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泥巴的作文400字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的泥巴的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
泥巴的作文400字 篇1
在我的童年時(shí)期，也便是那十歲之前還在家門口玩泥巴的時(shí)代，黃黃的泥巴勾起童年的回憶，想起那時(shí)，便樂趣無盡。
記得在三四歲的`時(shí)候，每逢在家沒事，我便會(huì)找上隔壁院的小朋友，一起在家門口的那堆沙子上，各自找來家中的“破盆破碗”，然后“呆呆”的過著小孩口中所謂的過家家，什么一會(huì)“孩子他爸上班去了”，一會(huì)兒又“吃飯了”，雖然都是些在大人眼里臟臟的泥巴，可在我們看來卻是最好的玩具。
記得我小時(shí)每出去玩上一會(huì)兒泥巴，都要和媽媽請示，所以便每次請示時(shí)，都把小伙伴叫上幫我一起求情，那場面，真是“壯觀極了”。于是，得到準(zhǔn)許后，便馬上沖出去玩那“夢寐以求”的黃泥巴。但每次都玩到正高興時(shí)，就被媽媽叫回去吃飯了。
到現(xiàn)在，我也看不見胡同里有玩泥巴的小朋友了，想必都被父母叫去學(xué)習(xí)了吧，。正在沉思時(shí)，鄰居家的小男孩“小雨”叫住了我，我問他：“小雨，是不是想和姐姐玩��？”那小男孩羞澀的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我問他想玩什么，他說玩泥巴，也許他也懷念吧，我的心也釋然了，便像個(gè)小孩子一樣陪他玩起泥巴來。但沒玩多久，他就被媽媽叫回去了，想必，又是去學(xué)了吧，嗯，負(fù)擔(dān)很重。
無論如何，我還是想念那小時(shí)候無憂無慮的黃泥巴，因?yàn)樗�，承載著我童年的樂趣與回憶。
泥巴的作文400字 篇2
今天，老師說帶我們?nèi)ネ婺喟�。一開始許多同學(xué)不想去，因?yàn)榕吕�、怕臟，后來同學(xué)們還是去玩了，在去得路上，我的心忐忑不安，既興奮又緊張，泥巴怎么玩呢。
同學(xué)們有說有笑，不一會(huì)兒便到達(dá)了目的地——一片空曠的'土地上。頓時(shí)同學(xué)們興奮了，因?yàn)橛羞@么多土，抓起來軟軟的。老師把我們分成三組，我和趙志凱、冉博元一組。游戲開始了，我們幾個(gè)沒有著急動(dòng)手，而是不慌不忙從長計(jì)議，最終我們決定建一個(gè)小城堡。
我們開始動(dòng)工了，各有分工，相互配合。我去找“圍墻”，冉博元去找土，趙志凱在做“蛋”——誰知道他干什么，讓人匪夷所思。首先我們開始建地基——其實(shí)就是三塊磚，鋪上一層土，再用泥巴壘起四壁，趙志凱的“蛋”拿來做了城門，我們在城堡周圍砌起堅(jiān)固的圍墻，這樣城堡就做成了。我們又在圍墻外面壘了一個(gè)水池，用小草充當(dāng)小樹種在了旁邊。這真像沙漠之中生命的源泉，所以我們給它起了個(gè)名字叫“沙漠之洲”。
就在我們成功的同時(shí)，其他組的作品也已完成，有“公園一角”，有“小人跳舞”等，經(jīng)過大家介紹，老師評選，最終我們的作品獲得了冠軍。當(dāng)然了，這是我們絞盡腦汁，辛勤勞動(dòng)的成果。雖然我們的手放在地上看不出是泥是手，但是我還是非常的高興。因?yàn)槲铱縿趧?dòng)和智慧收獲到了勝利。
童年的快樂是一根棒棒糖，是一本漫畫書，但是與土地與大自然親近，何嘗不也是一種快樂呢？
泥巴的作文400字 篇3
在森林里，有一只不愛干凈的小白兔，它不是忘了洗臉就是忘了刷牙，天長日久，這只小白兔就變成了泥巴兔，小動(dòng)物們也不再跟小白兔玩了。
有一天，泥巴兔坐在一棵蘋果樹下吃蘋果，它的耳朵里全是泥，突然天上飛來一只小鳥，它嘴里叼著一顆種子，不巧，這顆種子剛好落在泥巴兔的耳朵里。過了幾個(gè)月，這顆種子發(fā)芽了，慢慢的，這棵樹苗變成了大樹，這下好了，泥巴兔不能像以前那樣活蹦亂跳了，而是只能搖搖晃晃的走路。更痛苦的是，它每天只能坐著睡覺，不能躺著睡覺了，泥巴兔心想：“早知道這樣，我就不那么不愛干凈了，我真希望時(shí)間可以倒流”。
過了幾天，泥巴兔要去探望小熊，小熊現(xiàn)在還不知道小白兔已經(jīng)變成這個(gè)樣子。泥巴兔在去的時(shí)候看見了一條小河，小河的上面有一座橋，它剛走到橋上，橋就斷了，泥巴兔也掉進(jìn)了小河里，小河流呀流，把泥巴兔洗了個(gè)澡，泥巴兔耳朵上的.大樹也給沖掉了，正巧，河馬大叔看見了，連忙把泥巴兔拉了上來，又說：“��！你今天怎么那么干凈啊，耳朵上的樹也沒了”。泥巴兔說：“是嗎”？于是，它往小河里一看，呀！面前這干凈的小白兔是誰�。∽詈�，河馬大叔帶著小白兔向大家重新介紹了小白兔。
從此，小白兔變得非常愛干凈了。
泥巴的作文400字 篇4
小時(shí)候沒什么玩具，便經(jīng)常和小伙伴們湊在一起玩兒泥巴。
玩兒泥巴也是有講究的，不是哪兒隨便挖來一團(tuán)泥就行。泥首先要干凈，里面不能有草葉兒小石子兒；其次要有黏性，這樣才容易捏成各種形狀且不容易壞。紅黏土和成的紅膠泥是最合適的，就是用來攙在散煤里面拍煤餅打煤球用得那種土，和出的泥不僅粘性好，顏色也好看。
常玩兒的是“摔泥碗”，和好的泥捏成碗狀，口朝下用力摔在石板上，摔出的聲音響亮且泥碗不碎便為勝。
稍復(fù)雜點(diǎn)兒的玩兒法就是做“響蛋”了，這個(gè)必須得用紅膠泥。拿泥先捏出個(gè)肚大口稍小的瓶子形狀，放進(jìn)幾顆小石子兒，再像包包子似的把口慢慢封住，輕輕在手中來回揉搓，使表面光滑，講究的還要拿刀子刻上些花樣。然后點(diǎn)一堆火，把這半成品放進(jìn)去燒�；鹣绾螅拒涇浀哪鄨F(tuán)就變得堅(jiān)硬，用力晃動(dòng)，里面的小石子兒來回滾動(dòng)作響，這便是“響蛋”了。
做響蛋是個(gè)精細(xì)活兒，封口時(shí)稍不小心便會(huì)將它捏破，或者使里面的石子兒陷進(jìn)泥里，燒好后再怎么搖也沒有響聲，成了個(gè)“啞蛋”。爺爺手巧，他做的'響蛋皮兒格外薄，搖起來響聲就大，響蛋上刻的花紋兒也精致。那時(shí)候總有小伙伴兒追著我說好話，為的就是要一個(gè)爺爺做的響蛋。
除了做響蛋，爺爺還會(huì)用紅膠泥捏各種小動(dòng)物小房子小椅子小桌子小盤小碗小勺子，放太陽底下曬干后就是我們玩兒過家家的道具了。因?yàn)檫@個(gè)，我的小伙伴兒們總是羨慕不已。
泥巴的作文400字 篇5
媽媽說，以前沒有水泥路，早晨上學(xué)要爬過一座小山，才能到達(dá)學(xué)校，而連接家與學(xué)校的，便是那條狹長的泥巴路。
山林間的早晨總是彌漫著一層薄霧，無論春夏秋冬，永不改變。踏在泥土上，猶如踏在柔軟的海綿上，一股芬芳撲鼻―是泥土吧。時(shí)而會(huì)從山林間傳來幾陣悅耳的鳥鳴，不多，就幾陣。在那條郁郁蔥蔥的泥路走上一小段，感覺一絲涼意時(shí)，才發(fā)現(xiàn)褲腳已被露水打濕。立足在山林間，猛的呼吸，便會(huì)感覺有一股氣息沁透心脾，如同重生，這是大自然的味道吧。
如今，諸多科學(xué)技術(shù)在方便我們的同時(shí)也在改變著我們的世界，改變著那條郁郁蔥蔥的泥巴路。于是乎，我看見：泥巴路少了，水泥路多了；樹林少了，房屋多了；清新的空氣沒了，取而代之的是汽車那令人窒息的濃重尾氣；悅耳的鳥鳴沒了，取而代之的是城市的喧鬧聲和建筑工地的嘲雜聲。
與其說是科技改變著世界，不如說科技正改變著自然。唐山大地震造成的巨大損失無法用數(shù)字來衡量，成千上萬的'人失去了最寶貴的生命，那曾經(jīng)被我們踐踏在腳下的泥土如今卻埋葬了我們，這是一次血的教訓(xùn)！看到嗎？歐洲各國正煎熬著大風(fēng)暴呢！
呵！這一切的一切，無不是在告訴我們，自然，是不可超越也超越不了的！社會(huì)需要自然才能生存和發(fā)展，而自然并不因缺少人類就停止運(yùn)轉(zhuǎn)。
是人類造就了自然？還是自然成就了我們……
泥巴的作文400字 篇6
今天，謝老師帶我們?nèi)ヌ账囸^玩泥巴。
一走進(jìn)陶藝館，我就被小朋友們的作品吸引住了。小朋友的作品千姿百態(tài)，最有趣的是小魚。有的像在水里快活的游泳，有的像在吐泡泡，還有的像是不時(shí)要躍出水面。我們班小朋友的'作品也是很有創(chuàng)意的：有胡若瑾做的筆筒，有郭嘉偉做的豬八戒，還有我做的小烏龜呢！
俞老師也做了不少作品，我就先介紹兩個(gè)吧！“老翁釣魚”很有意思。他捏了一艘小船，船上坐著一個(gè)老翁，頭上戴著一頂斗笠，手上拿著一根魚竿，正悠閑的釣著魚。另一件作品是“小雞一家”。公雞正威風(fēng)凜凜地站在窩前，母雞蹲在窩旁孵著蛋，等待著小雞寶寶出世……
俞老師開始教我們做小船了。先做船底，再把泥搓成一條條，做船的兩邊。俞老師剛說完，我們就開始動(dòng)手了。何源、張子瑤、汪昕芃和我是一個(gè)組，我們合作做一艘大船。我們先把船的底部做好，再把泥巴搓成一條條的，一根根地粘在船底上，粘好之后，把船的兩頭捏得翹起來，很快，一艘船就大功告成了。
我喜歡去陶藝館，我喜歡做陶藝！
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