞蛋，我要給爸爸做一頓豐盛的.早餐。首先，我要煎荷包蛋。雖然，之前有在書上看過無數(shù)次，怎么做，但是我還是有點心虛，畢竟是第一次做。

　　拿出平底鍋，然后倒點油，開火，然后看到油有點沸騰的時候，我開始把雞蛋打下去�？吹揭幻娼瘘S以后開始翻到另外一面。然后過了大概一分鐘，就煎好了，但是，我并不滿意，因為蛋黃都流出來了。一點也沒有媽媽的風(fēng)范。

　　接著我就要煎一下火腿了。這個好像簡單很多，只要把火腿切成兩半，然后放到鍋里面就行了，但是看媽媽好像很容易切的樣子，到自己的時候，火腿卻一直左邊右邊的。最終我還是切好了。只是有些不太好看。

　　看看手表，剛好8點，我的懶爸爸懶媽媽還沒有起床。我跑到他們臥室門口，偷偷的看了一下，還睡的正香呢。我爬到爸爸媽媽床上，親了一下爸爸，親了一下媽媽。告訴他們，我早餐準備好了。爸爸媽媽很驚訝的夸我。我告訴爸爸，節(jié)日快樂。

禮物的作文400字 篇2

　　從10月開始，我一直惦記著我的生日禮物會是什么：是筆盒嗎？是糖嗎？……我真希望禮物是一個電話手表。

　　時間一天一天地過去了，有一次，我很早就做完了所有的作業(yè)。我走出書房一看，爸爸正好走進家門，手里還捧著一個粉色的盒子。他一邊把盒子張開一條縫，一邊彎著腰，對我神秘地說：“摸摸盒子里有什么禮物？”呀，生日禮物怎么這么早就到貨了，它會不會如我所愿的出現(xiàn)在我手里呢？。我一邊想著，一邊悄悄地把手從縫中伸了進去，摸到了一個圓滾滾的物體，我圍著它的`邊緣摸了摸，察覺到了兩個橢圓形的按鈕，似乎是電話手表？我有些疑惑，再輕輕地把手往外伸出一點兒，這下摸到了一根又長又扁的塑膠物體，好像一根表帶。我興高采烈地大叫道：“太好了，一定是個電話手表，我想要的禮物正是它！”

　　我拿出手表，按下按鈕，中間是時間顯示，左下角是顯示電量的彩色格子，左上角有許多個五光十色的腳丫，代表著我每天所走的步數(shù)。右邊則是一個畫在五線譜上的藍色音樂符號，點擊它還可以播放動聽的音樂。我看著我那美麗的電話手表眉飛色舞地說：“這真是一個漂亮的手表呀�！�

　　雖然手表很小很小，但是藏在這里面的用途和愛卻是很大很大的，所以這件禮物是非常值得我珍惜和愛護的一件生活用品！

禮物的作文400字 篇3

　　禮物的珍貴不在于價錢，而是心意。在教師節(jié)的時候，我想送老師一張賀卡作為禮物。

　　做什么好呢？我冥思苦想了一會，終于有了靈感。我去樓下的小店買 一張A4的卡紙，一面是紅，另一面是黃。我用鉛筆在卡紙上畫了一個大紅心，用剪刀把它剪下來，成了一個大大的心形。我選紅當(dāng)正面，黃色當(dāng)背面，我在背面畫了一位女士在燒花。當(dāng)你們看到這畫，你一定會奇怪為什么人小，花大，因為我想用女士代表楊老師，花朵代表我們。花朵特別壯是因為老師把我們照顧得非常好。

　　正面貼上了兩顆心，大紅心代表老師，小黃心代表我們，兩顆心緊緊地貼在一起。當(dāng)然要寫一些什么表示一下感激，寫什么好呢？我腦子一片空白，只好上網(wǎng)查一下吧！我查了好久，這時，我看到了一段話：“你的愛像太陽一般溫暖，風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔……”我覺得這非常適合寫給老師。于是，我迫不及待的'拿起筆抄了下來。大功告成，我仔細的看著張賀卡，顯然不夠完美，但我知道老師一定喜歡的，因為這是我親手做的。

　　“人生貴相知，何必金與錢。”是呀，禮物不在于價錢，而在于友誼。你送人家的禮物，無論再貴重，花的錢再多，如果不是真心的，拿也沒用。只要你真心的想送給他，就算是一張普通的賀卡，別人也喜歡。

禮物的作文400字 篇4

　　看了這個題目，有人可能會想：特殊的禮物是什么，特殊的收獲又是什么呢？如果你想知道結(jié)果，就繼續(xù)往下看吧！我會為你們一一解說！

　　“今天是圣誕節(jié)，我給你們準備了一份特殊的禮物……”老師神秘兮兮地說。

　　老師的的話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌的議論開了，“這份禮物是什么呢？”“這禮物不會是筆記本電腦吧？”“……”

　　老師接著說：“你們覺得里面會是什么禮物呢？而你希望得到什么禮物呢？”

　　老師說完，教室又沸騰了，有人說：“這里可能是筆記本電腦！”有人說：“我想得到百寶箱！”還有人說：“……”頓時，教室成了一鍋熱粥，議論聲蓋過了張老師洪亮的聲音！而我卻在座位上浮想聯(lián)翩：這里面應(yīng)該是書吧！我最想得到一個百寶袋，一個什么都能變出來的百寶袋，我會天天盼，夜夜盼，盼到天昏地暗，日月光明！

　　“你們想知道這里面是什么特殊的.禮物么?”老師的聲音再次響了起來。

　　“想！”同學(xué)們異口同聲的回答道。

　　隨著“3——2——1”的倒計時聲，來時揭開了包裝紙，解開了盒子……看見了！看見了！竟然是塊磚頭！

　　同學(xué)們的情緒一下子從萬丈深淵墜入“山澗”……

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