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【精選】辯論作文400字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的辯論作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。
辯論作文400字 篇1
今天,我們班異常熱鬧,這是為什么呢?原來我們在開辯論賽。正方主題讀書比娛樂更重要,反方主題娛樂比讀書更重要。你們想不到我們小學生也會進廳唇舌之爭吧!我們首先做好準備,然后,主持人發(fā)話:“比賽開始了!闭、反方1辯滔滔不絕地闡述自己的觀點。正、反2辯也說了自己的看法。這時,主持人宣布正式進入自由辯論。辯論時,反方2辯表現(xiàn)異常出色。我想這位在籃球場上的`“橫行將軍”“積極分子”平時,說話不怎么厲害。想不到到關鍵時候,還真有一手。講話有條不紊。要是我講,肯定沒他好。想到這, 我心里的敬佩之情油然而生。最激烈的是反方2辯和正方1辯兩個人的舌戰(zhàn),反方2 辯說道:“韓寒不愛讀書,但他能寫出別具一格的書。這不是娛樂比讀書更重要嗎?”正方1辯也大聲反駁:“韓寒不喜歡讀書并不表示不讀書,如果不讀書他能寫字嗎?”這時,支持正方的觀眾都在為正方1辯精彩的回答而鼓掌。他們繼續(xù)爭論,把李四光、魯班、愛迪生——————一些偉人都搬了出來。過了一會兒,老師讓正方轉移話題。“舌戰(zhàn)”才不那么激烈了。不知不覺時間過去了,該評委評了。最佳辯手是反方2辯和正方1辯。票數(shù)正方與反方4:2正方勝出。我為此而高興。因為我是支持正方的。你聽了我的介紹,是不是也想加入我們的賽場和我們一起參加辯論賽吧!
辯論作文400字 篇2
可以,可以,可以……”“不可以就是不可以……”
現(xiàn)在,我們家正在激烈的進行“在重要學習階段,是否應該看課外娛樂書”的辯論。
“可以”的成員是我從小到大的死對頭_表哥,而說“不可以”則是倔強好強的本姑娘。“辯論開始”,媽媽的一聲令下,使我和表哥都措手不及,但表哥依然充滿自信地搶著說:“在重要的學習階段,是應該抓緊時間復習,但是我們要學會綜合利用自己的時間,可以學習一會兒,看一會兒娛樂書,這樣腦子不會讓學習給燒壞呀!笨粗鴭寢寣Ρ砀绲难哉Z直點頭,我敢忙爭辯:“不行,如果在那時看娛樂書,把學習給落下拉,如果學習下降可怎么的`了呀!边@時,媽媽似乎又很贊同我的觀點,不停的對我笑?赡闹乐型練⒊鰝陳咬金,表哥連忙對著我說:“難道你在很疲勞的時候,就不想看看娛樂書讓自己放松嗎?”哼,假如我說想,那可不就稱了你的意?于是我干脆利落的說:“不想!”表哥直沖我瞪眼,媽媽見我們倆爭論的沒有結果,便和藹地說:“其實你們倆都說的有道理,在學習的重要階段,是要抓緊一分一秒來復習,但是,也可以抽出少量的時間看健康的娛樂書,這樣既學習了,又得到放松,豈不是兩全其美嗎?”
媽媽的話讓我和表哥都徹底屈服了,辯論后,我還不停的想:誰在壓力與疲勞的共存下,不想得到放松呢?只要我們懂得怎樣綜合的利用學習時間,那一樣可以做我們想做的事。
辯論作文400字 篇3
我們反方認為,電子游戲的利是大于弊的!”咦?這聲音是哪里來的?原來是五年級六班在進行一場辯論會呢!
正反方辯手入座后,教室就彌漫著火藥味,這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭”,辯手們一個個摩拳擦掌,意氣風發(fā)。他們的眼睛里噴射出熊熊火焰,仿佛要拼個你死我活。教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽見。同學們屏息凝視,都等著看這一場好戲。
我是主持人,我高聲宣布:辯論會開始!首先,請正方一辯發(fā)言!”彭香韻站起來,說了電子游戲的種種不好,最后她輕蔑地瞥了一眼反方辯手們。對方一辯也不甘示弱,說了玩電子游戲后,鍛煉了頭腦,增添智慧。說完昂頭挺胸著坐下了。我又請正方二辯發(fā)言,正方二辯梅熙琳振振有詞,贏得一片掌聲。反方二辯朱俊燁也不是吃素的,他站起來,口若懸河,滔滔不絕,他嚴肅地說:電子游戲能開拓視界,有助舒緩學習壓力,所以電子游戲的利大于弊!”
正方三辯言辭流利,博得無數(shù)喝彩:我認為,電子游戲已經不再是益智的作用。許多人因為電子游戲而犯罪,你們覺得這樣有情可原嗎?”正方三辯的眉緊緊地皺在一起,很是擔憂。反方三辯立馬駁回了這精彩的'講述。
然后是自由辯論,當正反方爭辯得面紅耳赤時,同學們的情緒也越發(fā)激昂,喝彩聲排山倒海,都快把屋頂掀翻了。
最后老師出來總結發(fā)言:其實,電子游戲有利也有弊,關鍵看你怎么控制時間和類型,大家以后要提高警惕,不要被電子游戲拖入‘沼澤’!”這真是一場激烈而有意義的辯論會呀!
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