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精選麻雀作文400字五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的麻雀作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
麻雀作文400字 篇1
天下真有這般巧合的事，平日想要捉幾只麻雀難如上天，這天可好，正上著語(yǔ)文課，兩只麻雀就猛然闖入教室。
這一下，班上就完全亂了套，這的確太令我們這些小頑童們興奮了。老師也注意它們了，目光在橫梁上的雀兒身上掃了幾次，像做透析似的，不過(guò)，老師很快叫大家安靜下來(lái)。
實(shí)在是太吵了，老師顯得有些微不足道，畢竟，從物理學(xué)的角度推斷： 1：42，除非大家個(gè)個(gè)是啞巴。不過(guò)，老師的下一句話(huà)卻立刻讓班上的聲音從120分貝溜回0分貝：“聲音小一些，別嚇著麻雀，它們會(huì)飛走的.！”的確，誰(shuí)不想多看一會(huì)兒麻雀呢？老師有效地利用了同學(xué)們的心理，很好地管理了班級(jí)秩序�！粋�(gè)和藹、親切而又多么善解人意的老師�。�
心里真得很佩服老師這一點(diǎn)，以至于麻雀走后，班上都沒(méi)有一聲嘆息，相反卻是一陣掌聲。老師的笑容掛在臉上，同學(xué)們的笑容也掛在臉上。后來(lái)一段時(shí)間，同學(xué)們聽(tīng)課也格外認(rèn)真，麻雀的到來(lái)好像是用來(lái)調(diào)整我們的心態(tài)一般，多么有意義的一堂課�。�
事后，我對(duì)此回味無(wú)窮，好與壞其實(shí)只有一步之遙，只要善于應(yīng)變，壞事何嘗不是一件好事呢？
麻雀作文400字 篇2
在高高的樹(shù)頂上,住著一只愛(ài)唱歌的小麻雀,它的歌聲可好聽(tīng)了，小動(dòng)物們都喜歡它。
有一天，小麻雀又站在高高的樹(shù)頂上，大聲的唱起了歌：“大清早的樹(shù)林里，有只麻雀愛(ài)唱歌……”突然，從下面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“上面的小麻雀，請(qǐng)你不要唱了�！毙÷槿赶耄骸笆俏页牟缓脝�？為什么不要我唱？我得下去問(wèn)明白�！�
小麻雀往下飛，看見(jiàn)貓頭鷹，問(wèn)：“貓頭鷹，是你不要我唱歌的嗎？”貓頭鷹說(shuō)：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”
小麻雀又往下飛，看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)，問(wèn)：“木鳥(niǎo)，是你不要我唱歌的`嗎？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“不是不是，是下面的朋友不要你唱�！�
小麻雀繼續(xù)往下飛，看見(jiàn)小猴子，問(wèn)：“小猴子，是你不要我唱歌的嗎？”小猴子說(shuō)：“不是不是，是下面的朋友不要你唱�！�
小麻雀再往下飛，看見(jiàn)小松鼠，問(wèn)：“小松鼠，是你不要我唱歌的嗎？”小松鼠說(shuō)：“是的。是我叫你不要唱歌。”
小麻雀奇怪的問(wèn)：“為什么呢？”
小松鼠說(shuō)：“你飛下去看看就知道了�！�
小麻雀飛到樹(shù)底下。呀！草叢中的狗寶寶正在睡覺(jué)呢。
小麻雀不唱歌了，輕輕的飛回樹(shù)頂，安靜的等著、等著……，等狗寶寶醒來(lái)了，我要為他唱一支最好聽(tīng)的歌。
麻雀作文400字 篇3
今天，我正和微微玩游戲玩得起勁時(shí)，突然看到一只小麻雀在屋里飛來(lái)飛去。我高興地跳了三尺高，就和微微一起捉麻雀去了。
小麻雀東飛飛，西飛飛，我們也動(dòng)跑跑，西跑跑，它飛到桌子上，我們也爬到桌子上。它掉到床底下，我們也鉆到床底下。它躲到電燈上，我們也恨不得跳到電燈上去抓它。
這只壞麻雀把我們搞得像瘋子一樣，圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，累的氣喘吁吁，快笑死人了。
雖然這只麻雀飛個(gè)不停，但我們也像兩匹不知疲倦的瘋馬一樣追個(gè)不停、跑個(gè)不停，把它當(dāng)作命根子一樣拼命的追趕。
追了一會(huì)兒我們累了，就停下來(lái)休息，可剛停下來(lái)，幸運(yùn)從天而降——小麻雀誤入了大窗簾，我和微微就趕緊在窗簾外抓麻雀，好不容易才抓住了它，沒(méi)想到的'是：小麻雀竟然溜了。嘿嘿，不過(guò)它尾巴上的長(zhǎng)羽毛全給我拔了。
我和微微見(jiàn)情況不妙，便一個(gè)拿起錘，一個(gè)拿起布，繼續(xù)像瘋子一樣抓麻雀。抓了好一會(huì)兒，麻雀卻累了。好運(yùn)又來(lái)了——麻雀鉆到了床底下的一個(gè)角落里，有氣無(wú)力直打顫。我們見(jiàn)情況有了好轉(zhuǎn)，就來(lái)了勁兒：快速地鉆到床底下，只聽(tīng)“啪”的一聲，麻雀被微微用錘子打暈了，而我呢，趕緊拿起手中的布，把麻雀包在里面，大家見(jiàn)麻雀被抓住了，都高興地歡呼起來(lái)……
那只小麻雀可真厲害，讓我和微微費(fèi)了好大的勁才抓住。今天發(fā)生的事，可真有趣！
麻雀作文400字 篇4
說(shuō)到麻雀，你是不是看不起它們？也許你會(huì)說(shuō)：“麻雀有什么好說(shuō)的？羽毛樸素，叫聲吵人，還到處拉屎，惡心死了！”可是在我眼里，麻雀是一種可愛(ài)的鳥(niǎo)。
麻雀長(zhǎng)得圓頭圓腦的，一雙圓溜溜的小眼睛總是機(jī)靈地左右觀看，它長(zhǎng)著一張又小又尖的嘴。麻雀的羽毛的確很樸素，沒(méi)有鸚鵡那琉璃、寶石藍(lán)一樣的彩色羽毛，整只麻雀看上去都是棕色的，象黃土的顏色一樣不起眼，但是一根根的小羽毛好像魚(yú)鱗一樣閃閃發(fā)光。
麻雀的.叫聲也沒(méi)有黃鸝鳥(niǎo)那樣青翠，也很簡(jiǎn)單。嘰嘰喳喳的，如果你正在上學(xué)，它的叫聲還挺吵的。但是我覺(jué)得它的叫聲有很多種音調(diào)，就像人有不同的語(yǔ)氣一樣。
麻雀膽子小，人們還沒(méi)有走到它跟前，離著幾米時(shí)，它就慌慌張張地飛走了。
還有麻雀屎，如果落在車(chē)上、人身上，的確挺煩的。不過(guò)在我們家，可有一件真實(shí)的事情。媽媽的手因?yàn)橄匆路�、洗碗�?jīng)常和洗衣粉、洗潔精打交道，總是粗糙還裂口子，經(jīng)常有幾毫米深的口子分部在拇指、食指上。用了很多護(hù)手霜也不管用�？墒前职值氖�，就算是冬天用水也不擦油，還很潤(rùn)澤。我本來(lái)以為是爸爸洗碗少的原因，可是爸爸自豪地吹噓說(shuō)：“我五歲時(shí)，你爺爺從外面給我撿的新鮮麻雀屎，用滾燙的開(kāi)水泡上，等水涼一些泡手，以后就無(wú)論什么時(shí)候手都不會(huì)裂口子！”
我還不知道麻雀屎還有這樣的功效！
所以麻雀在我眼里是一種可愛(ài)的鳥(niǎo)，我要保護(hù)它！
麻雀作文400字 篇5
周末，爸爸在小區(qū)里撿到一只受傷的小麻雀，并帶了回來(lái)。
爸爸一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：＂寶貝，快過(guò)來(lái)，看爸爸帶什么回來(lái)了！＂我飛快地從書(shū)房跑了出來(lái)，驚喜地發(fā)現(xiàn)：爸爸手心捧著一只瑟瑟發(fā)抖的小麻雀．我拿了條毛巾，鋪在桌子上，爸爸輕輕地把麻雀放在柔軟的毛巾上，取來(lái)藥水和紗布，小心翼翼地給麻雀清洗、上藥、包扎。
媽媽找來(lái)一個(gè)鞋盒，墊上松軟的'棉花，給它做了個(gè)溫暖的小窩。又去煮雞蛋，說(shuō)是蛋黃和上小米，是最適合小麻雀吃的營(yíng)養(yǎng)套餐。
媽媽說(shuō)麻雀是人類(lèi)的好朋友，國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物�；顫�、膽大易接近人，但警惕性非常高，好奇心也非常強(qiáng)。大多在屋檐、墻洞、樹(shù)洞筑巢。平時(shí)麻雀以谷物為食，哺育小麻雀時(shí)以昆蟲(chóng)為食，一天能捕捉三四十條害蟲(chóng)呢。
爸爸說(shuō)麻雀雖然很弱小，但也有很勇敢、很偉大的一面，為了保護(hù)自己的孩子奮不顧身。
我不禁佩服起小小的麻雀來(lái)。小麻雀，我會(huì)保護(hù)你及你的同伴們的，我要讓更多的人知道，你們是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，說(shuō)什么我們也不能傷害你們。
第二天，我被“啾、啾”聲音叫醒了，發(fā)現(xiàn)小麻雀一瘸一拐地朝窗戶(hù)邊叫邊跳，我趕緊下床把小麻雀捧到盒子里，安慰它：“小麻雀，你的傷還沒(méi)好，現(xiàn)在還不能出去，會(huì)被貓叼走的！”
在我們?nèi)业募?xì)心照料下，小麻雀的傷很快痊愈了。我們依依不舍地放飛了小麻雀，讓它回到大自然母親的懷抱。
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