靜的作文400字4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的靜的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

靜的作文400字 篇1

　　“嘩嘩”“嘩嘩”早上一起來，就聽見這種聲音，放眼望去，外面已經(jīng)下起了大雨，雨珠打在玻璃上“啪啪”的聲音，真像一首美麗的旋律。

　　我迷迷糊糊睜開眼睛，一看表，哇！不會吧！已經(jīng)9.30了我連忙穿好衣服，就出門了。媽媽半路叫住了我，說叫我拿上傘，我不耐煩的說：“不了，沒時間了，再上去就遲到了”就這樣，我淋著雨到了老師家，回家還是淋著雨，回到家后，媽媽看我淋的像落湯雞似的，連忙拿來了毛巾給我擦，我感到渾身冷了一下，媽媽意識到我可能感冒了，連忙拿來了體溫計一量，不量不知道一量嚇一跳。整整40°，媽媽連忙叫我換衣服叫我吃這藥，吃那藥，在媽媽這些動作，言語中，我感到了媽媽的愛，盡管我吃了許多藥，可燒還是不退，媽媽急了，把我狠狠的罵了一頓，我傷心的哭了起來。媽媽拿起一把傘，拉起我就忘醫(yī)院跑，我也算是一個大人了，一把傘，肯定不能一起把兩個大人包在里面，媽媽把整個傘頂在了我頭上，媽媽卻在外面淋著雨，這個動作，我感到了媽媽的愛。到了醫(yī)院，媽媽一直陪著我，陪我檢查，陪我打針，我再次感到了媽媽的愛。 媽媽對我的愛，不需要太多的言語，不需要過多的動作，而是靜靜的，不引人注目的，總之一句話：媽媽給我的愛，一直很安靜。 愛有許多種，親情的愛，愛情的愛，都需要過多的言語，過多的行為。才能更深，但這種安靜的愛，只有母親才能給的`起，是無可代替的，無可復(fù)制的。

　　只想對你說一句：“媽媽，謝謝你的愛你的安靜的愛”。

靜的作文400字 篇2

　　學校，當然是美麗的。在連通學校的后面，有一個幽靜的大花園。

　　大花園的大門呈圓形，門上刻著“行成于思”四個明顯的大字。路上鋪著大小不一的鵝卵石，任人踩，任人踏。在石子路的旁邊，有一叢茂盛的草叢，嫩綠的色澤是剛出芽的小草芽。蹲下身來一看，草叢中隱藏著幾朵不知名的色彩鮮艷的小花。仿佛給綠氈繡上花紋。瞧，那株小草的草尖上的一棵小露珠，像滑著滑梯似的`一個勁兒地往隱處滑。在陽光熱烈的照射下，晶瑩剔透，如同天上閃爍的星星，又如同天使的微笑的眼睛。

　　走到小路的盡頭，你會發(fā)現(xiàn)有一條涓涓流淌的小泉，水從泉眼里往上一個勁地冒，冒，冒，像煮沸了似的，不知疲倦。當水流在歡快地奔跑時，在一個拐彎處，一塊“橫行霸道”的大石頭擋住了她的去路。水流輕蔑地看了一眼又硬又大的大石頭，又喊又鬧地要求他讓行�？墒�頭沒帶耳朵似的，總是那樣冷冰冰地一聲不吭。水流急得快哭了，只好做了一個鬼臉，撒著嬌又快樂地流走了。它們晶瑩活潑，不知疲倦；它們你追我趕，像淘氣十足的孩子。你喜歡它們嗎？

　　看完了小泉，再往東走，便出了花園。

靜的作文400字 篇3

　　心靜的時候，思緒與靈魂在走過的道路上游移，尋找著其中的美好。

　　原本平淡的生活，或許，很簡單卻很踏實，讓人感到很美好。

　　晴空萬里，陽光明媚的日子，我眺望遠方，靜觀著來來去去的人群，開始尋找被遺忘的記憶。

　　在那個似水的'年華里，我曾經(jīng)有過許許多多的回憶，有失意也有得意。至今回想起來會有點傷感、失落，也伴隨著高興的心情。

　　伴隨著春天的腳步，夏天已漸漸走進我的心里，此時的我，內(nèi)心依然是明亮的，特別是在享受著大自然贈予的“陽光、雨露、微風”等饋寶的日子里，心情也永遠都會是晴朗的。

　　走過春天，我們依舊一樣……不一樣的是時間已悄悄地從指尖慢慢地流逝，抓不住的時光，擋不住的愁，猶如迎著江河流去的江水，刺痛著我們的心靈，由不得我們有半點怨言。

　　這個季節(jié)里，細雨連綿不斷，煩躁寫出了這時的心情，心緒總是在空中游蕩，內(nèi)心那不安分的心在蔓延。

　　回望與自己擦肩而過的事物，讓我有了許多的感想，一直以來，似乎很多人都會對失去的東西產(chǎn)生很多的依戀�？墒�，應(yīng)該提醒自己的是失去的不一定是最珍貴的，很多時候，我們真的需要釋懷，過多地迷戀過去，幻想能從中找尋撫慰受傷心靈的解藥，有用嗎？

　　與其自欺欺人，倒不如靜下心來想想，尋找對策，調(diào)整好自己的心情，梳理好自己的思緒，為自己、為美好的明天重揚生活的新帆。

靜的作文400字 篇4

　　你聽到過花開的聲音么？我想你會搖搖頭，好象沒人會撲捉到這么細微的聲響。

　　我們住在高樓里，生活設(shè)施的便利是當年無法想象的�？晌铱傆X得，我們?nèi)祟愲x大自然太遠了。沒有兒時河里摸魚蝦、爬墻頭、捉知了的樂趣。我兒時最開心的事情，是到一墻之隔的中學操場里，一場暴雨過后，操場上的水已過膝蓋，我們這些孩子們淌著水，捉來各種各樣的昆蟲，比如水牛、瓢蟲等，還用翠綠翠綠的狗尾巴草編各種小玩意兒。在我們自家的院子里，還種著一大叢夜來香和薄荷，在靜漪的夏夜，你的確聽到花開的聲音，親眼看著它們綻開花蕊。

　　可是我們現(xiàn)在的.孩子基本上都困在家里、學校里，供他們玩樂的地方和玩意太少了。我想那些永久刻在我們腦海的印記，他們只能從書本上閱讀了解了。這是不是抹殺了孩子們的天性？

　　古人說：行千里路，讀萬卷書。那些關(guān)于昆蟲、植物、大自然、宇宙與星球的知識，我們應(yīng)該把孩子放到大自然的環(huán)境中，讓他們用眼、用手、用耳朵、用鼻子感知。不僅獲得了豐厚的知識，也讓他們的內(nèi)心世界更充盈。

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