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團(tuán)結(jié)就是力量400字作文集錦
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作文一:團(tuán)結(jié)就是力量(初三/400字)
“團(tuán)結(jié)就是力量這力量是鐵這力量是鋼這力量是鋼比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)向著法西斯蒂開火讓一切不民主的制度死亡!闭邕@首歌歌中所說的,團(tuán)結(jié)就是力量!老師經(jīng)常對(duì)我們說“一只筷子容易折斷,十根筷子就很難折斷”我們?nèi)艘彩且粯,不管是在現(xiàn)實(shí)還是在想象中團(tuán)結(jié)的力量永遠(yuǎn)是最強(qiáng)大的。想當(dāng)年我們中國抗日戰(zhàn)爭的時(shí)候,八路軍們永垂不朽,就是因?yàn)槿藗冃南蛞环,心想一致團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助我們還是打敗了日本,把他們趕回來他們的領(lǐng)土。
團(tuán)結(jié)就是在黑暗里的一盞燈,只有人們共同努力,才能在心中形成永久的光明,中國諺語中就有這樣一句話人心齊,泰山移。就是這句話深深的支持著我,要學(xué)會(huì)求同存異,團(tuán)結(jié)互助。我認(rèn)為團(tuán)結(jié)就如一汪清泉,雖然沒有瀑布那么有氣勢,但是它可以讓一滴滴水凝聚起來形成一股泉水沖走與眼前的障礙。還有人說團(tuán)結(jié)就是一把傘,只有個(gè)個(gè)部件都拼裝好了,才能夠滴水不漏。
團(tuán)結(jié)的力量是無法想象的,不管努力的目標(biāo)是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。
作文二:團(tuán)結(jié)就是力量(六年級(jí)/400字)
今天,我急急忙忙的寫完了作文,又一次來到了螞蟻的家。在無限的靜謐中,螞蟻世界再一次在我的視野中變大了。在螞蟻家旁的墻壁上,幾只螞蟻正匆匆地爬著。我拿起一杯水,潑到上面,想看看會(huì)怎么樣,當(dāng)水怪正要撲上去的時(shí)候,它們都四處逃散,可是,他們細(xì)小的腿怎么也跑不快,所以,所有小螞蟻的身上都粘到了水,水就像萬能牢一樣把它們貼到了墻上,怎么也動(dòng)不了了。雖然,小螞蟻都被困在水中,但他們不肯放棄一絲一毫的希望。他們張開比針還細(xì)的小腿,拼命的不斷向外爬,可還是爬不動(dòng),他們好像有些灰心喪氣了。突然,一只小螞蟻好像想到了辦法。他告訴了同伴,我真想聽聽他們?cè)谡f些什么,可惜我不懂他們的語言。小螞蟻們手牽手,齊心協(xié)力,一齊用勁,終于逃出了魔掌。
我望著這群螞蟻,感嘆著;團(tuán)結(jié)就是力量,只有團(tuán)結(jié)起來,才能化險(xiǎn)為夷,戰(zhàn)勝困難。人心齊,泰山移。團(tuán)結(jié)就是生命,團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是勝利。
這么美麗的景觀,你一定也想看看吧!如果可以,我愿熱情的帶你去參觀螞蟻的家!
作文三:團(tuán)結(jié)就是力量(六年級(jí)/400字)
在漫長的一生中,我們可以悟出許多人生的哲理。每一次抉擇,都可以悟出人生深刻的道理。在一次語文綜合實(shí)踐活動(dòng)中,老師讓我們幾個(gè)人組成一個(gè)小組,完成任務(wù)。下課后,我的兩個(gè)好朋友小宋和小銳跑過來說:“哎,小琳,我們?nèi)齻(gè)人組成一個(gè)小組吧,好嗎?”我嫌棄地說:“不用了,我自己一個(gè)小組,不用你們幫忙,你們自己找人組吧。”小宋和小銳剛要開口說,我卻掉頭跑了。
到了周末,我做完了其他功課,準(zhǔn)備做手抄報(bào),可是卻還有許多工作沒做呢。我匆匆忙忙地弄了十來分鐘,終于拿來了畫紙和畫筆及工具。畫著畫著,又到了寫字的部分了。又到了一個(gè)難題,我還沒準(zhǔn)備好詩歌方面的資料呢。這時(shí),時(shí)鐘已經(jīng)敲到晚上九點(diǎn)了。可是,除了這一份詩歌的手抄報(bào),還有另一份詩歌的知識(shí)呀。我忙得焦頭爛額的,才開始后悔起來。當(dāng)初就不應(yīng)該那么高看自己,認(rèn)為不需要同學(xué)的幫助。這下好了,作業(yè)都完成不了。真是“早知如此,何必當(dāng)初”呀。
最后,我馬馬虎虎地寫完了字,草草地畫了幾筆,就交了手抄報(bào)。
通過了這件深刻的事,我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量。
作文四:團(tuán)結(jié)就是力量(五年級(jí)/400字)
開學(xué)了,小明買了刀子、橡皮、鉛筆等學(xué)習(xí)用品。過了幾天,學(xué)校舉行作文比賽小明得了第一名。
文具盒里的鉛筆聽后就對(duì)大家說:“我是最厲害的,沒有我小主人根本不能得第一名!钡蹲诱f:“不對(duì)!這是我的功勞,要不是我給你削筆,主人能寫出這種細(xì)細(xì)的字來嗎?”橡皮不服氣的說:“誰都別吵了,要不是我給主人擦錯(cuò)字,主人能一個(gè)字也不錯(cuò),寫出好文章來?”它們你一言我一語吵得臉紅耳赤,大家都不服氣。后來,小主人又要寫作文,刀子不給鉛筆削,弄得小主人沒有筆寫字,橡皮也不給鉛筆擦錯(cuò)字,弄得主人錯(cuò)字很多,作文沒有得獎(jiǎng)。后來,主人問鉛筆:“你怎么不給我寫字?”鉛筆說:“是刀子不給我削!敝魅擞謫柕蹲,刀子說:“是橡皮不給鉛筆擦錯(cuò)字。”主人說:“上次得了獎(jiǎng),都有大家的功勞,缺一不可,所以我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)為同一個(gè)目標(biāo)獻(xiàn)出我們各自的力量才對(duì),團(tuán)結(jié)就是力量!便U筆、橡皮、和刀子聽了這話后臉都紅了,不好意思地低下了頭。
學(xué)校又組織作文比賽,鉛筆、橡皮、和刀子團(tuán)結(jié)一致為小主人服務(wù),小明寫的作文又獲得了第一名。
作文五:團(tuán)結(jié)就是力量(五年級(jí)/400字)
人心齊,泰山移。獨(dú)腳難行,孤掌難鳴。水漲船高,柴多火旺。三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻,一根木頭蓋不成房……每當(dāng)讀到這一篇文章,我就想起了那次拔河比賽。那一天體育課上,我們和(2)班來了一次拔河比賽。先開始,張老師說明了比賽規(guī)則:“一局定勝負(fù),二班站在繩子的一邊,三班站在繩子的另一邊,哪班把紅條拉到自己線那一邊,哪班勝出”。
比賽開始了,同學(xué)們表現(xiàn)良好,紅條子卻依然不動(dòng),漸漸的,我們班同學(xué)的手心開始出汗了,有人的手緩緩松了,紅條子朝他們那邊去了一點(diǎn),同學(xué)們的臉上漲的通紅通紅,活像一個(gè)個(gè)的大蘋果,就在這時(shí),紅條又向他們那邊去了一點(diǎn),顯然,他們勝出的幾率已達(dá)到百分之七十五以上,看到這樣的場景,我著急萬分,突然想起老師曾對(duì)我們說過的一句話:團(tuán)結(jié)就是力量!于是,我對(duì)他們說:“等一會(huì),我數(shù)一,二,三,當(dāng)數(shù)到3時(shí),咱們一起用力”。剛說完,紅條又往他們那邊去了一點(diǎn),眼看他們就要贏了,我亮起嗓子叫了起來:“一!二!三!”。紅條瞬間飛了過來,三班勝!
通過這次拔河比賽,讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量!
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