精選傷感作文400字3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的傷感作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

傷感作文400字 篇1

　　那天，電話(huà)中兒子告訴我。家中那只小母狗快死了，我以為他跟我開(kāi)玩笑，到家后看到她就躺在那棵粗粗的梧桐樹(shù)下，確已死了。內(nèi)心升起一些悲哀，就想為她寫(xiě)點(diǎn)文字，但又想母親去世都沒(méi)能賺得我?guī)讉�(gè)文字的紀(jì)念，怎么就要為她些紀(jì)念文章，于情理不通，于是決定不寫(xiě)，讓她隨著夏天一起消逝吧！唯一覺(jué)得對(duì)不住她的`是，來(lái)到我們家受了很多委屈，沒(méi)人管，嫌她丑，還無(wú)緣無(wú)故地?cái)f著她跑，讓她受了不少驚嚇。她來(lái)時(shí)，也是母親患癌癥備受煎熬之際，一個(gè)生命要離開(kāi)時(shí)，她來(lái)了……為母親舉行喪儀時(shí)，出于種種禁忌，將她囚禁到一個(gè)旮旯里。她那低婉凄厲的哀鳴不時(shí)地傳來(lái)，倒也烘托了那悲哀的氛圍。那段時(shí)間她讓我們感覺(jué)到了一種生命的可愛(ài)與可貴。

　　有好幾次我早晨趕班，那段路很長(zhǎng)，車(chē)站在村外的山上，等到快上車(chē)了，回頭看到她從后面不屈不撓地追了上來(lái)，那么小，那么丑，卻沒(méi)命地奔跑。我只能等下一班車(chē)，將狗送給跟上來(lái)的妻子。

　　在她去世前一天，她剛剛掙脫了繩索，這已經(jīng)是第四次了，我們還對(duì)她特別佩服，是怎么掙脫那鐵鏈的。妻子與兒子為她修剪了長(zhǎng)長(zhǎng)的毛發(fā)，她高興得忘乎所以，一會(huì)兒跑出門(mén)去，一會(huì)兒跑回家來(lái)，喝上一口水就又跑出去了，誰(shuí)會(huì)料到，那飛來(lái)的車(chē)突然奪去了她的活蹦亂跳，永遠(yuǎn)生動(dòng)的生命。

　　妻子說(shuō)：”為她剪毛發(fā)，莫非就是為送她上路？“

　　她走了，就在這個(gè)夏季。

傷感作文400字 篇2

　　中學(xué)三年，說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)。初一那時(shí)，我們各自載著夢(mèng)想，聚在一起。一年之后，我們也許會(huì)分散各處，放飛夢(mèng)想。

　　還記得05年的金秋，我?guī)е�緊張的心情來(lái)到這片校園，來(lái)到這本該屬于我卻不屬于我的校園。還記得當(dāng)初與同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的樣子，記得我們集體沖向飯?zhí)玫男蹅��?chǎng)面，也記得我們?cè)谇驁?chǎng)上的奮勇拼搏……如今，即將邁入初三的.我們面對(duì)的只有繁多的作業(yè)和中考的壓力，唉！

　　XX發(fā)來(lái)信息給我說(shuō)，雖然以前大家在一起，大小矛盾都有過(guò)，可是更看重的是更多時(shí)刻的歡笑聲，大家那純純的友誼。其實(shí)以前的矛盾早已拋到了九霄云外，回想即將過(guò)去的中學(xué)時(shí)代，即將結(jié)束，實(shí)在不舍。

　　可是要知道，我們并未分離，我們的友誼是另一個(gè)新的開(kāi)始，我們不是還發(fā)著短信，在QQ上聊天，我們的友誼也從未斷過(guò)��！

　　下一刻，我們會(huì)有新的環(huán)境，慢慢的，我們也會(huì)變得更加成熟起來(lái)。無(wú)論時(shí)事如何變遷，無(wú)論是電話(huà)還是短信，無(wú)論學(xué)習(xí)工作如何繁忙，無(wú)論在天涯還是咫尺，讓友誼常在。

　　聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝成無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶之中。伴著這些珍貴的記憶，我們就不會(huì)分離！

傷感作文400字 篇3

　　也許，是初中生活的枯燥和無(wú)味，也許，是我本來(lái)就多愁善感，總之我覺(jué)得，生活沒(méi)有意思。

　　在家中，我是一個(gè)傷感的女孩。知道嗎？天空只有絲絲的黯淡，好象思緒的路，總是遙遠(yuǎn)――遙遠(yuǎn)，生活總得不到關(guān)懷，創(chuàng)網(wǎng)的天空，才能給我微弱的溫暖。傷感，之后就是淚，淚水滴落在裙擺上，蔓延開(kāi)來(lái)，打濕了裙擺，也打濕了心扉。不僅是這樣，那一摞又一摞的考卷、輔導(dǎo)書(shū)，比小學(xué)時(shí)代的歡樂(lè)還要多，卻比我心中的'傷感要少……

　　心中默念，好想做回小孩。就像SHE的《不想長(zhǎng)大》一樣，我確實(shí)寧愿“永遠(yuǎn)笨又傻”，盡管笨，盡管傻，但我有童真和童趣，我能在樹(shù)蔭下跳皮筋，在陽(yáng)臺(tái)的跑步機(jī)上超越自己，在游樂(lè)園的游戲器具中放聲大笑，在媽媽的懷抱，爸爸的膝蓋上，撒嬌……是啊，我現(xiàn)在埋沒(méi)在書(shū)的海洋，沒(méi)有快樂(lè)，只有憂(yōu)傷。盡管小學(xué)時(shí)我是多么愛(ài)文學(xué)，多么愛(ài)閱讀，現(xiàn)在我也如此，但是，一看課外書(shū)，媽媽的聲音就會(huì)響起：“雜書(shū)有什么好看的，快看輔導(dǎo)書(shū)！”天哪，那個(gè)往日疼我、愛(ài)我的媽媽哪兒去了？現(xiàn)在只有無(wú)休止的埋怨與唾罵。

　　可能是敏感，我總是機(jī)械性地轉(zhuǎn)過(guò)頭，好像有什么似的。但是那門(mén)總是輕輕虛掩上，而整個(gè)家都十分安寧。記憶中，我家是很熱鬧的，外婆，這個(gè)慈祥的老人，和我一樣的性格，愛(ài)笑，愛(ài)說(shuō)話(huà)，但她依然如此，我卻改變了。是因?yàn)樗龥](méi)有在我這樣一個(gè)初中生的家庭了。

　　我不想長(zhǎng)大！

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