【精選】聲音的作文400字49篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的【精選】聲音的作文400字49篇，希望能夠幫助到大家。
聲音的作文 篇1
歲月匆匆，時間無情，人的一生總是在匆匆前行。我們的腳步總是太快，為了追求前方一個又一個欲望，我們總是不停地加快腳步，甚至奔跑。
停一停吧，朋友，讓腳步慢下來，去聽一聽花開的聲音。
花開就是成長，就是蛻變，就是與成熟搭邊，卻沒有多少人了解這個過程要經歷多少疲憊、多少疼痛。
梅花，在凜冽寒風中，傲然綻放，在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵。當別的花枯萎零落，花殘葉敗時，梅花卻昂首怒放，獨樹一幟，傲然挺立在這冰天雪地中。將“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”吟唱得淋漓盡致。
曇花，短暫的彷佛只有一瞬，就好像劃過天際的流星，燦爛無比，一旦凋零就不留意任何痕跡在這世界上。曇花是沉默的隱者，它從不羨慕百花的姹紫嫣紅，也從不曾在喧囂的.白天踏入人群一步。
花開的聲音，是大自然中最美妙的樂章。花的綻放，需要耐心等候，用心去聆聽、欣賞。每一朵花，都值得去等待。
聽，花開的聲音很微妙，那些聲音并不是可以用眼去看，用耳去聽，只有用心去體會，才能發(fā)現原來有一朵花正在為你而綻放。
放慢你的腳步吧，朋友，去聽聽花開的聲音。
聲音的作文 篇2
我的媽媽是一個“破鑼嗓子”，說話的聲音總不如別人的媽媽那樣美妙動聽，媽媽的“破嗓子”總讓我覺得在同學面前低人一頭，為此，我常常跟我的媽媽慪氣。
上小學三年級后，因為我的`外婆生病了要住院。媽媽照顧整天，直到星期五才換班。我早上、下午都是爸爸接送我。我心想：我終于遠離了媽媽的“破鑼嗓子”和嘮叨。沒有媽媽聲音陪伴的我，別提有多開心了�？墒菦]過幾天，我就開始想念媽媽的愛和媽媽做的菜。
星期五終于到了，還有一節(jié)課，媽媽已經在校門口等著我了�？吹綃寢屌峙值纳眢w，我的鼻子不禁酸酸的。下課了，我們在回家的路上，媽媽拉著我的手，沙啞著嗓子跟我問長問短，要是以前，我早就煩了，可是現在這些話聽起來是那么柔和，那么動聽，像微風拂面，像海浪輕拂著沙灘。
周末，我吃完早餐后，沒有做作業(yè)就打開手機，偷偷上網看電視劇。正當我看得如癡如醉的時候，媽媽回來了。只見她雙眉倒豎，眼睛死死地瞪著我，仿佛要噴出火來�！叭巾崍颉眿寢屇鞘煜さ摹捌畦屔ぷ印痹谖堇锵褚活w炸彈似的立刻炸開了，但是那聲音不再那么難聽，不再那么刺耳，不再像烏鴉“哇——哇——”的叫聲，不再像刺耳的汽笛聲。
媽媽的聲音雖然聽起來不好聽，但這“破鑼嗓聲”傳遞的卻是媽媽對女兒無私的關懷。
我愛媽媽的聲音。
聲音的作文 篇3
我的表弟非常吵，每次去他家玩的時候，他就大叫道：“��！啊……”因為他還不會說話，所以他的'聲音讓我感覺非常刺耳，更不知道他想講什么。
有一次到他家，我正在寫作業(yè)的時候，表弟就像老師一樣爬到我面前，然后他指著本子，并大聲叫道：“哇��！��！��！”媽媽聽到了這聲音，就慌慌張張地大聲叫道：“小b，弟弟被你弄哭啦？還是……他摔倒了�。俊眿寢尣粩嗖聹y著。
她進來一看，原來是小表弟正看著我的本子指指點點呢！就這樣，每次我到他家，弟弟都會大叫：“��！啊哇，啊啊，哇！”我也就習慣了這種聲音。
還有一種聲音讓我印象深刻。那就是貓叫的聲音，那貓的叫聲就像用金屬片刮桌子。
有一次我在小區(qū)里玩�！斑鲉琛鲉琛蔽衣牭搅素埥�，我心想：這貓……不是普通的貓……這時一只貓從草叢里跳了出來，它是一只黑紅相間，紅色眼球的母貓。它一見到我就叫：“喵嗚，喵嗚……”這貓就像唐僧，我就像孫悟空，唐僧在念緊箍咒啊！吵得孫悟空很想逃。
聲音的作文 篇4
我覺得天底下最美的聲音就是常常在我耳邊響起的嘮叨聲。
一、彈鋼琴
有一次，我寫完了作業(yè)，正在看書。
忽然，一個熟悉的聲音鉆進了我耳朵里，“快點兒出去彈鋼琴�！蔽乙宦�，哦，是媽媽。頓時，房間的日光燈仿佛比平日里暗淡了許多，于是，我拖著依依不舍的腳步，出了房門。
二、寫作業(yè)
當我正津津有味地看著書，突然，傳來一個嘮叨聲：“快點寫作業(yè)！”是媽媽，又在催我寫作業(yè)呢！我突然發(fā)現，媽媽好討厭啊，霎時，我抬起頭，望了望擺在桌前的鬧鐘，已經七點多了。這時，我感覺房間里好像有一種緊張的`氣氛，而且周圍的東西都在跟我說：“快點兒寫作業(yè)，快點兒寫作業(yè)！”我放下了書，拿起筆，開始寫作業(yè)。
三、看書
我是一個小書蟲，一看書就有一種停都停不下來的勁。
此時，已經八點鐘了，我已經看了一個多小時了，這時，傳來一個急切的聲音，是嘮叨聲：“別看了吧！快出來吧！”我感覺這聲音很煩，我便不在意，并沒有要放下書的概念。之后又傳來一陣嘮叨聲，我才就此罷休。
嘮叨聲讓我覺得很煩，很討厭，但是它充滿了媽媽對我關心。所以，我覺得它是最美的聲音。
聲音的作文 篇5
冬天悄然逝去，春天想一個漂亮的花姑娘輕輕悄悄的走來。春天，一個百花盛開，朝氣蓬勃的季節(jié)。一切萬物都從沉睡中醒來。
當柳樹染綠了頭發(fā)，花兒笑紅了臉頰，我知道到那是春姑娘來了。一陣陣春風吹過，那柳樹啊跳起了舞蹈，花兒啊，草兒啊也要擺著身姿。聽，那是誰在為他們伴歌，原來是從南方飛回來的小鳥與樹兒們約好在春天來臨時進行歌唱與舞蹈。我知道這是春的聲音
當冰雪融化時，我知道那是春姑娘來了。融化的泉水叮咚的響著，小溪也不再受于冬天的拘束，等到春天來到時，便撒了歡兒的跑啊，跳啊，就連橫檔著他的大叔，巨大的巖石也阻擋不了它的腳步。那聲音就像是一個個音符，美妙無比。我知道這是春的聲音。
當第一場春雨來臨，我知道春姑娘來了。春筍們爭先恐后的從土地里鉆出，想看看這春的景象。雨水落在草叢里，沙沙的作響。雨水落在屋檐上嘩嘩，再從屋檐流到地上嘩嘩傾瀉而出。著無數的雨絲就像是一雙手，彈出了這美妙的樂曲。我知道這是春的.聲音。
無論是鳥兒的歌唱，泉水的叮咚，還是春雨的彈琴，他們都在是在歌唱春天，譜寫著春天的樂曲。
聲音的作文 篇6
那一天，我遇見了它……
轉過街角，看見了一個大大的紙箱，伴著風的聲音，伴著樹葉的飄落，那個紙箱里不時傳出幾聲脆弱弱的叫聲。
我慢慢地打開，突然一個黑影閃過，我的目光順著看了過去，竟然是一只小狗。那只小狗一身黑，只有尾巴尖是白色的，它身上有一種特有的小狗的味道，應該只有六個月大吧！
它這么可愛，它的主人怎么可以拋棄它呢？它弱弱的叫著，看來應該是餓了，我迅速站了起來，奔向一家鹵肉店。一會兒我拿了一小袋的肉來喂它吃。剛開始它很害怕我，離我很遠，不一會兒，我們便熟了，它朝著我溫柔的叫著，我抱著它回到了家。
爸爸媽媽同意我收留了它，我開心的蹦了起來，而它也開心的叫著。
之后每次放學回家，它總是朝我叫著，來迎接我；在我心情不好的時候，它會悄悄走來，蹭我的`褲腿仿佛在安慰我；在我遇到困難時，它也會朝我叫，好像告訴我：“不要灰心，要努力，這樣才能克服困難。”有它相伴，我不再孤單；有它陪伴，我的生活變得多姿多彩。
又一次放學，它如往常一樣飛快朝我跑來，那熟悉的叫聲也快速飄到我的耳畔。它的出現使我明白了：每一個生命都是平等的，每個聲音，都應該被人們尊重……
聲音的作文 篇7
生活中，有許許多多的聲音，雖然有些聲音不是那么的動聽，但是如果我們靜下心來認真地聆聽，就會發(fā)現它也是那樣的美妙動聽。
今天我和媽媽在去圖書館的路上，聽到了北風“呼呼”吹的.聲音。感到陣陣涼意使身體瑟瑟發(fā)抖，不過它的聲音好像在提醒我們“天涼了，多穿些衣服吧！”此刻，感到這“呼呼”的聲音是如此美妙。
后來，在路上我們經過了一片森林，聽到了許許多多的小鳥在嘰嘰喳喳的叫，有人可能會感覺到很煩躁，但是轉念一想，那何嘗不是一種歡迎儀式呢？歡迎我們的到來，連小鳥都為我們高歌了。
那美妙的風聲與小鳥悅耳的歌聲不正是最好的大自然合聲嗎？
終于，我們到達了圖書館，在圖書館里沒有任何嘈雜的聲音，都是“嘩嘩”的翻書聲。這翻書聲的點綴更為圖書館的書香典雅畫龍點睛了！在這樣的環(huán)境里學習，更加修身養(yǎng)性，陶冶情操了。
嗯，是。其實美妙的東西有很多，不止是有美妙的聲音，關鍵是在于發(fā)現美的眼睛。所以，讓我們用心來看這美麗的世界吧！
聲音的作文 篇8
有時我會被一些瑣碎的事情困住，這時的我，只想面朝大海，聽海聲激蕩著心靈�？僧斘易屑毜叵耄桶l(fā)現，風，是大自然的演奏者。于是，我學會了去傾聽，風的聲音。
夏夜，我凝望著滿天星斗發(fā)呆。漸漸地，風起了，長風攜著幾千萬光年的滄桑吹過樹葉，吹起一首流暢、自然的《星夜奏鳴曲》。風與樹葉的合唱讓我不禁想起：“解落三秋葉，能開二月花�！�、“過江千尺浪，入竹萬竿斜�！�
暑假去游覽青澳灣。風吹過海的聲音是無以倫比的：像教堂的鐘聲，悠揚、深沉;又像萬人大合唱，氣勢非凡。如果說海是一架鋼琴，那風就是一位大鋼琴家，靈巧的手指在琴鍵上跳躍著，一首美妙的'歌就在指間流了出來。
風不但能演奏，它還能唱。
刮臺風了。外面的風如虎咆哮，一改往日的平靜。臺風的聲音像怪獸的怒吼，聽著就讓人不寒而栗。這是風用中音歌唱。
龍卷風則是在唱高音，它完全沉迷在歌聲中。這歌聲可謂驚天動地，響亮得能把聽眾的耳膜震破。
大體上講，風很多時候是很安靜的。只要用心去傾聽，你準會發(fā)現這是世界上最動聽的聲音。
讓我們一起用心去聽，風的聲音。
聲音的作文 篇9
一天，明明和芳芳放學回家，媽媽神秘地對他倆說：“我要給你們一個驚喜�！彼龔姆块g里拿出一根木頭棒子、一個銀灰色的U字形鐵叉和一個一端開口的木箱子。媽媽又把這些東西組裝起來，她拿起木棒，在鐵叉上輕輕一敲，鐵叉便發(fā)出了清脆悅耳的聲音。
明明問：“這是什么東西？怎么能發(fā)出這么好聽的聲音？”
媽媽回答說：“這是音叉，用木棒敲擊，音叉在振動，振動產生了這樣好聽的聲音�！�
芳芳問：“那我們又是怎樣聽到這聲音的呢？”
媽媽為難了，爸爸連忙過來幫媽媽解圍，他解釋道：“音叉在振動，它旁邊的空氣也在振動，空氣又把振動傳給了耳膜，這樣我們就能聽到聲音了。”
芳芳繼續(xù)追根究底：“還有什么東西也能傳播聲音呢？”
爸爸說：“木頭、線、水......都能傳播聲音��！”
明明好奇地問：“聲音能在這么多東西上傳播，那它一定有速度啦！”
爸爸說：“當然了，它的'速度是每秒340米，現在有一種超音速飛機，這架飛機比聲音的速度還快呢！”
明明和芳芳興奮地說：“聲音背后還有那么多秘密呀！”
聲音的作文 篇10
說到聲音，要先提起我的媽媽，因為在這九年的時間里，媽媽在我身邊的時間最長，在我耳邊響起的聲音也最多。
早晨，媽媽就開始叫了：“李樹杰，快點起床，快遲到了�！边@種聲音一遍一遍在我耳邊響起，直到把我從夢中驚醒她才罷休。
晚上，媽媽一見我寫作業(yè)慢吞吞就開始催我說：“李樹杰快寫，作為一個小時內寫不完打手十下�！敝钡桨盐覈樀呐艿阶郎夏贸鲎鳂I(yè)本開始寫她才罷休。
小時候，我在農村長大，沒有養(yǎng)成飯前洗手的好習慣，來到城市后，每天吃飯，媽媽就說：“病從口入，以后每天吃飯前必須洗手，不洗手不許吃飯。不僅要洗，而且還要用洗手液洗，用毛巾擦干凈�！敝钡娇吹轿野装椎男∈炙怕冻鲆稽c笑容。
只要我在電視旁，媽媽就開始說：“光知道看電視，哪家孩子像你一樣，就是去運動運動�！�
我整天活在媽媽的'聲音里，我覺得的失去了自由很煩�？墒怯幸惶欤瑡寢尣辉诩�，爸爸也去加班了，家里沒人做飯，沒人催我寫作業(yè)，我感覺我孤單地像一個孤兒一樣。唉，媽媽雖然嘮叨，可她全是為我好，現在我才知道活在媽媽的聲音里是一種幸福。
聲音的作文 篇11
隨著“咯咯”的笑聲，步入草坪，青草與泥土的氣息交織在一起撲面而來，微風輕拂，吹來一陣銀鈴般的笑聲。
草坪上幾個孩子跑著、跳著，手中一根長長的風箏線，牽動的是嬉戲聲和無憂無慮的童年時光。向后退幾步，扯一扯在空中晃晃悠悠的風箏線，像一匹快樂的小駿馬飛速跑動起來，那風箏便像一只色彩斑斕的小蝴蝶，很是得意地飛上天空，在空中飄飄悠悠地招搖著，“咯咯”的笑聲充斥著我的耳膜；我抬起頭，暫時從英語世界中脫離出來，聽著孩子們互相打鬧的嬉鬧聲，心底忽然汩汩流進一些感動。在喧囂忙碌的大都市里，又有誰能駐足停歇一會兒，看看這極為自然又充滿童真童趣的.一幕呢？那個聲音，像一股清泉，又像一束陽光，更像一朵芳香四溢的玫瑰，給人美好的享受。風箏依舊在天空中自由自在地飛著，孩子們也依然在草坪上無憂無慮地奔跑著，一切都顯得那么溫馨和寧靜......
夕陽西下，孩子們收拾好行裝，互相追逐著嬉笑離去，他們的聲音在草坪上回蕩著，久久不散......
聲音的作文 篇12
自然的聲音可以是平平常常的鳥叫聲，也可以是大樹倒地時震耳欲聾的轟鳴聲，還可以是下小雨時輕輕的“唰唰”聲。自然的聲音無處不在，等著我們去發(fā)現。
小鳥在樹林里嘰嘰喳喳的.唱歌，是為了分享他們捉蟲子的喜悅，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”一陣陣好聽的歌聲從樹林里傳了出來，小鳥一邊唱歌一邊捉蟲子，有一只小鳥飛到了我的肩頭，對著我叫了幾聲，就飛走了，好像在說：“你也來和我們一起玩吧！”
在森林里，一陣震耳欲聾的聲音傳來，我循聲望去，一棵參天大樹倒下了，上面爬滿了蚯蚓和各種各樣的食腐昆蟲，這代表著一棵樹的死亡，這棵樹是一棵參天大樹，他或許會在幾十年后變成漆黑無比的泥土，但是這并不代表它消失了，只是以另外一種形式存在在這個世界里罷了。
在下小雨時，小雨會發(fā)出輕微的“唰唰”聲，好像在我耳邊對我咬耳朵：“你知道嗎？我們天上可好玩了！我們玩滑滑梯，攀爬架，不亦樂乎！”就連我都想上去玩一玩，看看那幅美麗的景色！一定很好玩！
你還能聽見更多的大自然的聲音嗎？
聲音的作文 篇13
春天真是一位神奇的音樂家，它只需輕輕一揮指揮捧，就能讓大自然彈奏出美妙動聽的聲音。不信，你聽——
“沙沙沙”，這是春雨滋潤大地的聲音。杜甫說：“隨風潛入夜，潤物細無聲�！甭犞犞�，我分明聽到了它呼喚禾苗的聲音：“快快長，快快長，一年之計在于春喲!”
“喳喳喳”，這是小鳥正在枝頭歡叫的聲音。孟浩然說：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”可不是嗎，鳥兒是春天的使者。春天的.早晨，我清楚地聽到了它們呼喚我早起的聲音：“快起床，快起床，一日之計在于晨喲!”
“嗡嗡嗡”，這是蜜蜂們在花叢中采蜜的聲音。有句詩這樣贊美蜜蜂：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！甭犞@些熟悉的聲音，我感受到了它們無私奉獻的精神。
“咚咚咚”，這是春水奔跑的聲音�！耙唤核驏|流”，聽著春水歡快的奔跑聲，我體會到了生命的蓬勃。
“哈哈哈”，這是放風箏的孩子們的歡笑聲。有句詩說“忙趁東風放紙鳶”，快樂的孩子們抓住春天的機會，在廣場上盡情地嬉戲，這不也是春天的聲音嗎?
聲音的作文 篇14
我在校園里的時候，我開開心心地過著每一天。我會去愉快地生活，積極地助人，天天好好向上地學習，在這中間有好多有趣的事情，帶給我很多美好的回憶。
記得有一天，我請病假，回校后我聽同學們都在遙言學校中有很怪的聲音，還硬要說這是一種音波鬼造成的，結果弄得大家整天提心吊膽的。于是，我對好朋友說：“這個世界上是不可能有鬼的�！彼B連反駁道：“怎么不可能，如果沒有，那奇怪的聲音該怎么樣解釋呢？”我便想也不想地說：“聲音是物體碰撞發(fā)出的，哪里會是鬼造成的！”于是他氣憤憤地說：“你不信就算了�！�
有一天早上，我來到學校里面，真的沒有錯，我確實聽到從學校后面?zhèn)鱽硪魂囮嚻婀值穆曇簦袷呛芏囫R在奔跑，又像是很多人在吹笛，我一開始也覺得很奇怪，響了一會就沒了，下午的時候又響了起來，我決心要把它搞清，到底是怎么會事，放學的時候，我來到有聲音的那個方向，一看我才知道，原來是那兒有一個小小的`盒子加工廠，幾個工人在忙碌著，那些聲音是里面的一些機器發(fā)出的吧。
于是第二天，我把這個探秘的過程告訴了我的小伙伴，他們總算也明白了，確實那不是音波鬼發(fā)出的聲音，只是機器的聲音而已。
聲音的作文 篇15
這個時候，金幣掉到地上，“咕�！薄肮緡！钡暨M了下水道里，只聽見一聲“咕咚”聲，濺起了一微水花。
小女孩吸了一口氣，“哼哼”地抽泣起來，“嗖”的一伸手，向兩個孤身藝人索要自己的那一枚硬幣，兩位藝人猶豫地“啪啪”地拍了拍身體，雙手一攤無奈地表示自己沒有錢。
小女孩生氣地嘟了嘟嘴，“嗖”地伸手指向瘦藝人身后的`小提琴，胖藝人“啪”地掰下來，連琴弓也一并遞了過去，小女孩撅著嘴，皺起眉頭，歪著頭拉起了小提琴。
“吱嘎——吱嘎”刺耳的聲音在廣場上回響起來，兩位藝人被噪音一般的琴聲震得捂住耳朵。小女孩用小手“咔咔”調了調聲音，依然“吱—嘎”“吱嘎”，非常難聽。.
然后，小女孩又調了調琴弦，“叮�！睈偠囊魳坊厥幱趶V場中，兩個藝人聽了都瞪著眼表示非常驚訝，忽然，有一個影子從小女孩面前走過，“呯”一袋子金閃閃的金幣落在小女孩兒面前。
“嘩啦”她抱起袋子掏出一枚金幣，“欻”一捻又露出了一枚金幣。兩位藝人眼睛都瞪圓了，伸手都想要，小女孩一手扔到向高處。“咚”它落入了許愿池最頂端。
只留下兩個人呆呆地愣在原地 。
聲音的作文 篇16
春天的聲音是植物一齊鉆出葉芽的聲音�？矗瑯渲ι厦苊苈槁榈娜~芽拱破了芽孢，探出頭來，尖尖的，細細的;小草害羞似地伸出小腦袋，嫩嫩的，綠綠的;婀娜多姿的垂柳，飄著長長的頭發(fā)，婆娑起舞，輕輕的，柔柔的;花兒綻開了笑臉，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，一朵朵，一枝枝，一簇簇的`。
春天的聲音是春風拂過楊柳，若有若無的聲音。吹面不寒楊柳風。柔和的春風吹拂著，它輕輕的拂過曾冰凍一冬的運河水，蕩起一圈一圈的漣漪;它輕輕的親吻著我們的臉，讓我們感到臉上帶著泥土的清香與濕潤;它又輕輕的梳理著我們的秀發(fā)，似乎和我們在逗趣，嘻戲。
春天的聲音是細雨沙沙，飄落在泥土上的聲音。春雨是春姑娘精心準備的禮物，細細的調制，綿綿不斷的，不緩不急的灑落人間的每一角落，雨落在葉子上，沙沙沙，像情人間的絲絲低語;雨落在五顏六色的花瓣上，滾動著，似閃爍的小珍珠;雨落在環(huán)島里，新栽的小樹苗貪婪的吮吸著甘露。
春天的聲音是我們相邀踏青的聲音，一路的打趣，一路的嬉鬧，一路的歡歌笑語，緩解了我們的疲勞，排解了我們的寂寞，讓思想變得歡快，讓心情變得驛動而激蕩。
春天的聲音，如詩般瑰麗，如夢般甜美，如紅酒般香醇……
聲音的作文 篇17
我覺得在家寫作比這里好（注：“這里”指的是小覽蟲工作室），為什么？我來告訴你。
我家的那個可以調節(jié)坐姿的椅子和桌子，讓我的背想彎都彎不了，這樣坐著很解壓，坐在上面好像一下回到了三歲的生活。家里那一邊聽樓下的人唱歌一邊寫作的感覺真的是太好了。比起小覽蟲這真是有點不同。在小覽蟲這兒寫作，坐下來沒有調節(jié)坐姿的桌椅，沒有一打開窗就能聽到的歌聲。
在家里坐下開始寫作，寫一會兒，聽會兒樓下唱歌，在房間里就能聞到外面的花香，聞著花香寫著作文，好像一下就飛翔在了花海上！現在我練成一聞香氣就知道是什么花的本領。
樓下唱歌也很好，聽著歌聲可以讓我那好動的心變得平靜。有時，寫著寫著還能聽見鍵盤的聲音，那是爸爸發(fā)出的`，因為他在工作。聽著爸爸發(fā)出的鍵盤聲，寫作好像一下變得和打更一樣有規(guī)律。還可以聽到炒菜聲，那是媽媽發(fā)出的，雖然媽媽發(fā)出的聲音好像菜場買菜一樣亂哄哄的，打擾著我，我還是覺得在家寫作完全很輕松、悠閑。
我愛在家寫作。
聲音的作文 篇18
今天，上英語課時，我的前桌王力行在跟我說話。因為覺得很吵，我就提醒了他。突然“呯”地一聲，老師的粉筆已經向我扔了過來！我非常害怕，因為老師板著臉，看上去嚴肅極了。
老師把我和王力行一起叫了起來，我忙跟老師解釋了原因，但老師卻說：“一個巴掌拍不響，你給我站后面去！”老師說完，我只得按捺下自己的心里忐忑不安，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了過去。
站著的時候，我既有點害怕，又有點生氣，我很想跟老師說“確實是他要上課說話的`，你冤枉了我。”
下午回到家，我跟媽媽說了事情的經過，說今天被老師冤枉了，而且老師覺得我不敢承認，還讓我站到了教室的后面。說著說著，委屈的淚水順著我的臉，像自來水一樣不停地流了起來……
媽媽聽后，安慰我說：“這件事是前桌和老師不對，我會幫你和老師解釋。但老師也是為你好，如果再有同學上課搗亂，你要么不要理他，要么直接和老師說明情況�！�
在媽媽溫柔的聲音下，我點了點頭，眼淚也慢慢止住了。
聲音的作文 篇19
一個星期三的傍晚，我興高采烈地向建陽一中操場奔去。
操場上人山人海，熱鬧非凡。有的在“咚咚”地打籃球，有的在“啪啪”地打羽毛球，有的在“嘭嘭”地踢足球，還有的在“咚咚”地跑步……操場四周有許多花草樹木，樹上的鳥兒在“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌，花圃里的花，穿上五顏六色的衣裳，正在參加比美大賽呢！這時蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛來了，蝴蝶小姐也紛紛趕來與蜜蜂一爭高下。一陣風吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，五星紅旗“呼呼”地飄了起來。
六月的天，就像娃娃的臉說變就變。不一會兒，天空中出現了一片片黑鴉鴉的云朵，如翻滾的黑潮，一瞬間吞噬了無邊的湛藍。操場上狂風大作，“呼啦啦”樹木，跳起了“瘋狂舞蹈”�！稗Z隆隆”雷公公，鏗鏘有力地敲起了大鼓，天空開始“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨。豆大的雨珠無情地抽打著地面及主席臺屋頂上，發(fā)出“啪啪啪”的響聲。漸漸的，漸漸的，操場上積滿了水，我仿佛聽到樹木，正在“咕咚咕咚”地喝著一瓶瓶冰爽的'“雪碧”呢！“沙沙沙”一陣微風拂過，薄薄的水霧飄了起來，沾濕了我的衣裳。
操場上，各種美妙的聲音構成了優(yōu)美的音符，構成了和諧的樂章！
聲音的作文 篇20
鄉(xiāng)下的夏天，有荷花，有香樟樹，有蟬，還有青蛙。青蛙的聲音那才叫浪漫，對于城里人來說，是件浪漫的事，對于鄉(xiāng)下人來說，是件很平常的事。
蛙唱歌時，可真有活力。蛙的舞臺在那隱密的草叢里，草叢里的有菁苔的石頭上。
午后，音樂響起，那是風伴奏的，緊接著溪水連接。蛙準備唱歌，它開始慢慢變得專心，眼睛明明亮亮，像泡泡、孔雀石一樣。它那架勢擺出來，拿出蓮蓬般的麥克風。歌聲幾番起伏，像兩個合唱團，有高低中音合奏一樣，展現自己光彩的一面。
傍晚吋，天空變成霞紅，蛙正式開始唱歌了，拿出最專心的狀態(tài)，可內心又激動又緊張，蛙唱歌來，又美妙又迷人，發(fā)出“呱呱”、“咕咕”的聲音，還有一些無法模仿，無法表達。聽見的人一定沉迷其中，樂以忘憂。
夜晚，星空閃爍。蛙重視夜晚唱歌的時光，蛙在夜晚唱給自己聽，更浪漫，更美好。黑夜寧靜，一些蛙唱緩慢的古風，一些唱狂野的搖滾，歡快的流行歌曲和洪亮的`美聲，還有有味的說唱。真是蛙的天下。
聽到這美妙的蛙聲，有聲有色，好像忘了夏天的炎熱，想起了童年美好的回憶。蛙聲真是優(yōu)美，你說，能不能喜歡。
聲音的作文 篇21
“咦，咦，咦……嘛，嘛，嘛……”忽然，從我的耳邊轉來一種奇怪的叫聲，一直叫個不停。
那年夏天，媽媽帶我來到了東北大姨家。剛走到門口，就聽到這種奇怪的聲音。我順著聲音望去，看見一頭又黑又高的動物。
這種從沒見過，它長長的耳朵，大大的眼睛，鼻子又大又黑，全身毛色是漆光烏黑的.。它還直瞪著我。我嚇得趕緊躲在媽媽身后，問：“媽媽，那是什么東西？怪嚇人的�！�
媽媽拍了拍我肩膀，笑了笑，說：“我們是南方人，不知道一些北方的動物，那是毛驢�！�
聽到這一句話，我才放心了。但是我還是有點好奇，接著問：“媽媽，媽媽，這毛驢咬不咬人呀？它喜歡吃什么呀？毛驢……”我一連串問出好幾個問題，媽媽一時也回答不上來了。
我試探著走近毛驢，覺得它并不可怕。后來，我徹底不怕毛驢了，有一次我還坐上毛驢車呢，可好玩了！
東北大姨家那里，幾乎家家都養(yǎng)了毛驢，大毛驢、小毛驢，村里時不時傳來“咦，咦，咦……嘛，嘛，嘛……”的叫聲�，F在，我想去大姨家玩，看看那些可愛的小毛驢。
聲音的作文 篇22
綜合樓上的鐘聲劃破了清晨的靜謐,華美學園新的一天開始了。
宿舍樓后的唧唧鳥鳴驚破了我們的清夢，教室里傳來朗朗書聲。老師的講述令我們如醉如癡，學生的探究風起云生。下課了，樓道里時而緩疑質理，時而笑語一片。這是學習、進步、成長的主旋律，這是勤奮、文明、和諧的交響曲。
當然也有運動場上的聲聲吶喊，也有鋼琴中心的悠悠琴韻，也有飯?zhí)美锏臍g聲笑語，也有廣播里的.心語共鳴。
還有嗎?還有黑板上的粉筆嚓嚓，還有練習本上的水筆沙沙，還有實驗室里的聲光電化，還有宣紙上的飛白流霞。這是學部的小夜曲嗎?此時無聲勝有聲!
然而，校園里有時也出現一些不和諧音：課堂上的題外講話，課桌上的呼呼雷鳴……是誰在那里粗言穢語?誰的違禁手機又在連線?更有人公然頂撞師長，噪音高頻!還有沒有人月光下竊竊私語?我們要向你大喝一聲!
同學們，華美學園鮮花如簇，綠草如茵，華美學子奮發(fā)有為，前程似錦。這里，應當主旋律高奏，也應該警鐘長鳴。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心”!在這期中復習迎考的關鍵時刻，讓我們師生攜手，共同奏響華美中學部的和諧之聲!
聲音的作文 篇23
在生活中，大家覺得最溫暖的聲音是什么呢？有人說是生病時爸媽的關愛，有人說是失敗時的一句安慰，有人說是生病時的一句問候，可我覺最溫暖的還是媽媽的嘮叨。
每次，只要我在床上睡懶覺，媽媽一定會走進我的房間。我一聽媽媽要來了，一個鯉魚打挺下了床，媽媽一看，還沒等她開口，我趕忙說：我這就去洗臉、刷牙！我飛快地跑向水龍頭，開始做事。
吃完早飯，我剛背起書包，媽媽就說：語文書拿了沒，英語書拿了沒，小紅帽、紅領巾、�？昧藳]當說完一百個拿了沒后，媽媽才肯放我離開。
一天終于過去了，放學的鈴聲也響了起來�；丶乙院螅瑡寢層执蜷_了話匣子：趕快去作業(yè)，不然怎么考上重點大學？怎么考一百分停，媽媽你說的'我都知道了！你這孩子！咚！我關上了大門，不想再聽媽媽的嘮叨。
有一天晚上，我改變了我的看法。那天晚上我生病了，病得很嚴重，媽媽抱起我直往醫(yī)院沖。而我當時因為肚子痛得厲害，所以亂踢亂打，這些全都打到了媽媽身上，她也一聲不哼。
我躺在病床上，媽媽又開始了嘮叨，我既不后悔，也不煩躁，我好像聽到了媽媽的想法，一下子抱住媽媽說：媽媽，我愛你！
聲音的作文 篇24
在不知不覺中，我也不知從什么時候開始，悄悄地穿上了夏裝、涼鞋。記得讀書的時候，我極度討厭夏天，時時刻刻抱著個風扇，不能罷手�？墒乾F在，我已經沒那么討厭夏天了，有時一年過完，還感覺夏天并沒那么可怕。
在我的字典里，冬天是深色的，是冷艷的；夏天是糖果色的，是火辣的。恰恰我是貪婪的。冬天的冷艷一直是我的最愛，對于夏天的火辣，我也只能順從。其實在這個火辣的季節(jié)，如果能靜下心來，就可以真實的感覺到，它其實很可愛。就如穿行在綠蔭道上，風可以和綠化道上的樹葉，舞出“挲挲挲”的聲音。
記得《全城熱戀》里的`場景，所有人的臉上都泛著光，皮膚里的汗液像沒擰緊的水籠頭，拼命的往外冒。雖然有些夸張，可是卻很真實。在空調房里看窗外，哪個戶外作業(yè)的人不是像電影里的人物一樣，在汗水中絕望，在絕望中超脫。
然而夏天的夜晚卻是寧靜的，它跟冬天的寧靜不同，冬天的寧靜只能聽到寒風呼嘯，可夏天的寧靜，我們卻能聽到微風撫水的清脆，能聽到知了的喜悅，甚至能聽到生命在活躍著。
這個夏天，不妨試著勇敢一點，踏出戶外，在烈日當頭的馬路上，扎上一束馬尾，哼自己喜愛的調調，穿行在綠蔭道上，去感受夏天發(fā)出的美妙聲音……
聲音的作文 篇25
大家都看《中國好聲音》了嗎？我可是一個《好聲音》迷，我總是沉醉于學員們或天籟或震撼的歌聲，我還樂于看導師瘋狂搶人時的片段，真是讓人覺得，好聲音——就該被如此珍惜！在生活中，我可真是一個烏鴉嗓，根本唱不準調子，更別談什么好聲音了。而我的身邊，可多這樣的好聲音了！
這些好聲音可不是“唱”出來的，可是“講”出來的。例如，走在上學路上，過馬路時一輛汽車快速地向我沖來時，旁邊的阿姨一聲善意提醒的聲音；電梯里媽媽抱著熟睡的孩子時，周圍打電話的大叔漸漸減小的通話聲……但我覺得，我的同桌才配得上“中國好聲音”的稱號。同桌可是個學霸。但他不是個書呆子，他對學習有著由衷的熱愛，但卻也有著相信真理的精神。
那天上課，老師說錯了一道題，正當大家都頗為尷尬而老師卻無動于衷之時，只有同桌發(fā)出了他響亮好聽的聲音“老師，這題不是這樣的.……”那時候，他真是帥呆了，無愧是中國好聲音！在我心中，中國的好聲音不一定是唱得動人的，而是能在關鍵時刻發(fā)出自己的聲音的優(yōu)秀人物。
聲音的作文 篇26
校園里響起了動聽的音樂，召喚著同學們從四面八方的地方跑到教室。
老師笑容滿面地走進了鴉雀無聲的教室里，走到了講臺上，值日生一說：“起立”。同學們齊刷刷地站起來了，我們的眼睛炯炯有神的望著老師，像筆直的小兵，我們向老師說：“老師，您好！”然后深深地鞠躬。
不知從哪個教室里飄出來一首首的詩歌，聽，不同歡樂聲音飛出了教室，也許是一年級天真可愛的弟弟妹妹們正朗讀詩歌呢！聽，一首首美妙的歌曲傳進了我的耳朵里，我仿佛看見一位美若天仙的.老師，在鋼琴的一邊彈奏的曲子，小朋友們一邊唱著曲子一邊聽鋼琴；聽，響亮的哨聲在操場上響起，老師就像指揮官，三年級的同學們就像“訓練有素的戰(zhàn)士”一樣威武……
這時，一只小蜜蜂飛了進來，東飛飛西飛飛，最有趣的是飛到天花板上睡著了。
悅耳的樂曲又響起了，下課了，美麗的校園瞬間熱鬧起來了，“咚咚咚”籃球跳起了舞，“乒乓乒乓”乒乓球飛了起來，“嘻嘻哈哈，”那是同學們歡樂的聲音……
聲音的作文 篇27
正走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音……我走著回頭一正當我不知從哪里發(fā)出的聲音的.時候。我回頭一看，原來是一個中年的爺爺騎三輪腳踏車把給寶馬給亂了一下。老爺爺不停給車主說：“對不起！對不起！!我去賠給你錢。”老爺爺把自己所有的錢給車主，車主看見老人手上的幾十元。車主表現的很生氣，走到后備箱，拿出一根很長的棍子子后關上后備箱，車主看著老人，我還想著要打老爺爺。忽然，有二個小孩對老爺爺說：“爺爺，學校要交學費了�！崩夏昴暾f；“孩孩子等我把這這件事解決了，再把破爛賣掉的，錢給你們交學費！
汽車的車主感，他收破爛為孩子交學費把自己的養(yǎng)老金經孩子當學費，來到了老人的面前，把三輪車打了一下。對老爺爺說：“我劃了你的三輪車，我把這二萬賠給你老爺爺見了，立刻流了眼淚。老人對車主說：“謝謝你，小伙子�！避囍鲗蠣敯终f：趕緊去給孩子交學吧�！蔽乙娏诉@場景，去面包店買了一個面包，跑到叔叔面前說：“叔叔這面包給你。”叔叔說：“謝謝你小朋友。”
聲音的作文 篇28
正走著,我忽然聽見啦一種奇怪的聲音。
我過生日那天，奇怪的聲音出現啦！我前面的蛋糕上奶油變成了一個個小人。他們在歡快的跳著舞，那些奶油小人對我說":我們還有公主和王子他們馬上就要來啦！″我太興奮啦！我對奶油王子和奶油公主說":你們倆跳個舞吧。"
他們跳起了拉丁舞。過了一會兒，王子停下來說":我們一起你吃大蛋糕吧�！褰又麄兗w合成了一個大的`奶油人，你用叉子喂我吃蛋糕。我吃完蛋糕那奇怪的聲音又說話啦。聲音說″:我將送你一只小狗。你需要他的時候說一聲"出現"它就會出現。你不需要他的時候說一聲走吧，小狗就會走啦。″說完它就消失啦！它消失后，我看見啦一個禮品盒。打開一看，看見里面有一只小白狗。
我對小狗說。小狗你能陪我玩嗎？小狗"說好。"我和小狗做起啦游戲，晚上我太困啦，我就心里說一聲"走吧小狗。"我看見小狗竟然真的長出了翅膀飛走啦！
晚上，我躺在床上閉上眼睛想，這一天過的真開心呀！
聲音的作文 篇29
風吹落葉，花開花謝，歲月對您的傷害仍抵不住您對我的關懷，我想再聽您說一遍：‘我在’。
春天，微風拂面，吹亂了我的發(fā)絲，我仍在向前迎去，剛剛受到了春雨滋潤的泥土，發(fā)出令人陶醉的香味，使我的思緒飄向遠方，卻不經意間被一塊石頭絆倒，看著摔破了的膝蓋，無意間竟看到您向我走來，找到了依靠的人，我的眼淚竟留了下來，您扶起我：‘別怕，我在’。是啊，您在，有傷，我不疼。
夏天，無疑的炎夏酷熱與渴望的涼爽充斥著人們的大腦。那時的我，對冷飲的渴望極其強大，與小伙伴打賭，我可以一下子吃下十份冰淇淋，結果卻不盡人意，吃到第八份的我肚子已經撐得鼓鼓的了，很快便認輸回家，卻不知晚上會尤其恐怖，肚子的疼痛讓我生不如死，這使得你當機立斷把我送上醫(yī)院，在知道是因為吃冷飲品引起的時候，您只是拍拍我拍的'背：‘還疼嗎？別怕，我在’。是啊，您在，有淚，我不流。
樹抽新芽，花苞待放，歲月的傷害算得了什么，它抵不住您對我的關懷，一句‘我在’便是這世界上最美的聲音。媽媽，我想再聽您說一遍：‘我在’。
聲音的作文 篇30
正走正忽然聽到了一種奇怪的聲音，回頭一看，原來是一只小貓在叫著她，仿佛在說姐姐快救救我吧，吧，我的腿特別疼，我一臉想到這個畫面，就特別心疼。
因為我也是一個小學生，所以我也不知道怎么帶它去寵物醫(yī)院。正在我發(fā)愁的時候，突然出現了一個年輕的.哥哥，這位哥哥很好，他正好騎了一輛車，就讓我抱著小貓上她的車，帶著我們去了寵物醫(yī)院。好心的哥哥一直陪在我們的身邊。不像有些人把別人送到了頭也不回，轉頭就走了，一點良心也沒有。
到了醫(yī)院，經過了一個半小時的檢查，發(fā)現小貓的右腿骨折了，聽到這個結果我很心疼。它的腿一定很疼。醫(yī)生說要趕快做手術，我出于為小貓考慮，就答應了醫(yī)生。在等待手術做完的過程中，我真的很焦急，很擔心小貓。手術終于結束了，小貓平安無事地出來了。幸虧小貓沒有事，如果小貓有它特別可憐。那個哥哥從送我們到醫(yī)院，他就一直沒有走，坐在那里陪我一起等。
還時不時對我說:你不要著急，小貓一定會沒事的。
我希望這個小貓會沒有事，平安的回來。
聲音的作文 篇31
夏天到了，我們的小區(qū)有一個大水塘，里面有各種各樣的聲音，現在又多了一種，那就是青蛙的叫聲。
小區(qū)里有很多聲音，蟬——吱吱的叫，貓——喵喵的叫，小鳥——嘰嘰喳喳的叫......其中叫的最響亮的是青蛙的呱呱叫聲。
青蛙的叫聲還可以進行自我防護，比如一個人走到小區(qū)的東邊，這邊的青蛙就不叫了，你再走到西邊，西邊的`青蛙不叫，東邊的又叫了，這樣，人就不知道青蛙在哪邊了。
白天，太陽高高的掛在天上，小區(qū)里，樹木都搭拉著腦袋。還有蟬在樹上起勁的唱著歌。池塘里靜悄悄的，我走到池塘邊，那里有一叢水草，一只青蛙靜靜地坐在那里，肚子一鼓一鼓，真有趣。
到了晚上，天空中星星眨著眼睛，樹上，蟬不叫了。池塘里好不熱鬧，蜜蜂嗡嗡地叫著，蟈蟈也唱起來了歌，青蛙的聲音此起彼伏，像一個大型的演唱會。我拿著手電筒，往有聲音的地方一照，聲音就停了，我走開，聲音又起來了。好不神奇。
每種動物都有它們的交流方式，我們要更熱愛，了解大自然。
聲音的作文 篇32
在媽媽的懷里，我哭過、笑過、累過、苦過……我經歷過很多難忘的事情。
有一次，我正在認真地寫作業(yè)，突然，媽媽一下把我拉了過去，把我這一次考得很差的試卷摔在桌上，緊接著大聲責罵道：“看看！看看你這次的考試分數！全班倒數第十！你怎么對的起我們對你付出的心血�。 闭f著就把我的試卷扔了出去。我生氣極了，穿上鞋，摔門而去。
媽媽以為我在嚇她，在一旁不為所動。但二十分鐘過去了，還不見我回來，她便坐不住了，飛快地跑下樓，四處尋找我。我躲在一顆最大的樹后，這里又暗又安全。再一次二十分鐘后，她焦急地大叫：“王亦凡！王亦凡！你在哪？快出來呀！快一點�。∧悴灰獓構寢屟�！”聽到媽媽擔心的呼喚，我覺得自己做的`有點過分了，便慢慢地走了出來。媽媽看到我后，立刻跑了過來，一把抱住我。我仍有點生氣，但媽媽找到我很高興，把我?guī)Щ亓思摇?/p>
當我寫完作業(yè)，洗完澡，聽到媽媽溫柔地對我地說：“想看電視嗎？看一下就上床睡覺�！�
突然間，我感受到媽媽的愛與關懷，不管是恨鐵不成鋼的責罵，或是焦急的呼喚，還是輕柔的提醒，它們都是媽媽對我的關心。直到睡覺我還在夢里回想著媽媽的聲音。
聲音的作文 篇33
今天，我的媽媽給我炒了一頓可口的飯菜。這里面蘊藏著許多有趣的聲音，讓我們“聽聽”吧。
晚上回來，我媽就給我做起飯了。她先把水龍頭打開，里面的水“嘩啦嘩啦”地流個不停，像一條川流不息的瀑布，真如唐代詩人李白說的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”�。寢尵驮谶@條小“瀑布”下又洗鍋又洗菜的。她再把鍋“噔”的一下放在灶臺上，擰一下開關，火就像變戲法似的冒出來，發(fā)出“嗚嗚”的聲音。
媽媽又倒上油，油在鍋里發(fā)出要爆炸一樣的“嗞嗞”聲，又像在開派對一樣熱鬧。她最后把菜放到鍋里炒，可是菜一放下去，里面的油就像見到了黃金一樣蹦來蹦去，開心極了！但我的'心就像十五個吊桶打水——七上八下那樣不安，因為我怕媽媽被那些活蹦亂跳的小家伙燙到，可媽媽竟然毫發(fā)無損，原來是她手中的那個跟鍋發(fā)出“噹噹”聲的鍋鏟擋住了那些“可愛的小家伙”，教訓了它們。
過了一會兒，鍋里的油不再跳了，它們好像在說：“饒了我們吧，我們以后再也不跳啦！”
她這才放下鍋鏟繼續(xù)炒菜。又過了一會，香噴噴的菜就出鍋了。
聲音的世界真奇妙呀！
聲音的作文 篇34
傍晚，一陣清涼的微風吹過，鳥兒在枝頭哭泣。
春天聽風聲，夏天聽雨聲，秋天聽蟲聲，冬天聽雪聲啊。啊，這風聲，如吹口哨般的悠然，如雨滴般的輕快，如流水般的悅耳。那微風吹入叢林，樹葉沙沙作響，那是大自然的聲音，它如樂隊的演奏，又像細沙飄落的輕響。風吹著溪水，小溪泛起波紋，“叮咚叮咚”，像是在為風歌頌。風繼續(xù)地吹動，吹在黑暗的隧道中，“呼——”一陣風的嘶吼在隧道中回蕩，那是多么的悲壯，如大象沉重的腳步，又如爸爸睡覺發(fā)出的鼾聲。
滴滴。
幾滴露水滴落，又如大自然在流淚。
淙淙的水聲。啾啾的鳥鳴。吧嗒吧嗒的淚水。一切都很美。
蟋蟀躺在草叢的大床上，霧力隱約，它彈著月色，它的.“琴”發(fā)出低而深沉的音樂，仿佛是在賞月。
夜色更深了。
嘩啦嘩啦，下雨了。雨滴滴在平靜的湖面上，鏡子般的湖面開始變得模糊不清。倒映在湖面上，白玉盤碎了。雨下得不大，也許是上天滋潤著大地而下的仙露雨。
雨連綿不斷，持久不停，碧草如茵的大地上積成了許多小水洼。
“呱呱”一陣蛙聲打破了寧靜，為這場雨加上了伴奏。北風吹過，就像冰刀劃過臉龐一樣隱隱作痛。
雨停了，風也停了。
聲音的作文 篇35
貝貝是一只可愛的青蛙，它天生有一副優(yōu)美的嗓音，它喜歡大自然，喜歡在草地上打滾，喜歡喝小動物做游戲。它最喜歡在河邊伴著河水嘩啦啦的聲音唱出優(yōu)美的歌曲。貝貝的歌聲響徹云霄，美不可言，和著河水聲，使小動物翩翩起舞。
貝貝的媽媽想讓它當個音樂家，就請來著名的.音樂老師黃立先生教它，貝貝每天都要上課，唱歌的時候陪伴它的是叮叮咚咚的鋼琴聲而再不是嘩啦啦的河水聲了。貝貝變得越來越不快樂了，它再也唱不出好聽的歌聲了，天天望著窗外像是得了孤獨癥一樣，一言不發(fā)。貝貝的話越來越少了，貝貝的媽媽很是著急。終于，黃鸝老師找到了它不開心的原因，并告訴了貝貝的媽媽。
在貝貝生日這一天，貝貝媽媽帶它再次回到它熟悉的大自然里，媽媽說：“寶貝，對不起，媽媽終于知道你有多么愛大自然，愛河水的聲音，我不會再逼著你做你不喜歡的事情。我永遠愛你！”貝貝激動地抱著媽媽說了聲：“謝謝媽媽！”
從此以后，小動物們每天又能聽到貝貝快樂的歌聲了。
聲音的作文 篇36
春天是我最喜歡的季節(jié)之一。春天公園非常美麗。走吧，我?guī)闳タ矗?/p>
在公園里，到處的風景都很美。蜿蜒的路邊有黃澄澄的春花，它們張開笑臉歡迎我們；在波光粼粼的湖面上，許多魚兒在自由自在地游弋，特別歡快，仿佛舉著一只大舞；穿過湖面，湖底有許多鵝卵石，形狀各異，色彩斑斕，就像各種寶石鑲嵌在湖底；湖邊的柳樹綠油油的，濕淋淋的，像是準備出發(fā)的士兵，又像是在湖邊梳理頭發(fā)的美少女……這里的場景就像是一出美麗的舞臺劇。
來到公園里的涼亭，周圍的草地通過春天陽光的'反射散發(fā)出一種獨特的味道。春風輕輕地吹著，草在風中搖曳，像一個舞者在跳舞；不同種類的花朵也不甘示弱，它們相互競爭，開放，用五彩繽紛的顏色裝扮春天；這時，一群勤勞的“工蜂”——蜜蜂正在孜孜不倦地采集蜂蜜，一想到甜蜜我就忍不住流口水；當然，這么大的場面怎么可能沒有蝴蝶呢？我看見美麗的蝴蝶在遠處飛翔。它們像雪一樣白，像霞一樣粉，像火一樣紅，像墨水一樣黑，在花叢中飛舞。這里的景色就像畫中的天堂，令人耳目一新。
其他美景就不多說了。如果你想體驗春天的美麗，請來吧！
聲音的作文 篇37
不管春、夏、秋、冬都有我喜歡的聲音。
春天，音樂老師——春雨在教我們唱歌“沙沙沙，沙沙沙”這個聲音非常美妙，小草聽懂了，舒展著懶腰從泥土里鉆出來了。春雨它非常寶貴，所以，我非常盼望下次春雨的到來。
夏天，一場青蛙和知了的歌唱比賽開始了，青蛙“呱呱，呱呱”的唱著，知了聽了也不甘示弱“知了，知了”的唱起來，最后變成了它倆夏日里清亮的交響曲了。
秋天，樹葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣，一片一片的落下來呵護著大樹媽媽，果園里成熟的果子帶著迷人的.香味掛在枝頭，“砰砰”果農的籃子里很快就摘滿了果子。
冬天，是我最喜歡的季節(jié)，最期待的是天上飄下雪花的時候。盡管我家小貓會冷的“喵喵”直叫著，但是我們小朋友們都高興的穿好棉衣戴上帽子和手套互相招呼著來玩打雪仗，激烈的“戰(zhàn)斗”中如果哪個小朋友用大雪球砸中另一位小伙伴，我們都會痛快地“哈哈哈”的大笑起來。
有時候，如果我遇到了不開心的事，閉上眼睛細細的傾聽一下自然的聲音，感受著這些生動的聲音，一切不開心的事都在我心中煙消云散了。
聲音的作文 篇38
聽，大提琴的聲音——飄飄悠悠地的大廳回蕩，使我想起了很多……
真是一場美妙的音樂會，我仰靠在觀眾席軟綿綿的，深紅的沙發(fā)椅上。天花板上高懸著大大的水晶燈，水晶燈上鑲著小巧玲瓏的水晶花，各種顏色的彩燈投射在水晶燈上，閃著神秘的光。在高處的看臺上，更是站滿了人：有兩鬢斑白的老人，有牙牙學語的嬰兒，有英俊的青年，有身懷六甲的母親。
音樂響起來了。音樂家們全神貫注地演奏著。音樂就像午后的陽光，悄悄地流入我的心田。我好像坐在陽臺上，手捧著一本喜愛的書，津津有味地讀者，讀到有趣的部分，看一遍，再看一遍。把所有的——人群的嘈雜，學習的煩惱，與朋友的`誤會，拋到腦后。又像坐在海邊，浪花拍擊著海岸，小蟹出來散步，魚兒盡情地跳躍，是那樣的快樂、自由。老人聆聽，回憶起孩童時代，他俯下身子去拭淚；嬰兒聽到了，睜著圓溜溜的大眼睛四處追尋；青年聽到了，支著下巴想著心事；母親聽到了，露出沉醉的笑容。
我也用心欣賞著這美妙的音樂。也不知過了多久，樂聲逐漸消失，回音層層疊疊，把我的心靈喚了回來。
音樂是多么美妙的一種聲音，音樂會是多么饕餮的一席精神大餐。
聲音的作文 篇39
校園中的聲音是最多的，有讀書聲，有勝利的笑聲，有開懷的大笑聲.......
瞧，學校廣播操比賽剛剛結束后，朱珂誼去打探成績回來，激動地對大家說：“我們班取得全年級第一名啦!”聽到這個聲音，全班同學發(fā)出一陣歡呼，高興地手舞足蹈，臉上充滿了勝利的喜悅。
聽，語文課上傳出一陣笑聲，原來是老師正在讓同學造句。很簡單的.詞——因為-所以，大家爭先恐后地舉手搶答。后排的王浩成手舉得最高，唯恐老師看不見他似的。老師還真給他一個表現的機會，點了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起來，張口就說：“李佳樂如果不好好學習，就要罰站�！闭媸求H唇不對馬嘴，所問非所答。全班頓時笑開了，老師也微笑著擺擺手，讓他坐下了。不久之后，又是一節(jié)語文課，同樣是造句，用“如果”一詞。王浩成又把上次的句子搬了上來：“如果李佳樂不好好學習，就要罰站。”還真是粗中有細，芝麻掉進針眼里——湊巧啊!別的同學捂嘴笑，李佳樂則直瞪眼。
讓這校園的聲音響徹天空吧，因為我們是青春活力的。
聲音的作文 篇40
愛，似乎離我很近，又似乎離我很遠……
靜夜，一切都困了。忽然，一聲打擊樂似的聲音響徹我的屋內，并沖向隔壁--這是我的噴嚏。
聲音剛落，從那邊隱隱約約地傳來拖鞋噌地的“嚓嚓”聲，緊接著是一陣急促的腳步聲。“吱”的一聲，一絲燈光從門縫透了進來，門緩緩地開了，大片光闖進屋內，我不得不捂上雙眼，我還想睡呢！
“冷了吧，蓋好被子�！遍T口傳來媽媽輕柔的聲音，清晰而又緩和。說完，她走到我床前，為我蓋好被子，從頭到腳，就像土壤從身心呵護懷中幼苗，輕得讓我?guī)缀鯖]有感覺。
“天涼，早上起來多穿點兒衣服�！眿寢屳p聲說，“睡吧！”
隨著腳步聲的遠去，我轉向門口，強忍著刺眼的光，發(fā)現媽媽只穿了一件小衫，衣角還在瞬間抖了一下，散發(fā)出夜的縷縷寒意。
接著，燈熄了。
“阿嚏�！焙榱恋穆曧懹忠淮未蚱屏艘沟某领o，然而這次是媽媽的'噴嚏聲。
我穿上鞋走了出去，打開燈，走進媽媽的臥室，給媽媽拿了一條被子再給她蓋上。這時，媽媽坐了起來，一把把我攬入懷中。我感受到了她的體溫，是熱的，一句在我心中壓抑很久的話脫口而出：“媽，我愛你！”媽媽看了看我，兩行熱淚流了出來，流到了我臉上……
聲音的作文 篇41
一場春雨的演奏會伴著雷公電母的熱烈掌聲開始了!先是小雨輕輕的奏前樂：
滴答——滴答!他們打在一塊土地上不一會兒一棵棵小草頂著雨鉆出地面，它們像一個個才出生的孩子，嫩綠的顏色那么清新。不一會兒男高音出現了——傾盆大雨，這會小草有麻煩了。但是他們像一個個英勇的戰(zhàn)士一般與強大的敵人對戰(zhàn)!最后戰(zhàn)斗沒有持續(xù)太長時間，勝利者是“小草”他們挺起了腰仿佛在為勝利歡呼!失敗的大雨也許是小草把他的氣焰吹滅了變成了——女低音。
啪―啪―啪!他們打在動物們的'門上，仿佛在敲門叫醒在睡覺的動物：吿訴他們新的一年來了;春天來了;早上來了!他一個兩個三個……叫醒他們最難叫醒的非冬眠的兩個朋友―青蛙、蛇。敲了老久才得到回答，看：許多動物都起來了有：兔子家族老老少少、青蛙呱呱的叫著仿佛在表達春天來到的快樂、鳥兒在空中轉呀轉呀快樂極了!因為春天己來臨!
春雨的演奏會結束了，我的耳朵因聽到如此美妙的聲音而滿足;眼睛因看到這美麗的景色而滿足!這一切的一切都說明春天已來到!
聲音的作文 篇42
“李熙，李熙”。晚上，窗外下著小雨，飄飄的雨像無數柔軟的手指，彈著優(yōu)雅優(yōu)美的曲子。我躺在一張小床上，看著毛毛雨，發(fā)呆。
我站在陽臺上，看著樹苗茁壯成長，就像一個新生的嬰兒。允許吸母乳；小華打扮得很漂亮。下雨時，它會更綠，更漂亮，更活躍。
雨，就像一個醫(yī)生，在進入地面的“孩子”遇到麻煩的時候突然降臨，隨之而來的是一波又一波的濕山峰，一波又一波的輕云和雨，悄無聲息地降臨。先聽到它的聲音，再聽到它的呼吸，你會覺得它就在你身邊，陪伴著你的`成長。
池塘也需要幫助。你看，池塘里的水越來越干，水里的魚在向地球和全世界尋求幫助。它聽到了小魚的叫聲，當它來的時候，小魚立刻在水中自由游動。
舉起一朵浪花，聽著它從我手指間滑過的特別清脆的聲音�！盎卮�。”水花四濺，飛水如“珍珠”般滴落。太美了。
拿著滴在手上的水聞聞。沒有什么奇怪的味道。摸著摸著，基本沒感覺，沒味道，沒味道。
樹需要它，花需要它，地球需要它，全世界都需要它。是誰呀？下雨了！
突然，雨停了。樹林里的城市很安靜，樹葉上的雨水滴落在路邊的小水坑里，發(fā)出清脆的聲音：“丁——董——董”
仿佛是下雨的喜悅！
聲音的作文 篇43
有人說春天是一位高明的畫家，我卻說春天是一位神奇的音樂家，指揮棒輕輕一揮，她就能讓大自然彈奏出動聽的音符，不信，你聽——
“沙沙沙，沙沙沙”，這是春雨正滋潤大地。誰說春雨是“潤物細無聲”的?一定是詩人睡得太熟了，我分明聽到了春雨呼喚禾苗的聲音：“快快長，快快長，一年之計在于春呀！”
“唧唧唧，喳喳喳”，這是小鳥正在枝頭喧鬧。難怪詩人要寫出“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的`詩句來，可不是嘛。我就是被小鳥們叫醒的：“快起床，快起床，一日之計在于晨喲！”
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，這是蜜蜂正忙著采蜜。老師說：“紅杏枝頭春意鬧”，我想鬧得最歡的是這些勤勞的蜜蜂吧？
“嘩嘩嘩”“叭叭叭”“咚咚咚”“咝咝咝”……如果來到郊外，你會聽到春水奔跑的聲音、青蛙跳躍的聲音；躺在草地上，你會聽到小草伸懶腰的聲音、蚯蚓松土的聲音……
“嘻嘻嘻”“哈哈哈”……春風中傳來陣陣歡笑聲，那是放風箏的孩子們正在廣場上嬉戲。
你說，春天是不是位神奇的音樂家？
聲音的作文 篇44
在星期四的下午，天上下起了蒙蒙小雨，第二屆“陽光好聲音”歌手大賽如期開始了。
舞臺上燈光四射，五彩繽紛，墻上貼著選手們的照片，地上鋪著紅地毯，顯得格外隆重。
在開場舞《江南style》后，選手們一個接著一個出來亮相了。有的唱兒童歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《聽媽媽講那過去的故事》，有的唱流行歌曲《牛仔很忙》、《三天三夜》、《蘇打綠》，有的唱民族歌謠《太陽出來喜洋洋》、《卓瑪》……其中我覺得最有創(chuàng)意的是反串歌曲《新貴妃醉酒》。
這是六（2）班胡云鵬同學演唱的`，他穿著大紅色的唐朝妃子裝，輕飄飄地走上臺，他化著妖艷的裝，暫白的粉底，紅艷艷的眼影，特別像那美麗的妃子。他唱歌時，長長的袖子揮來揮去，仿佛仙女下凡�！背新暤臅r候，他的聲音沙啞而高亢，唱女聲時，他的聲音仿佛是另一個人發(fā)出的，尖細而又圓潤，唱到一半時，胡云鵬提起長長的袖子，繞著舞臺輕盈地跑了一圈，又回到了舞臺中來。遠遠望去，他跟一個高貴的妃子沒什么兩樣，雖然沒有戴頭飾，但還是顯得非常美麗。臺下的觀眾使勁地搖著手中的塑料巴掌……
雨越下越大，仿佛是選手們辛勤訓練時的汗水。我們意猶未盡回了教室……
聲音的作文 篇45
歲月浸濕紅塵，時間風干記憶，光陰一路，我們不得不去傾聽那刻骨銘心的歷史之聲
韶華易逝，滄海桑田，當古代人面對時光的流逝，既有“十年生死兩茫茫”的深沉，也有“想當年金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的.想法，更有“花開重開時，人無再少年”的勸誡。
你可知蘇軾？他是北宋著名的文學家，可你不知他的生命多坎坷，少年有志，而遭遇了烏臺詩案，幾乎喪命，后來一貶再貶，但他心胸開闊，為人正直，這種樂觀的心態(tài)值得學習。
“生當做人杰，死亦為鬼雄，”李清照的一生都在幸福和苦難中徘徊，南渡之后李清照家破人亡，痛苦不堪，晚年才寫出了許許多多愛國思鄉(xiāng)的詩句。
歷史宛如一條浩瀚的江河，滔滔不絕；歷史猶如一面鏡子，讀史可以使人明理；歷史好似一個巨人，看多少歷史，你就能站在更高的地方俯視風景。
五千年風風雨雨，打盡了紅墻綠瓦；五千年水墨丹青，訴說了世事變遷。五千年盛衰榮辱，斑駁了歷史的墻壁，五千年滄海桑田，洗盡了昔日的鉛華
聲音的作文 篇46
在某一周的某一天，奶奶和我去地里干活，那天。當我去野外的時候，我正躺在井邊的一棵大樹下乘涼。我祖母吃了一會瓜子和磨碎的豆子。我聽到一個聲音，一個非常奇怪的'聲音。
這聲音似乎來自不遠處的那片田野，我的好奇心驅使著我。我無法忍受。我跑得像劍一樣快。有趣的是，我邊跑邊吃瓜子。�。∧阏f，那是什么聲音？它是一只巨大的蜥蜴嗎？還是一只蟋蟀？我有點害怕。但是我想再次發(fā)現。
很快就到了，我停下來看看昆蟲在發(fā)出什么聲音。我很快就找到了，但是我沒有找到！因為那聲音很刺耳吱吱聲，
當我失望地回去的時候，我找不到它。那個聲音又出現了。
我又開心地笑了，當我慢慢地再次轉動地板時，我發(fā)現了一個稻草做的窩。我看到的是......
它有兩根長觸角和紅色堅硬的盔甲。哇！多可愛啊！但是他們?yōu)槭裁丛陔u舍里？它一定是被母雞啄回來的�，F在肯定是雞了。我不能讓這種事發(fā)生。我認為那個聲音是他們呼救的聲音。叫他的同伴去救他。
我推翻了雞籠，把它們放了出來，當我離開的時候，我又發(fā)出了那種聲音。可能是感謝我吧！
哈哈，小雞的愿望降到了0+！
聲音的作文 篇47
我們都知道春天是萬物復蘇的季節(jié)，那你聽過春天的聲音嗎？你想知道春天有哪些聲音嗎？我們一起來看看吧！
當春風溫柔的撫摸草坪，小草悄悄冒出嫩芽。當春風掠過花園，小花爭奇斗艷的競相開放。當春風拂過大山，將大山的云霧吹散，大山立刻從長眠中蘇醒過來。當春風穿過大樹，為大樹披上了新衣，“沙沙，沙沙……”大樹歡快地唱起歌來，整齊又有節(jié)奏感。小動物們也隨著春風紛紛趕來，正開音樂會呢。真好聽啊！我想，這應該是春風在作曲吧！
晚上，春雨悄聲細語地來了，“沙啦啦，沙啦啦……”仿佛在彈奏著美妙的樂章。春雨滴在小花身上，小花發(fā)出“啪啦啦”的響聲。滴在小草身上，小草高興地拍手。滴在樹葉身上，葉子高興地和喝著水。有了春雨的滋潤，小花小草們身上保存了許多露珠。很快，天亮了，太陽公公伸伸懶腰，悄悄爬出來偷走植物們的.露珠。愛打抱不平的我，為植物們感到不公平，但又轉念一想，太陽公公是口渴了吧，這一顆顆像珍珠似的露珠可能是春雨送給太陽公公的禮物呢！春雨真是無私��！想到這，我仿佛又聽到了春雨勞動的聲音“沙啦啦、沙啦啦……”
春天的聲音是多么美妙，多么豐富呀！我真喜歡春天的聲音！
聲音的作文 篇48
早晨，明媚的陽光照射在我溫暖的床上，而我還抱著被子暢游在甜美的睡夢中。
我夢到了一個多彩的世界！我躺在一片綠油油的草地上，仰望著藍藍的天空，我仿佛溶入了這個美妙的世界。
在枝頭，我聽到了忙碌的小鳥們歡快的覓食、筑巢的聲音，那是一首首勞動與收獲的舞曲！
在水里，我看見魚兒們撲騰著水花在嬉戲、玩耍著，那是和平與安寧的歌謠！
在草叢，我聽到了蟲子們的鳴叫，那如仙樂般的音符從它們振動的翅膀中流了出來，猶如仙子們在草叢中開著豪華的和舞會！
在草地上，我如饑似渴的吸吮著滋潤的空氣，豆大的露珠從小草的葉片跌落，發(fā)出了清脆的音樂。
不久后，我被媽媽叫醒了，聽見了媽媽在廚房里忙碌著為我做著早餐發(fā)出的'猶如西班牙斗牛士圓舞曲，孩子們在樓下仿佛如過年般的嬉戲與無憂的討論著什么，好像急切的歸鄉(xiāng)人從遠到近的自行車踩踏聲音與鈴聲，汽車滿載著上班的人們發(fā)出的喘息的聲音。
我在睡夢與各種聲響中徘徊，仰望著天空中漂浮的云彩，回想著夢中渡過的那美妙的清晨�？释倩氐侥菈衾�。
聲音的作文 篇49
聲音是操場上孩子們歡快的腳步聲，聲音是藥房外病人的談論聲，聲音是汽車“滴滴”的喇叭聲，聲音是夏天知了的鳴叫，聲音是人人能聽到的，可是，特殊的聲音又會是什么呢？
在我看來，特殊的聲音是人們從未注意過的聲音。
特殊的聲音是藍天下信鴿展翅翱翔飛聲。信鴿用自己的身體為人與人之間搭起了一座友誼的“橋梁”，不論距離多遠的朋友，信鴿會撲扇著它那雪蓮般潔白的翅膀，飛上天空，為人們搭建起那座友誼的“橋梁”。這就是友誼的聲音。
特殊的聲音是泉水流淌過陰暗的森林。青青的草地邊的潺潺聲，泉水用自己的身體滋潤了粗壯的大樹，滋潤了岸邊青青的小草，更是滋潤了我們那干涸的.心田。
特殊的聲音是工地里突突的施工聲。它的聲音迎來了一棟一棟摩天大廈，那平坦的柏油路，繁華的街道，人山人海，這是一座繁華富有的城市。
特殊的聲音是父母的叮囑聲，他們費盡口舌，只為教育好我們。他們才是我們小孩子人生中一位最好的導師。
特殊的聲音就在身邊。每個人需要用心靈去傾聽。
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