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【精選】上網(wǎng)作文400字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的上網(wǎng)作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
上網(wǎng)作文400字 篇1
因?yàn)橐咔�，老師們都放下了手中的粉筆，同學(xué)們不得不走進(jìn)“空中課堂”，新學(xué)期從“線上”開(kāi)始。
通過(guò)三天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單總結(jié)了上網(wǎng)課的好處與壞處。
好處有七個(gè)：一是現(xiàn)在是一個(gè)信息時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)到更多的知識(shí);二是避免了徒步出戶，減少了外出，能有效預(yù)防交叉感染;三是網(wǎng)絡(luò)空間很大，當(dāng)學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)，可在線解答;四是遇到不懂的地方隨時(shí)隨地、反反復(fù)復(fù)播放視頻;五是網(wǎng)絡(luò)背景下，學(xué)生學(xué)習(xí)有較強(qiáng)的獨(dú)立思維能力，不迷信教師能批判性的學(xué)習(xí);六是學(xué)生在獲取不同的學(xué)習(xí)資源時(shí)可進(jìn)行比較，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，深入理解和消化所學(xué)的知識(shí)與對(duì)新知識(shí)的意義構(gòu)建;七是用網(wǎng)課學(xué)習(xí)的同學(xué)可根據(jù)自身的'特點(diǎn)，采取不同的學(xué)習(xí)方法。
壞處有：一是由于網(wǎng)上資源異常豐富在學(xué)習(xí)，部分學(xué)生了求新求快，不求甚解，簡(jiǎn)單下載照抄，忽略了大腦知識(shí)庫(kù)的積累和思考，使學(xué)習(xí)浮于表面，掌握知識(shí)不牢靠;二是部分學(xué)生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學(xué)習(xí)的效果;三是老師無(wú)法面對(duì)面監(jiān)督，自控力較差的同學(xué)更容易跑小差，甚至還有人玩網(wǎng)絡(luò)游戲;四是網(wǎng)課主要以學(xué)生自主自習(xí)為主，對(duì)學(xué)生要求更高;五是對(duì)于學(xué)生自身不能理解的問(wèn)題，由于缺乏教師的及時(shí)講解分析，這容易打擊學(xué)習(xí)者的熱情，造成學(xué)生失敗或無(wú)效學(xué)習(xí)的可能性加大。
疫情什么時(shí)候結(jié)束?我好想久違的學(xué)校，親愛(ài)的老師和同學(xué)們!
上網(wǎng)作文400字 篇2
最近網(wǎng)絡(luò)又來(lái)了一股“清流”那就是教師，因?yàn)椤靶滦凸跔畈《尽睂W(xué)校無(wú)法開(kāi)學(xué)，只好將假期加長(zhǎng)�？墒墙逃繀s發(fā)布的“停課不停學(xué)”的計(jì)劃，所以教師改成了主播，而我們每一天也“抱”著手機(jī)上網(wǎng)課。下頭我就來(lái)為大家介紹一下我每一天上網(wǎng)課的課程。
早晨起床6：30，于是便打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始讀《北京的春節(jié)》，過(guò)了一會(huì)兒點(diǎn)到7：50了，利用課間10分鐘匆匆地吃飯便開(kāi)始了上語(yǔ)文課。
語(yǔ)文是聽(tīng)李惠珍教師的'語(yǔ)文課。爸爸媽媽還在一旁討論，聽(tīng)不懂的在本上寫(xiě)出來(lái)，學(xué)完語(yǔ)文，把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)，批注、圈畫(huà)、做筆記、整理、看視頻�？囱笫[視頻時(shí)，平板突然沒(méi)電了，我抓緊去充電，過(guò)了10分鐘總算有電了，便抓緊聽(tīng)完課，做了一半兒筆記，英語(yǔ)學(xué)習(xí)即將開(kāi)始。我把筆記速度加快，還好趕上了英語(yǔ)教師的直播。看完直播，做完作業(yè)，下頭是歷史時(shí)間，看課件，寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)到一大半就剩最終一個(gè)表格，媽媽的飯做好了，我聞著香味，于是便立馬拋下作業(yè)去吃飯了。
飯后本以為能夠閑一會(huì)兒，但作業(yè)上傳時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)隨堂練習(xí)忘了寫(xiě)，趕快補(bǔ)完。
由于上午已經(jīng)快把作業(yè)給弄完了，所以午時(shí)除了就是聽(tīng)課，就是寫(xiě)隨筆了。
這就是我一天的上網(wǎng)課的課程，你們是不是覺(jué)得很贊呢？
上網(wǎng)作文400字 篇3
上網(wǎng)課其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生，但由于這次新冠疫情，我們只能在家上網(wǎng)課，暫時(shí)沒(méi)法開(kāi)學(xué)。在家上網(wǎng)課和在學(xué)校上課真是有很多的不同呢！比如在家吃飯不用排隊(duì)，放學(xué)不用走就到家了，還有就是只能一個(gè)人上課。
上學(xué)而思的大語(yǔ)文課時(shí)，我感到又甜又辣。甜的是：老師在課上會(huì)給我們講歷史故事和看動(dòng)畫(huà)片，還有得金幣活動(dòng)，我就會(huì)有一陣甜絲絲的感覺(jué)，原來(lái)上網(wǎng)課可以這么有趣呢。辣的是：有時(shí)會(huì)遇到網(wǎng)絡(luò)和電腦出問(wèn)題，經(jīng)常只聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音，屏幕一片黑乎乎的，這讓我感到非常著急，心里火辣辣的'。
可是，當(dāng)我上到鋼琴陪練課的時(shí)候，就會(huì)感到一陣陣的酸酸苦苦。酸的是：有時(shí)盯著電子產(chǎn)品，盯得時(shí)間太長(zhǎng)了，我的眼睛會(huì)感到酸溜溜的，眼淚都被酸的流下來(lái)了�？嗟氖牵河袝r(shí)因?yàn)橐恢睆棽缓�，所以感到很不適應(yīng)，覺(jué)得非常煩躁，這讓我感到苦的要命，就像喝了很多中藥一樣。
上網(wǎng)課給我?guī)?lái)了苦辣酸甜，但這也是學(xué)習(xí)生活的一種體驗(yàn)，疫情快結(jié)束吧，期待快快開(kāi)學(xué)！
上網(wǎng)作文400字 篇4
我的爸爸今年四十歲了，他最大的愛(ài)好就是上網(wǎng)，媽媽常對(duì)他說(shuō)：“這么大歲數(shù)了，就別總上網(wǎng)了，把身體看壞了，我可拿不出錢(qián)來(lái)給你看病!”爸爸總是呵呵一笑：“看不壞啊!”
今天，媽媽上班前囑咐爸爸說(shuō)：“我今天下班可能有點(diǎn)晚，你下午買(mǎi)回來(lái)些青椒�！卑职肿焐洗饝�(yīng)的`好好的，可媽媽一走，他就飛速打開(kāi)電腦，不一會(huì)兒，我就聽(tīng)見(jiàn)了一陣鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的交響曲。就這么過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得媽媽快回來(lái)了，就催促爸爸：“媽媽快回來(lái)了，趕快去買(mǎi)青椒吧!不然媽媽又要訓(xùn)你不務(wù)正業(yè)了。”爸爸慢悠悠地說(shuō)：“不急不急，一會(huì)兒再買(mǎi)也不遲�！蔽覈@了口氣，回了房間。
“咔嚓”，門(mén)開(kāi)了，媽媽見(jiàn)爸爸沒(méi)買(mǎi)青椒，便氣呼呼地喊：“你怎么不買(mǎi)菜啊!”爸爸卻沒(méi)有回應(yīng)。媽媽走進(jìn)里屋，看見(jiàn)爸爸正在忘我地上網(wǎng)，就更生氣了。她用手擋住電腦說(shuō)：“你現(xiàn)在就去買(mǎi)!”爸爸這才如夢(mèng)初醒，“哦，等我看完這點(diǎn)兒再去買(mǎi)�！眿寢尡銖�(qiáng)行搶過(guò)鼠標(biāo)，想要關(guān)掉電腦。媽媽只好說(shuō)：“行行行，我買(mǎi)去，別關(guān)啊!”于時(shí)爸爸飛快地穿上衣服出了門(mén)。沒(méi)過(guò)五分鐘，爸爸就買(mǎi)回來(lái)了，結(jié)果媽媽一看，卻都是沒(méi)有仔細(xì)挑選過(guò)的青椒，有的都有些爛掉了……
我的爸爸雖然愛(ài)上網(wǎng)，可我還是很喜歡他。
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