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成語故事400字作文
導(dǎo)讀：作文簡介，螳臂擋車螳螂用胳臂擋車的事兒被伊索寫進(jìn)寓言之后，街房鄰居見了他，都冷嘲熱諷地談?wù)撝粔簲嗤鹊氖�。這... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
歡迎大家閱讀《成語故事400字作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
篇一：成語新說
螳臂擋車
螳螂用胳臂擋車的事兒被伊索寫進(jìn)寓言之后，街房鄰居見了他，都冷嘲熱諷地談?wù)撝粔簲嗤鹊氖隆＿@只螳螂的自尊心受到了極大的傷害，于是，他心一橫以后再也不擋車了。
這天，斷腿螳螂獨(dú)自走在大道上。此時(shí)正是秋天，風(fēng)涼嗖嗖的，樹葉也少得可憐。他的心情十分悲傷，沒有人愿意和自不量力的他做朋友。這時(shí)候，一輛飛馳的馬車遠(yuǎn)遠(yuǎn)奔來，他的心慌了一下，急忙跑得老遠(yuǎn)他可不想再跟車有任何的磨擦。
“救命！救命啊”道上突然傳來一陣驚恐的叫聲。是誰呢？原來是只斷了翅的小蜜蜂，這只蜜蜂實(shí)在太可憐了透明的翅膀微微顫動著，滿是淚花的臉上露出了驚恐的樣子。車呢？絲毫沒有要停的意思它竟忍心看著悲劇發(fā)生！
螳螂很同情這只蜜蜂，有沖上去擋車的沖動，可又怕大家再說他自不量力眼看馬車逼近小蜜蜂了，已經(jīng)沒有時(shí)間讓螳螂猶豫了！螳螂不假思索地沖了上去，推開了小蜜蜂，而他自己卻被馬車軋了過去，一陣劇烈的疼痛，然后什么也不知道了
金燦爛的陽光灑滿了大地，傷痕累累的螳螂慢慢地睜開眼睛，蒙朧中，他看見伙伴們圍在他身邊，關(guān)切地望著他，許多贊頌他的話讓他不停地?fù)u頭：這沒什么，沒什么，遇到別人也會這樣做的。
篇二：看動作猜成語
在惠州小作家的作文課上，教室里不時(shí)傳出我們的陣陣歡笑。原來，我們在玩一個(gè)有趣的游戲看動作猜成語。
游戲規(guī)則其實(shí)非常簡單：首先同學(xué)分成兩組，取好隊(duì)名，我們叫王者隊(duì)，另一隊(duì)是我們強(qiáng)大的對手勝利隊(duì)。每組派兩位同學(xué)上臺，兩人演，兩人猜，表演者只能根據(jù)成語內(nèi)容表演，用動作或語言（但不能說出成語中的任何一個(gè)字）向同伴提示，猜的同學(xué)最多只能猜三次。
游戲開始了，首先是蔡翰林和吳迪表演“畫蛇添足”，他們趴在地上，大家都看不懂。接著是我和曾培欣上臺，我從老師紅色的抽獎箱里拿出了一張小紙條，一看，原來是“盲人摸象”，這個(gè)成語我們學(xué)過。剛才心里還怦怦直跳，現(xiàn)在冷靜下來。我們商量了一下。我閉上眼睛當(dāng)盲人，曾培欣當(dāng)大象，結(jié)果大家猜不出來，最后我們交換角色，因?yàn)槲业纳聿母叽笮�，大家一下就猜出來了。給我印象最深的是老師表演的“五體投地”，手、腳、頭、都趴在地上，真搞笑。大家還表演了許多，如：東張西望、一針見血
這次比賽我們王者隊(duì)贏了�？鞓返臅r(shí)光總是很短暫，游戲轉(zhuǎn)眼之間結(jié)束了，我們還戀戀不舍，除了歡樂，我還收獲了很多成語知識，真有意思。
篇三：成語猜猜猜
今天上作文課，老師讓我們玩“成語猜猜猜”的游戲。游戲規(guī)則是電腦上顯示出一個(gè)成語，一個(gè)人表演，另外一個(gè)人猜成語。在五個(gè)成語中，最為搞笑的是“如花似玉”這個(gè)成語了。
猜成語者上臺了，他背對著電腦的時(shí)候緊張極了，像是趕不上飛機(jī)一樣。表演者站在他面前，當(dāng)大家和表演者一起看到題目時(shí)，大家“哇”地一聲叫了出來，心想：第一題就這么難！當(dāng)猜成語者看見我們表現(xiàn)得這么吃驚，他更加緊張了。
只見表演者平穩(wěn)了一下心情，把兩手放在下巴，身子還不停地?fù)u動。班級里一片安靜，大家都希望猜成語者恍然大悟，可是他似乎腦子一片空白。當(dāng)老師問他知不知道時(shí)，他回答說不知道。老師又叫了一位同學(xué)來表演，表演者也是手放在下巴，身子不停地?fù)u動，可不一樣的是他還用手畫了一個(gè)長方形。我猜那就是代表玉吧。老師又問他知道嗎，他還是不知道。當(dāng)他看到“如花似玉”幾個(gè)字的時(shí)候，才恍然大悟了。
通過這個(gè)“成語猜猜猜”的游戲，我明白了：光懂成語怎么讀還不夠，重要的是要懂得成語的意思，才能融會貫通。
篇四：成語大比拼
“掩耳盜鈴！”“井底之蛙！”“驚弓之鳥！”咦？是從哪里傳出來的聲音？噢，原來是我們文學(xué)班的同學(xué)在進(jìn)行激烈的成語擂臺賽��！
隨著上課鈴聲的響起，王老師從門口走進(jìn)來，對我們大家宣布說，今天我們來舉行一場成語擂臺賽。我們頓時(shí)歡呼起來。王老師說明游戲規(guī)則后，將我們以中間為界分成紅、黃兩隊(duì)�？蓜e看紅隊(duì)人數(shù)少，他們的成語積累量可不比我們遜色。
比賽開始了，教室里硝煙四起，“殺氣”十足。我們將眼睛睜得大大的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。紅隊(duì)一看到屏幕上跳出的圖畫，不假思索，脫口而出：“掩耳盜鈴！”輪到我們答題了，我們一看到畫面就傻眼了，使勁撓著頭，希望能從大腦中找到這個(gè)詞語。最后因?yàn)榇鸩怀鰜矶鴵p失了一分。經(jīng)過一輪又一輪激烈的比拼后，我們以1分之差輸了第一關(guān)。紅隊(duì)正要手舞足蹈慶祝勝利的時(shí)候，王老師發(fā)話了：“你們不要高興得太早哦，你們只是暫時(shí)領(lǐng)先，還有一輪哪！”聽到這句話，我們似乎感覺到了希望之火又在重新燃起，我們要把握住這個(gè)機(jī)會呀！
第二關(guān)開始了，這是一場搶答賽，我們組員齊心協(xié)力，奮起直追，最終以11：10贏得了勝利。
這次比賽讓我明白了兩點(diǎn)：一是平常要多積累成語，二是要想獲得勝利就要全力以赴。
篇五：成語大賽
“刷刷刷”整個(gè)教室鴉雀無聲，只有筆尖劃過紙張的聲音。
今天老師舉行了一場成語大賽，我們此刻正在絞盡腦汁地答題。整個(gè)教室烏壓壓一片，有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)胸有成竹，有的同學(xué)如有神助。
如果要問誰是“霸主”，那自然非李旭垠莫屬。只見她時(shí)而冥思苦想，時(shí)而筆下生風(fēng)，使我等“草民”望塵莫及。
再看看坐在窗前那位同學(xué)，脖子伸得比長頸鹿有過之而無不及。至于結(jié)果嘛，當(dāng)然逃不脫鐵面無私的“包大人”的慧眼。
而我因?yàn)樵诒荣惽皠倓偪催^成語詞典，所以剛開始的時(shí)候還覺得比較輕松，可是不一會兒，就覺得大腦好像死機(jī)了。真是“書到用時(shí)方恨少”啊。
正在我苦苦思索之際，只聽得老師已經(jīng)在催促我們：“同學(xué)們，時(shí)間已經(jīng)不多，大家加快速度�！笨粗覀円粋�(gè)個(gè)哭喪的臉，老師微笑著接著又說：“你們看看自己的臉，哭的成語寫了嗎？笑得呢？還有其他什么像心里著急之類的？”
我聽了老師的啟發(fā)，瞬間思如泉涌，只可惜時(shí)間已經(jīng)不多了，隨著老師一聲“時(shí)間到！”，我們的成語大賽結(jié)束了。
最后的比賽結(jié)果，我們的“霸主”居然一共寫了二百多個(gè)成語！我本來覺得自己發(fā)揮得也還不錯(cuò)。唉，真是“山外青山樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”啊。
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