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精選佩服作文400字10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的佩服作文400字10篇，歡迎大家分享。
佩服作文400字 篇1
在我的記憶中，值得我們佩服的人多如繁星，但我最佩服的人是一位平凡而又偉大的老師。她就是我們的'數(shù)學(xué)老師---------冉老師。
冉老師是一位實(shí)現(xiàn)習(xí)女老師，她長得不高但也不矮，胖胖的身材，一頭漂亮的直發(fā)，她濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。
每次一上課，冉老師總是孜孜不倦的給我們講解一道道難題，只有我們學(xué)懂了，老師才放心的離開。有時(shí)，冉老師會(huì)利用自己的休息時(shí)間來給我們講解一些易錯(cuò)題�？陕牭耐瑢W(xué)寥寥無幾，也許同學(xué)們看冉老師是年輕的老師，還是實(shí)習(xí)生，根本沒有把她放在眼里吧。還時(shí)不時(shí)的抱怨老師啰嗦，霸占了我們的休息時(shí)間。面對同學(xué)們的態(tài)度，冉老師依然堅(jiān)持著。可我們有誰真的明白她的用心良苦呢？在我認(rèn)為冉老師是無私的!
冉老師回到辦公室后，又開始忙碌起來了。這次她是在批改作業(yè)，她看了一片又一片，生怕作業(yè)改錯(cuò)了。改完作業(yè)后，她把錯(cuò)題講了一遍，并要同學(xué)們更正，然后一一給她檢查。只有我們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，冉老師就會(huì)自己掏錢買獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)給我們。鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。在我認(rèn)為冉老師是細(xì)心的。
像冉老師這樣的好老師難道不值得我們敬佩嗎？
佩服作文400字 篇2
雖然平時(shí)她總是兇巴巴的管教我們，但是在我有困難或是傷心時(shí)就會(huì)出面，立刻幫我解決或安慰我的人，那就是我心目中的勇者——媽媽。
媽媽一直照顧我長大，不管刮風(fēng)下雨，她總是來接送我上下學(xué)。每天買菜、做家事，餐桌上香噴噴的`飯菜；我生病時(shí)她不眠不休的照顧；困難時(shí)媽媽盡力幫我解決。家中大小事，都是媽媽一手承擔(dān)，所以媽媽是我們永遠(yuǎn)的勇者。
媽媽最令我佩服的，就是她可以晚上不睡覺，白天睡一點(diǎn)點(diǎn)來補(bǔ)眠，就像”貓頭鷹”，媽媽晚上還得去學(xué)習(xí)新知上課呢！白天忙著家里的一堆瑣事，時(shí)間到還得到學(xué)校來接我，真是一刻不得閑，根本沒有多少休閑時(shí)間，但是她從不喊苦，也不喊累，盡力做到她最大的付出。如果我們在學(xué)校表現(xiàn)不好，她一定會(huì)到學(xué)校和老師溝通，喲！大家一定很羨慕我有這么一位那么好的勇者媽媽吧！
我也期盼自己能像媽媽一樣堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)一位勇者，能保護(hù)我的心肝寶貝，只要我能變的勇敢，就能繼承衣缽，當(dāng)媽媽的接班者。未來我將學(xué)習(xí)媽媽的優(yōu)點(diǎn)，變勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，讓媽媽放心，讓媽媽覺得安慰，也可以讓媽媽少些擔(dān)憂，讓媽媽能多些休息時(shí)間，別再這么累了。
佩服作文400字 篇3
我佩服的人有很多，有不畏嚴(yán)寒的警察叔叔，有含辛茹苦的老師，有工作辛苦的清潔工……其中我做佩服的.是小區(qū)里清潔工李爺爺。
有一天，天很熱。我走在回家的路上，恨不得老天爺賜予我一對翅膀，讓我趕快回到家里。剛進(jìn)小區(qū)門口，我看見李爺爺正在掃地，只見他彎著腰，衣服已經(jīng)被汗水浸濕了，并且時(shí)不時(shí)額頭上掉下幾滴豆大的汗珠。正在這時(shí)，只見一個(gè)青年走過來，把一個(gè)空瓶子扔到了地上。我想：李爺爺一定會(huì)訓(xùn)斥那個(gè)年輕人，但是老人卻親切地說：“年輕人，環(huán)境是靠大家一起來維護(hù)的，這樣我們的生活才會(huì)越來越美好。心情也就會(huì)越來越好�！蹦贻p人撿起瓶子，慚愧的走了。我走上前，親切的問：李爺爺，您這么大年紀(jì)應(yīng)該在家里想想清福，為什么每天還要干這么辛苦的活？只見李爺爺笑瞇瞇地說：“人老了閑不住，能為小區(qū)的人們干些力所能及的事情，我很高興�！苯又指善鸹顏�。
通過這件事情，我想對李爺爺說：“如果沒有你，我們的小區(qū)就不可能像現(xiàn)在這樣干凈，我們感謝您。”
這就是我最佩服的人。
佩服作文400字 篇4
我佩服的人有很多，有作家、有科學(xué)家、有醫(yī)學(xué)家……而我最佩服的是我的“折紙俠”媽媽。
我媽媽身材微胖，個(gè)子不是很高，有秀麗的短發(fā)，濃密的眉毛，水靈靈的眼睛，挺拔的鼻子，一雙靈活的雙手。前幾周，我們學(xué)校舉行了“尋找折紙俠”的折紙活動(dòng)，王老師把69關(guān)所有的`折紙發(fā)給了我們。我寫完了作業(yè)就去玩“折紙俠”游戲，可是我只折了一兩個(gè)就不會(huì)折了。于是，我便叫媽媽來幫忙：“媽媽，快來幫我一下�！眿寢屵^來后，我給她講了活動(dòng)規(guī)則。媽媽研究了一陣，就研究出來了。可是媽媽折完這個(gè)后，竟然對這個(gè)游戲來了很大的興趣。由于前面對規(guī)則不太熟悉，折得比較慢，可是過了一段時(shí)間，就慢慢的找到了方法，很快就能折出來了。挑戰(zhàn)了幾關(guān)之后，媽媽做出了一個(gè)“偉大”的決定，她說：“我要去挑戰(zhàn)最后一關(guān)！”我聽見了，心里想：最后一關(guān)我還沒有一點(diǎn)頭緒，媽媽真是個(gè)吹牛大王，能折出來才怪呢。我想著，到一邊玩去了�？蛇^了不到兩分鐘，就聽見媽媽的聲音：“我折好啦！”我一聽，還不相信。走過去一看，真的折好了。原來媽媽就是傳說中的“折紙俠”！
我很佩服媽媽。我們身邊有許多平凡的人，但他們身上也有一些了不起的地方值得我們學(xué)習(xí)。
佩服作文400字 篇5
無論在學(xué)校還是在社會(huì)上，每個(gè)人都寫過作文。寫作是一種口頭活動(dòng)，人們用書面形式表達(dá)自己的感受。那么問題來了，如何寫出一篇優(yōu)秀的作文？以下是邊肖精心整理的最受贊賞的同學(xué)作文。歡迎你從中學(xué)習(xí)，希望對你有所幫助。
我最佩服我的兩個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗麄兌加泻芎玫钠返�！他們有什么好的品質(zhì)？讓我慢慢來！
第一個(gè)是謝尉遲。我很欣賞謝玉池關(guān)心集體，樂于助人的好性格。樂于助人:有一次，在校園里玩的`時(shí)候，她看到一個(gè)小哥哥被一個(gè)大哥哥撞了，摔倒在地上，她立刻跑過去自動(dòng)把小哥哥扶了起來。關(guān)心集體:有一次，謝宇池看到班上的餐巾紙用完了。下午她給班上買了幾桶餐巾紙！所以我佩服她！
第二個(gè)是梁。我欣賞梁樂于助人、愛干凈的好性格。樂于助人:梁經(jīng)常幫助一些遇到困難的學(xué)生。比如有一次我遇到問題，做不到，她就熱情地幫我解決！愛打掃衛(wèi)生:有一次她看到操場上有些垃圾，就自動(dòng)跑去撿。所以我也很佩服她！
�。∥倚蕾p這兩個(gè)學(xué)生的原因是因?yàn)樗麄兤返铝己�。從小就要培養(yǎng)愛干凈、樂于助人、關(guān)心集體的良好品德。我們都應(yīng)該向這兩個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)。當(dāng)然，當(dāng)你身邊的學(xué)生品德好的時(shí)候，我們也可以向他們學(xué)習(xí)！
佩服作文400字 篇6
王老師是我們敬愛的數(shù)學(xué)老師，但我們都喜歡叫他老王。從老王教我們時(shí)的一言一行中可以看出，老王是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師。
老王的確是一個(gè)很盡職盡責(zé)的好老師。六年來。每一次看見老王的手，都是“涂滿”了五顏六色的粉筆灰的樣子。我想，有可能粉筆灰下得手白結(jié)滿了好幾個(gè)被筆桿子磨出的老繭，手背上似乎還留著批改作業(yè)時(shí)粘上的紅墨水吧。老王的辛勤付出，作為學(xué)生的.我們，又怎么會(huì)知道呢？我們能見到的，只有他鋼筋有力的板書。每節(jié)課，他總是竭盡全力地把數(shù)學(xué)知識傳輸給我們。但在上課時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了老王是一個(gè)幽默的人。每節(jié)課，我們幾乎都會(huì)被老王的話語給逗樂。
可在一節(jié)課上，我們突然發(fā)現(xiàn)了老王的眼開始有問題了，估計(jì)可能是因?yàn)楣ぷ魈珓诶鄱脡牧搜劬Π伞Ｓ幸淮�，我去辦公室找老王問問題，當(dāng)我一看見老王，差點(diǎn)被他的眼嚇了一跳，他的雙眼異常渾濁且布滿血絲，仿佛會(huì)流出血來一樣。可能是昨天晚上備課又熬夜了吧！唉，老王，你的堅(jiān)持不懈，認(rèn)真教課，幽默開朗的精神，我們都看到了，但有時(shí)也要找時(shí)間放松一下，不要總是熬夜了，身體呀，那可是工作的本錢呀！我們打心眼里，心疼呀！老王，我們敬愛的好老師，他的認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，幽默的話語，執(zhí)著的工作態(tài)度，使我佩服他。老王，我佩服您！
佩服作文400字 篇7
我佩服的人 朋友，當(dāng)你在那整潔的馬路上時(shí)，你想過這是誰辛勤勞動(dòng)的成果嗎？是城市的`美容師-----清潔工。是他們的辛勤努力讓著個(gè)城市便得那么干凈整潔。
記得在一個(gè)寒冬臘月的早晨，天還沒亮，爸爸把我從睡夢中叫醒，對我說：“孩子，今天早晨去跟爸爸跑步，我要練練你的意志�！蔽衣犕晷睦� 有點(diǎn)慌，吞吞吐吐地說：“什……什么，跑……跑步，這天多冷啊，我不去�！痹诎职值脑偃笙�，我穿好衣庫和爸爸出門了。
跑著跑者，忽然，一陣北風(fēng)迎面刮來，我的臉痛得像刀割一樣疼。這時(shí)，我支支嗚嗚地說：“爸……爸，太……冷了……我們……回家吧！”爸爸沒有說話，只是拉著我來到了一個(gè)黑影子前，我定睛一看，原來是一位老大爺，他大概60多歲，他那著一把打掃把在馬路上“嘩嘩”地掃地聲。我很好奇，為什么清潔工要這么早老掃馬路呢？
于是，我對老大爺說：“老大爺，您這么大年紀(jì)了怎么還這么早來掃馬路啊？您不怕累壞身子嗎？”老大爺笑盈盈地對我說：“好孩子，如果我不早來掃地，落葉會(huì)就會(huì)堆滿大街，垃圾會(huì)到處飛揚(yáng)，還會(huì)對人民帶來不便�！闭f完，老大爺又拿起掃把掃了起來。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，把老大爺正要裝進(jìn)垃圾車?yán)锏睦瞪⒘恕Ｎ蚁耄哼@下老大爺該生氣了吧�？沙龊跷业囊饬�，老大爺卻又默默地掃了起來……等我和爸爸跑步回來時(shí)，看見馬路上一塵不染，非常干凈。老大爺也拉著垃圾車向垃圾站走。 看著老大爺那高大的背影，一股敬意涌上我的心頭……
佩服作文400字 篇8
我最敬佩的老師是左老師。她的精神值得我學(xué)習(xí)。左老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的`鼻梁上架著一副眼，為她增添了幾分學(xué)識。
左老師的眼睛很嚴(yán)厲，目光中既有鼓勵(lì)又有批評。有一次上課，江其亮和戴蔚在講話，正在講課的左老師立即用嚴(yán)厲的目光看著他們，直到他們沒有再講話為止。老師叫我起來回答問題，我支支吾吾回答不上來，臉上紅紅的。左老師用鼓勵(lì)的目光看著我，那溫柔的神情仿佛在說：加油，回答錯(cuò)了沒關(guān)系。只要?jiǎng)恿四X筋去想，回答錯(cuò)了老師不會(huì)怪你的。我大膽地回答出老師提出的問題。從這以后每節(jié)課上，我便勇敢的回答問題。
更令我敬佩的是左老師帶病上課的那一件事。那一天，左老師走進(jìn)教室像往常一樣上課，在黑板上寫著，突然抽動(dòng)了一下，然后差點(diǎn)兒暈了過去。同學(xué)們一驚，有幾位同學(xué)連忙從座位上跑下來扶住左老師。一些同學(xué)想叫汪老師來上課，但左老師有氣無力地對同學(xué)們說：“同學(xué)們回到位子上去，我們繼續(xù)上課。”左老師上完這節(jié)課就暈了過去。
�。∽罄蠋�，您是多么令人敬佩，多么令人贊美！
佩服作文400字 篇9
我佩服神機(jī)妙算的諸葛亮，我佩服謹(jǐn)慎多疑的曹操，我佩服勇敢機(jī)智的武松，而我最佩服神通廣大的孫悟空。
在我的'書架上也有許多關(guān)于孫悟空的書，我最喜歡《西游記》這本，里面的唐僧師徒四人降妖除魔，個(gè)性鮮明。
孫悟空，頭上戴著緊箍咒，身上穿件斗篷，手執(zhí)如意金箍棒。他機(jī)智靈活，嫉惡如仇，堅(jiān)持不懈，對師父忠心耿耿。
在三打白骨精一篇中，白骨精乘孫悟空不在唐僧身邊，白骨精變成一個(gè)小姑娘想把唐僧騙走，在這個(gè)時(shí)候，孫悟空回來了，一眼看出這個(gè)姑娘是個(gè)妖精，便一棒打向白骨精，白骨精丟下一個(gè)假尸，化作青煙逃走了。師父凡胎肉眼，不知是不是妖精，只看見了一具假尸，以為孫悟空打死了人，便念起了緊箍咒。
第二次、第三次，白骨精變成了老奶奶、老爺爺，也被孫悟空打死了，白骨精丟下了假尸，化作青煙逃走了。唐僧忍無可忍，把孫悟空趕回了花果山。
之后唐僧獲難，豬八戒請回孫悟空，孫悟空一如既往，堅(jiān)持不懈，跟著唐僧，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)�？梢哉f沒有孫悟空，就取不了真經(jīng)。
孫悟空機(jī)智靈活，嫉惡如仇，堅(jiān)持不懈，怎能不讓我喜歡呢!
佩服作文400字 篇10
每個(gè)人心中都有一個(gè)最佩服的人，會(huì)以他（她）作為心目中的榜樣。我的榜樣也是我最佩服的人，她就是我們班品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)—吳語綺。
一次下課休息的時(shí)候，我和吳語綺毫無目的地漫步在操場上，操場上人來人往，突然一個(gè)低年級的'小女孩要從我們的眼前走過，卻撞到了一個(gè)跟小女孩往反方向跑的大哥哥。但大哥哥像是沒有發(fā)生事情一樣跑開了。這時(shí)，吳語綺剛要扶起那個(gè)小女孩兒，卻被我拉住了，說：“不要多管閑事了，免得被人誤會(huì)，好嗎？”吳語綺說：“幫助別人本來就是我們少先隊(duì)員的職責(zé)�！痹捯粑绰洌退﹂_我的手，徑直朝小女孩走去，把她扶起來，并送回小女孩的教室。
吳語綺不僅品行高尚，而且學(xué)習(xí)也一樣好。上次數(shù)學(xué)老師給我們布置作業(yè)，一路上我做得很順利，但最后一道題卻把我難住了。于是下課我跑去問吳語綺，沒想到是吳語綺也正在想，我們倆一起分析了大半天，終于求出了復(fù)雜的解法。我準(zhǔn)備就此作罷，吳語綺說：“這道題肯定還有另一種表決更簡單的做法。”說完又冥思苦想起來。
這就是我最佩服的人，她也是我的榜樣，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)吳語綺身上的長處。
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